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學(xué)研共進(jìn) 篤行致遠(yuǎn)— —小屯小學(xué)教育集團(tuán)第十一周教學(xué)動(dòng)態(tài)紀(jì)實(shí)

汝州市小屯小學(xué)教育集團(tuán)

<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　秋風(fēng)吹盡舊庭柯，黃葉丹楓客里過。深秋已去，銀杏展金。昨天的暖意還在心間流淌，銀杏葉緣盡染秋黃。這一周，有教學(xué)相長(zhǎng)的聽評(píng)課活動(dòng)，有書寫培訓(xùn)學(xué)員的溫暖感言，更有許多值得珍藏的成長(zhǎng)印記……</span></p> 教師聽評(píng)課 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　為提高課堂教學(xué)效率，提升教師教育教學(xué)能力，本周我校組織了第一輪聽評(píng)課活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各科老師全程參與了本次活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　楊璐冰老師的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，通過“發(fā)現(xiàn)變色之謎”“破解變色原因”“實(shí)戰(zhàn)探秘”三大任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生從文本觀察到實(shí)踐探究，緊扣單元“留心觀察周圍事物”的核心目標(biāo)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　張曉敏的課堂生動(dòng)有趣，教學(xué)中注重互動(dòng)設(shè)計(jì)，填空練習(xí)、同桌交流等活動(dòng)，有效落實(shí)語言訓(xùn)練，將蒲公英花瓣開合與草地變色的邏輯關(guān)系直觀呈現(xiàn)。有效培養(yǎng)學(xué)生留心觀察生活的意識(shí)與能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　李曉明老師的課堂結(jié)構(gòu)清晰，過渡自然。教學(xué)方法多樣化，既有啟發(fā)式提問，也有情境創(chuàng)設(shè)與小組活動(dòng)，能有效調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，課堂氛圍活躍。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　趙凱月老師課堂設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)突出，課堂書聲瑯瑯，老師設(shè)計(jì)了形式多樣的朗讀，引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中理解內(nèi)容、體會(huì)情感、培養(yǎng)語感，體現(xiàn)了語文教學(xué)的本質(zhì)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　閆晨陽老師教姿優(yōu)雅親和，課堂節(jié)奏得當(dāng)。以運(yùn)算律為綱串聯(lián)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算，舊知新用，內(nèi)容清晰，契合六年級(jí)認(rèn)知，互動(dòng)有效。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　尹雪一老師的這節(jié)課較好地體現(xiàn)了新課標(biāo)理念，以“學(xué)習(xí)任務(wù)群”為載體，嘗試構(gòu)建了一個(gè)情境化、實(shí)踐性的語文課堂，并在“教學(xué)評(píng)一體化”方面做出了有益的探索。課堂結(jié)構(gòu)完整，學(xué)生參與度高，達(dá)成了預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　張瑩瑩老師的數(shù)學(xué)課，從問題出發(fā)，讓孩子們?cè)谔剿髦袑ふ覕?shù)學(xué)解決問題的方法，在討論中學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)列舉法。同時(shí)張瑩瑩老師充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，以學(xué)生為主體，在理論的指導(dǎo)下讓孩子們把列舉的方法運(yùn)用到實(shí)際生活中。真正實(shí)現(xiàn)了寓教于樂，教育即生活教育理念。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　郭艷欣老師的課堂圍繞“解決問題的策略——列舉法”展開，以王大叔用木條圍長(zhǎng)方形花圃求最大面積的問題為核心案例，同時(shí)結(jié)合“音樂鐘發(fā)聲時(shí)間判斷”“食堂葷素菜搭配”等練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生掌握有序列舉、不重不漏解決問題的策略。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　潘陽、王苗和閆晨璐三位老師的精彩展示，全面呈現(xiàn)了列表法教學(xué)的多元思路，為四年級(jí)數(shù)學(xué)解決問題策略教學(xué)提供了豐富的實(shí)踐參考。期待以此次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步探索更貼合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，讓數(shù)學(xué)策略教學(xué)更具實(shí)效與活力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　關(guān)旭娜老師不僅注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)的傳授，更關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)的提升。在教學(xué)過程中滲透邏輯推理、數(shù)據(jù)分析等數(shù)學(xué)思想，通過實(shí)際問題解決，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)。課堂氛圍輕松民主，尊重學(xué)生的不同思路，做到了以學(xué)生為主體。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　宋亞瓊老師教學(xué)功底扎實(shí)，課堂節(jié)奏把控精準(zhǔn)，從情境導(dǎo)入到知識(shí)應(yīng)用銜接自然。通過思維導(dǎo)圖梳理知識(shí)脈絡(luò)，幫助六年級(jí)學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系，符合高年級(jí)認(rèn)知特點(diǎn)；習(xí)題設(shè)計(jì)針對(duì)性強(qiáng)，聚焦高頻考點(diǎn)與易錯(cuò)點(diǎn)，有效提升課堂練習(xí)效率。教師語言簡(jiǎn)潔精煉，提問具有啟發(fā)性，能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考而非被動(dòng)接受。建議在課堂中增加更多開放性題目，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維與解題靈活性。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　陳夢(mèng)碟老師本節(jié)課聚焦核心目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生熟悉的生活情境引入，讓“一一列舉”策略的應(yīng)用場(chǎng)景更直觀。教學(xué)中注重引導(dǎo)學(xué)生自主嘗試列舉，通過對(duì)比“無序列舉”與“有序列舉”的差異，自然突出“有序”這一關(guān)鍵要點(diǎn)，幫助學(xué)生理解策略背后的邏輯。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　張恒恒老師緊扣六年級(jí)數(shù)學(xué)核心知識(shí)點(diǎn)，教學(xué)設(shè)計(jì)邏輯清晰、層層遞進(jìn)。教師注重引導(dǎo)學(xué)生自主探究，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與熱情，尤其在重難點(diǎn)突破時(shí)，借助生活實(shí)例類比抽象概念，幫助學(xué)生搭建思維橋梁。課堂練習(xí)設(shè)計(jì)梯度合理，兼顧基礎(chǔ)鞏固與拓展提升，及時(shí)反饋糾錯(cuò)，有效落實(shí)知識(shí)目標(biāo)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　關(guān)帥鋒和關(guān)延珂兩位老師的《夏天里的成長(zhǎng)》一課，同課異構(gòu)，教學(xué)思路清晰，通過板書梳理“動(dòng)植物、山河大地、人”的成長(zhǎng)脈絡(luò)，借助課件聚焦語言表達(dá)，引導(dǎo)學(xué)生體悟夏天成長(zhǎng)的蓬勃，課堂互動(dòng)扎實(shí)，是一節(jié)很具語文味的六年級(jí)語文課。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　魏向環(huán)主任和耿延曉老師的《6-9認(rèn)知》同課異構(gòu)微課，從數(shù)字認(rèn)讀、書寫規(guī)范到數(shù)量對(duì)應(yīng)，層層遞進(jìn)，語言親切有感染力，還加入趣味互動(dòng)，孩子學(xué)得專注又開心，效果拉滿！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　馬曉慧老師講的認(rèn)識(shí)“&gt;、&lt;、=”課聚焦“＜＞＝”核心知識(shí)點(diǎn)，貼合低齡孩子認(rèn)知，用實(shí)物對(duì)比、趣味情境導(dǎo)入，講解直觀易懂，邏輯清晰且互動(dòng)性強(qiáng)，快速幫孩子掌握符號(hào)含義與用法，高效實(shí)用！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　路延果老師的復(fù)習(xí)課聚焦1-9加法復(fù)習(xí)，以趣味形式串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)，例題典型、鞏固及時(shí)，邏輯清晰又貼合低齡孩子認(rèn)知，助力高效查漏補(bǔ)缺，復(fù)習(xí)效果佳！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　楊旭岳老師這節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生探究“周長(zhǎng)固定時(shí)如何圍出最大面積”，通過列舉法自主發(fā)現(xiàn)“長(zhǎng)與寬越接近，面積越大”的數(shù)學(xué)規(guī)律，有效培養(yǎng)了學(xué)生的探究意識(shí)和解決問題的能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　各科教研組長(zhǎng)各老師們一同聽課。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　聽課結(jié)束后，教師們進(jìn)行了深入地研討，聽課老師針對(duì)課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)和問題誠(chéng)懇地與授課教師交換意見，既肯定了成功之處，又提出了改進(jìn)的措施，使授課教師受益匪淺。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　此次聽評(píng)課活動(dòng)，不僅給老師們提供了展示自我的平臺(tái)和交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。</span></p> 書法培訓(xùn)結(jié)業(yè)儀式 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　本周，新教師書法培訓(xùn)和輔導(dǎo)老師聘任結(jié)業(yè)儀式在東校區(qū)二樓大會(huì)議舉行。郭朝偉書記和黎向果校長(zhǎng)出席。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　儀式上，各位學(xué)員上交了自己的書寫作品并發(fā)表自己一個(gè)月以來的培訓(xùn)感言。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 儀式上，白小偉老師作了題為《筆墨同行，共赴遠(yuǎn)方》的發(fā)言。白老師在感言中提到：同行者是鏡也是燈。一個(gè)人可能走的更快，大家一起才能走的更遠(yuǎn)。筆尖雖小，可載山河。同行者眾，能抵歲月漫長(zhǎng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　各位培訓(xùn)學(xué)員紛紛上臺(tái)發(fā)言，感謝學(xué)校提供的書寫平臺(tái)，感謝培訓(xùn)老師一個(gè)月以來的無私指導(dǎo)和辛勤付出。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　郭書記和黎校長(zhǎng)為培訓(xùn)老師頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　為輔導(dǎo)老師頒發(fā)聘任證書。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　一同合影留念。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　新的一周，新的起點(diǎn)，小屯小學(xué)教育集團(tuán)全體教師將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的作風(fēng)、創(chuàng)新的精神，聚焦教育教學(xué)核心，凝聚全體師生智慧與力量，穩(wěn)步落實(shí)各項(xiàng)工作計(jì)劃，深耕細(xì)作、篤行不怠，全力推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)再上新臺(tái)階。</span></p>