<p class="ql-block"> 在鞍山教育與心理咨詢領(lǐng)域，有這樣一位深耕不輟的踐行者，申建軍。她擁有45年教書育人經(jīng)驗和19年心理咨詢經(jīng)驗，既是傳授知識的 “授魚者”，也是點亮心靈、傳授心理調(diào)適方法的 “授漁者”。從年少時的 “神童” 到桃李滿天下的名師，從化學(xué)教師到鞍山心理援助志愿者聯(lián)盟帶頭人，她的人生軌跡始終圍繞著“育人”與“助心”展開，用溫暖與專業(yè)書寫著動人的人生篇章。從 “建軍” 之名到 “神童” 之路，成長軌跡奠定育人初心“建軍” 這個頗具男性化色彩的名字，對申建軍而言有著特殊的意義，它是父母愛情的見證，為了紀(jì)念父母的結(jié)婚紀(jì)念日，父母為她取了這個名字。而這份特殊，也似乎預(yù)示著她人生道路的不平凡。申建軍的家庭充滿了濃厚的知識氛圍，母親是一名小學(xué)老師，父親則畢業(yè)于大連海運學(xué)院（現(xiàn)大連海事大學(xué)）。這樣的家庭環(huán)境，為她的成長埋下了熱愛學(xué)習(xí)與教育的種子。由于母親是小學(xué)老師，且當(dāng)時沒有幼兒園，三歲起，申建軍便被母親帶到班級，坐在最后一排。課堂上老師的講課聲、同學(xué)們的讀書聲，成了她童年最常聽到的聲音。耳濡目染間，她提前接觸并掌握了一二年級的課程知識。到了適齡入學(xué)時，當(dāng)同齡人都踏入一年級教室，她卻因為知識儲備遠(yuǎn)超同齡人，經(jīng)測試后直接跳級進(jìn)入三年級，“神童” 的稱號也在同學(xué)間傳開。1977年，申建軍畢業(yè)后，響應(yīng)號召下鄉(xiāng)。即便在艱苦的下鄉(xiāng)歲月里，她也從未放棄學(xué)習(xí)的腳步。1978 年，高考恢復(fù)的第二年，她抓住機會參加高考，聽從母親的建議成功考入鞍山師范專科學(xué)校，朝著成為一名人民教師的目標(biāo)邁進(jìn)。</p> <p class="ql-block">《鋼都周報》封面人物</p> <p class="ql-block">此后的教書育人生涯中，為了提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，她又先后進(jìn)修于東北師范大學(xué)、北京師范大學(xué)，還考取了清華大學(xué)研究生學(xué)歷。不斷的學(xué)習(xí)與積累，為她日后成為一名優(yōu)秀的教師打下了堅實的基礎(chǔ)。從化學(xué)教師到心理咨詢師，一封遺書推動職業(yè)轉(zhuǎn)型初入教育行業(yè)，申建軍成為了鞍山市48 中學(xué)的一名化學(xué)教師。憑借著扎實的專業(yè)知識和對學(xué)生的負(fù)責(zé)態(tài)度，她在教學(xué)崗位上兢兢業(yè)業(yè)，從普通的化學(xué)教師逐步成長為教研組長、教導(dǎo)主任，后來還擔(dān)任了校長和教育局部門領(lǐng)導(dǎo)。在傳授化學(xué)知識的過程中，她始終秉持著認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，努力讓每一個學(xué)生都能理解并愛上這門學(xué)科，幫助學(xué)生在知識的海洋中遨游，踐行著 “授人以魚” 的教育使命。然而，一次意外事件，徹底拓寬了申建軍的職業(yè)方向。在擔(dān)任班主任期間，一天課間操時，一位女同學(xué)在做跳躍運動時，兜里掉出了一封信。申建軍撿起一看，內(nèi)心深受震撼，這竟然是一封該女生早已寫好的遺書。經(jīng)過與女生溝通，申建軍了解到，女生因家庭原因承受著巨大的心理壓力，甚至產(chǎn)生了輕生的念頭。隨后申建軍在上課之余就多次和女生以及家長進(jìn)行聊天和溝通，最終幫助女孩走出心理困境，打消了輕生念頭。這件事讓申建軍陷入了深深的反思：作為教師，傳授知識固然重要，但關(guān)注學(xué)生的心理健康，幫助他們化解心理困擾，同樣不可或缺，甚至更為關(guān)鍵。從那時起，她便下定決心學(xué)習(xí)心理學(xué)，希望能為學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。2006年，申建軍成功考取國家二級心理咨詢師證書，成為鞍山市較早獲得該證書的人之一。從此，她多了一個心理咨詢師的新身份，開啟了“授人以漁”的心靈守護(hù)之路</p> <p class="ql-block">從個人實踐到團(tuán)隊公益，用專業(yè)與愛心溫暖更多人在沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理學(xué)之前，面對學(xué)生的心理問題，申建軍主要依靠陪伴和疏導(dǎo)，雖然不夠?qū)I(yè)，卻也能在一定程度上緩解學(xué)生的困擾。系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理學(xué)后，她掌握了更多專業(yè)的心理咨詢方法和技巧，從專業(yè)角度與學(xué)生溝通，幫助學(xué)生解決心理問題的效果也更加顯著。隨著對心理學(xué)研究的不斷深入，申建軍的專業(yè)能力也在不斷提升。她先后學(xué)習(xí)了家庭系統(tǒng)排列、神經(jīng)反饋療愈、多維意向?qū)?、歐卡心理咨詢、沙盤心理游戲等二三十種分析和治療方法，還因為姥姥曾是中醫(yī)的緣故，學(xué)習(xí)了體質(zhì)養(yǎng)生知識，獲得了健康管理證，成為了高級心理養(yǎng)生師、高級催眠療愈師、家庭教育指導(dǎo)師、營養(yǎng)師、中醫(yī)醫(yī)師、健康管理顧問等。多樣的專業(yè)技能，讓她在心理咨詢工作中能夠更加全面、精準(zhǔn)地為求助者提供幫助。申建軍深知，個人的力量是有限的，要想幫助更多有心理困擾的人，就需要匯聚更多志同道合的力量。因此，她積極投身于心理咨詢公益事業(yè)，擔(dān)任了鞍山市第一屆、第二屆心理咨詢協(xié)會的副會長，參與協(xié)會創(chuàng)建，并開展了大量公益活動，如為市總工會提供心理咨詢服務(wù)，為慈善總會開展心理援助工作等。2022年6月13日，在鞍山市民政局和慈善總會的共同支持下，申建軍牽頭成立了鞍山市慈善總會心理援助志愿者聯(lián)盟，并擔(dān)任總負(fù)責(zé)人。聯(lián)盟成立后，在疫情期間，她帶領(lǐng)團(tuán)隊通過線上方式為人們提供心理疏導(dǎo)服務(wù)，幫助大家緩解疫情帶來的壓力、焦慮等情緒，助力人們放松心情、減輕心理負(fù)擔(dān)。隨著疫情形勢的好轉(zhuǎn)，聯(lián)盟的服務(wù)范圍也不斷擴展，深入社區(qū)、學(xué)校、養(yǎng)老院等場所，為居民、學(xué)生、老人等不同群體提供專業(yè)的心理援助。如今，心理援助志愿者聯(lián)盟注冊成員已有 300 多人，經(jīng)常參加活動的有二三十人，這支公益團(tuán)隊正以蓬勃的力量溫暖著更多人。</p> <p class="ql-block">在眾多心理咨詢案例中，一位 92 歲老人的案例讓申建軍印象深刻。這位老人因骨折后承受著巨大的疼痛，逐漸產(chǎn)生了輕生的念頭。了解到老人的情況后，申建軍與老人進(jìn)行了深入溝通，用三句話改變了老人的認(rèn)知：“您收入不錯，這是多么幸運的事情；您長壽，更是兒女的驕傲。您雖然需要人照顧，卻給了他人一個養(yǎng)家糊口的就業(yè)機會” 簡單而有力的三句話，讓老人重新認(rèn)識到自己存在的價值，打消了輕生的念頭，重新燃起了對生活的希望。在幫助老人調(diào)整心態(tài)方面，申建軍有著自己獨到的方法。她認(rèn)為，很多老人之所以覺得自己活著是給別人添麻煩，關(guān)鍵在于沒有認(rèn)識到自身的價值。因此，她會通過改變老人的認(rèn)知，讓老人明白，自己活著不僅能給兒女帶來精神上的慰藉，還能為護(hù)工等人員提供就業(yè)機會，幫助他們養(yǎng)家糊口，從而讓老人重新找到自我價值感，以積極樂觀的心態(tài)面對生活。除了在心理咨詢領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，申建軍還積極參與其他公益事業(yè)。她擔(dān)任鞍山市創(chuàng)業(yè)協(xié)會的常務(wù)副會長、郭明義愛心團(tuán)隊隊長，定期組織開展三大公益活動：每年重陽節(jié)開展敬老活動，為老人送去關(guān)懷與溫暖；六一兒童節(jié)開展愛幼活動，陪伴孩子們度過歡樂的節(jié)日；年底開展扶貧活動，為貧困家庭捐款捐物，助力他們改善生活。同時，她還是中國健康教育巡講員、鞍山市教育系統(tǒng)關(guān)工委 “心理健康教育講師團(tuán)” 副團(tuán)長、鞍山師范學(xué)院特聘客座教授和創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師等。身兼數(shù)職的她，始終以飽滿的熱情投入到各項工作中。如今，已擁有豐富經(jīng)驗和眾多榮譽的申建軍，依然保持著對教育和心理咨詢事業(yè)的熱愛。她常說，當(dāng)教師是一件非?？鞓泛托腋５氖虑?，她喜歡和孩子們在一起。現(xiàn)在，每周三下午，她還會堅持給八年級的學(xué)生上公益心理健康課，用自己的專業(yè)知識為孩子們的心理健康成長助力。對于自己從事心理咨詢行業(yè)的定位，申建軍有著清晰的認(rèn)識：“用所學(xué)回饋社會，服務(wù)大眾，當(dāng)好一名心靈引路人?！?lt;/p>