<p class="ql-block">圖/黎丹和同學供圖</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">團支部書記姓肖，是從部隊文工團退伍后分配來到學校的，由于他擅長樂器被分配擔任了音樂老師。身上具有部隊文藝兵的一種氣質(zhì)，性格活潑開朗，特別是為人正直豪爽。他常年都愛穿著那曾在部隊時的那套黃色軍裝。他說只有穿上這身軍裝，就會覺得仿佛還在部隊似的，讓人心中感到十分欣慰。他性格很隨和，有時也愛開些善意的玩笑。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">學校食堂采用的是每個老師輪流定歺制，有一次當輪到他定歺時，當問到安琪時就開著玩笑說：“安老師，我就為你畫塊腐乳就行了。”</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">安琪每歺幾乎都沒在學校食堂去買菜，她每星期從家里帶一瓶腌菜或媽媽做的紅曲腐乳即可。當年的師范生每月工資是三十五元，而她自己只留下十塊作為生活費，其余都交給媽媽貼補給家用，生活過得十分節(jié)儉。書記往往開完玩笑后，就會叮囑安琪可要注意身體，做到營養(yǎng)均衡才是。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">調(diào)皮的小趙老師總愛在一旁添油加醋，建議書記畫半塊腐乳這樣就可以更節(jié)省了。往往這時翠萍就會出來抱打不平為安琪出出氣，說小趙整天就想吃豬頭肉，難怪肥得就像頭豬，常常讓嫌自己胖的小趙很難堪。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">學校的年輕老師都喜歡與書記打交道，他也特別是受到年輕男教師的歡迎。分寢室時男老師搶著要與他共居一室，但他偏偏選上了那個愛惹事的小趙。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">“聽說你的女朋友就像天上下凡的仙女，什么時候帶來讓我們欣賞欣賞?！蹦欣蠋焸兂χ鴷浿鸷逯?。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">“好?。∮袡C會她會到學校來看望你們的?！毙だ蠋煷蠓降煤?，一點也不避嫌。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">為了活躍青年人的業(yè)余生活，張校長要他利用學校有利條件多開展一些有意義活動。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">特別是乒乓球比賽吸引了大家，每天晚飯后乒乓臺上常常是“客滿”。愛打乒乓球的李鳴為了能拿到一個筆記本的獎品，常命令她的男朋友為她去占領(lǐng)陣地。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">為了陪室友打球拿到獎，有一天，翠萍和安琪陪她竟打到了半夜三點鐘。小趙起來上廁所，發(fā)現(xiàn)辦公室里還點著一盞日光燈，只見三個女老師正打得如火如荼。第二天他向校長匯報時夸張地說，辦公室里四盞日光燈開得燈火通明，還說她們仨整整打了通宵。翠萍十分生氣也對校長告他的狀，說他在學生做廣播操時，有個學生因為沒站直被小趙踢了一腳。校長最反對學校體罰這些貧困孩子的現(xiàn)象存在，責令小趙寫份檢討，這可讓翠萍出了口氣。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">肖書記嚴肅地批評了她們仨，特別對安琪說道：“你是個要求進步的人，可要隨時嚴格要求自己呀?！崩铠Q和翠萍說是她倆的主意與安琪無關(guān)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">“反正我也沒有寫入團申請書，批評一下也無所謂。”翠萍絲毫也不在乎。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">“你是貧下中農(nóng)出身，多好呀！為什么不申請入團呢？"安琪總是羨慕翠萍的出身好。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">“我是個很散漫的人，不想受到什么約束?！彼€對安琪說出自己藏在心中的一個秘密。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">“我家親戚已為我在城里找了一個對象，是位中專學校的老師，我遲早會調(diào)到城里去的。"她反復叮囑安琪不要對任何人去透露。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">安琪聽罷翠萍的秘密后，有點匪夷所思。心想：鄉(xiāng)下也好啊！特別是家門前夏季碧葉蓋湖的大湖是那么誘人，更何況她的父母也在身邊。不過在生活上鄉(xiāng)村確實與城市的差距很大，但工作分配到一個地方后調(diào)動容易嗎？</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">她不想去細問翠萍，也根本不去刨根問底，只是為自己以后少了個好伙伴遺憾而已。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">在這塊貧瘠之地上，時間就這樣匆匆地過去了。緊張繁忙的教學工作和愉快的業(yè)余生活交織著迎來了春天，鄉(xiāng)村農(nóng)忙又開始了。轉(zhuǎn)瞬即逝時間又很快在忙碌中流走，田野也從蔥綠變成黃澄澄，即將迎來了炎熱逼人的夏天。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">畢業(yè)班的學生隨著夏天的到來，即將迎來首次畢業(yè)生會考。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">安琪想到幾個月來的奮戰(zhàn)將會有什么結(jié)果呢？從開始學生的知識缺陷，曾讓她感到那么棘手。同樣的教材，不同的學生，如何能讓基礎(chǔ)差的學生緊跟上。特別是農(nóng)村孩子放學后要幫助父母忙于農(nóng)活，又不能布置太多的練習，何況他們根本也無法去完成。農(nóng)村家家戶戶晚上燈光是昏黃的，有點家庭甚至連電燈都用不起。唯一只有充分利用學生在校的時間，除了要上好新課，吃透每篇課文的內(nèi)容和課文后的練習，安琪決定采取“查缺補漏"的辦法。讓學生牢牢掌握新的知識，尋找出過去的遺漏之處。她不是按部就班的接那種老備課方法，而是在突破新知識點上還要融入過去的一些知識。上新課文時不忘將漏洞貫穿在其間，讓每個學生努力達到一個小學畢業(yè)生應該掌握的語文知識。為了做到這一點，她常常要備課很晚才行，因為要做到備課內(nèi)容涵蓋了小學每個年段的要點。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">“安琪，你可要注意身體??！年輕還扛得住，但年老了毛病就上身了?！笔矣褌兛吹桨疽箓湔n歸回的她總是勸著。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">“不要緊的，我年輕還吃得消?！笔矣褌円褳樗臒崴看驖M了開水，還備有一臉盆涼水，還將蚊帳給扎緊好。頓時，讓她身上感到有一股暖流流淌著。她仿佛又找回了學生時代女同學之間團結(jié)友愛的溫暖感覺。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">在安琪帶領(lǐng)學生備考的同時，團支部討論她入團的問題也在緊鑼密鼓進行著。團員們爭論也很激烈，意見難以統(tǒng)一。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">“海外關(guān)系確是一個嚴重的問題呀！可不能掉以輕心呀。"</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">“我們到她父親單位調(diào)查了，她還有個哥哥也在海外。不過領(lǐng)導說她的父親對組織很忠誠，業(yè)務(wù)也很扎實。連她爺爺想辦法從香港托人帶回的家信都上交給單位組織了。"</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">“這件事安琪也向組織也匯報過，信中主要寫的是想念兒孫的家事。”書記解釋說了又強調(diào)我們應重在看別人的表現(xiàn)，這一點得到了大家的認可。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">“她就是太高傲了，路上碰到男老師都繞道而行，太分男女界線了。"</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">“我教她班的數(shù)學，她從來不向我主動問過學生情況。"</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">幾次討論都沒有結(jié)果，意見也很難統(tǒng)一。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">夏天很快要過去了，學生全部順利地通過了會考，即將迎接新的學習階段。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">放暑假前夕，書記告訴安琪她入團已被批準，安琪聽罷后只是平淡地點了點頭。但父親得知這消息后竟老淚縱橫，終于實現(xiàn)了他心中對女兒的期盼，在單位里他逢人就告知女兒入團的消息。爸爸媽媽知道女兒一直夢想有一把二胡，于是決定家中再困難也要去實現(xiàn)女兒的愿望。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">放暑假了，安琪回到家一眼就看到桌上放著一把“敦煌牌”二胡，簡直是讓她喜出望外。這可是她讀書時就一直想擁有的。媽媽還專門為它配上了一個套子，讓女兒攜帶起來更方便。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">她記得離校的那天下午，翠萍堅持要送安琪返城。她們走在路上，沿路連棵樹都有，天氣很悶熱。太陽在暗藍天空上火辣辣地照著，路邊剩下稻樁的農(nóng)田里已干涸得裂開了，連鳥兒也熱得不知了去向，只見農(nóng)民的牛趴在泥塘不愿動彈。她倆被炎熱已逼得是汗流浹背，堅持著從學校走上公路沿著湖邊一直走到車站。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">走在返城的路上，翠萍直言不諱地談出了許多心里話。她為安琪終于入團了而高興，她推心置腹地對安琪說，不要在這窮窩子里找朋友成家，否則會窮一輩子的，要她爭取早日調(diào)回城里去。安琪安慰她說自己還小根本沒去考慮這問題，何況她是要陪著父母一輩子的。置于是否要調(diào)回城里的事她卻一字不提，也不想回答。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">安琪想著：以后的路還很長，她心中只想著要努力去工作，多年后她會按翠萍的要求去做嗎？</span></p>