以賽促研，共探科學(xué)教學(xué)新路徑——管城區(qū)外國語小學(xué)科學(xué)共同體優(yōu)質(zhì)課比賽圓滿舉行鄭州市管城回族區(qū)外國語小學(xué) <p class="ql-block">為深化小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)改革，提升教師專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力，搭建科學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流與展示的平臺(tái)，近日，管城區(qū)外國語小學(xué)科學(xué)共同體科學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽如期舉行，比賽分為課堂展示與理論分析兩個(gè)環(huán)節(jié)，全方位考察教師的教學(xué)實(shí)踐能力與教育理念闡釋能力。來自共同體的三位優(yōu)秀科學(xué)教師同臺(tái)競技，以生動(dòng)有趣的課堂設(shè)計(jì)、專業(yè)精準(zhǔn)的教學(xué)引導(dǎo)，為在場師生呈現(xiàn)了三場精彩紛呈的科學(xué)盛宴。</p> 斜面省力有妙招，動(dòng)手探索樂趣高 <p class="ql-block">首先登場的是萬艷嬌老師，她執(zhí)教五年級(jí)科學(xué)課《斜面》。課堂上，萬老師以金字塔的修建場景導(dǎo)入，通過“選擇更省力的上山路線”“測量拉力大小”等趣味實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究斜面的特點(diǎn)與作用。學(xué)生們分組合作、動(dòng)手操作，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，在討論中深化理解，充分展現(xiàn)了科學(xué)探究的樂趣。</p> 玩轉(zhuǎn)氣體趣味多，科學(xué)探究樂無窮 <p class="ql-block">隨后，郝俊霄老師帶來三年級(jí)《氣體》一課。郝老師結(jié)合低年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了“綠豆量空氣質(zhì)量”“空氣大炮”等直觀有趣的活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)記錄環(huán)節(jié)借助AI，讓學(xué)生真切感知?dú)怏w的存在與性質(zhì)。課堂氛圍輕松活躍，學(xué)生們積極參與、大膽表達(dá)，在玩中學(xué)、學(xué)中悟，有效激發(fā)了對科學(xué)世界的好奇心與探索欲。</p> 巧解癟球難題，探尋科學(xué)奧秘 <p class="ql-block">最后，王永杰老師執(zhí)教四年級(jí)《乒乓球復(fù)原了》。王老師以“癟乒乓球如何復(fù)原”的問題引發(fā)學(xué)生思考，通過“熱水燙乒乓球”的實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生觀察現(xiàn)象、分析原因，進(jìn)而理解“熱脹冷縮”的科學(xué)原理。課堂上，王老師注重引導(dǎo)學(xué)生自主思考與合作交流，鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出猜想與假設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)思維與探究能力。</p> <p class="ql-block">課堂展示結(jié)束后，三位老師分別進(jìn)行理論分析，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情分析、教學(xué)方法等方面，闡述教學(xué)設(shè)計(jì)思路與教學(xué)反思。評(píng)委們從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂互動(dòng)、教學(xué)效果等維度進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評(píng)，肯定了各位教師在課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)與創(chuàng)新，同時(shí)提出了針對性的改進(jìn)建議。</p> <p class="ql-block">此次科學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，不僅為教師提供了展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更促進(jìn)了科學(xué)教學(xué)理念的更新與教學(xué)方法的優(yōu)化。管城區(qū)外國語小學(xué)科學(xué)共同體將以此次比賽為契機(jī)，持續(xù)深化科學(xué)教學(xué)研究，推動(dòng)科學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展，助力學(xué)生核心素養(yǎng)的全面提升。</p>