<p class="ql-block" style="text-align:center;">——平羅二幼開展紅十字應(yīng)急救護(hù)知識(shí)與實(shí)操培訓(xùn)活動(dòng)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為切實(shí)提升教師應(yīng)急處置能力，守護(hù)幼兒在園生命安全與健康，平羅縣第二幼兒園特邀紅十字會(huì)專業(yè)人員走進(jìn)幼兒園，為全體教職工開展救護(hù)知識(shí)與實(shí)操專項(xiàng)培訓(xùn)，助力教師成為幼兒安全的“第一守護(hù)者”。</p> 認(rèn)知先行 明確責(zé)任 <p class="ql-block ql-indent-1">培訓(xùn)開篇，紅十字會(huì)講師圍繞“救護(hù)技能的校園價(jià)值”展開講解，強(qiáng)調(diào)教師掌握急救技能是為幼兒爭(zhēng)取“黃金救援時(shí)間”的關(guān)鍵；同時(shí)清晰解讀了“紅十字救護(hù)員”的核心定義，讓教師明確自身經(jīng)培訓(xùn)后需承擔(dān)的救護(hù)角色與責(zé)任，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定認(rèn)知基礎(chǔ)。</p> 精細(xì)授課 拆解要點(diǎn) <p class="ql-block ql-indent-1">針對(duì)幼兒園應(yīng)急急救需求，講師通過“理論講解+模擬演示”相結(jié)合的方式，分步教學(xué)心肺復(fù)蘇、人工呼吸及氣道異物梗阻救護(hù)操作流程。從判斷意識(shí)、胸外按壓的精準(zhǔn)位置、合適力度與標(biāo)準(zhǔn)頻率，到人工呼吸的氣道開放方法、吹氣技巧，再到異物梗阻的應(yīng)急處置流程，確保教師吃透每一步操作原理與規(guī)范，熟練掌握“呼吸+按壓”的協(xié)同救護(hù)邏輯。</p> 實(shí)操演練 考核驗(yàn)效 <p class="ql-block ql-indent-1">為將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)戰(zhàn)能力，培訓(xùn)設(shè)置實(shí)操環(huán)節(jié)。教師們分組使用急救模擬人，現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)心肺復(fù)蘇與人工呼吸，紅十字會(huì)人員全程巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正按壓位置偏差、力度不當(dāng)?shù)葐栴}。培訓(xùn)尾聲，通過嚴(yán)格的實(shí)操考核檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，確保每位教師都能規(guī)范、熟練完成急救操作，保障培訓(xùn)效果落地。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次培訓(xùn)不但使教師系統(tǒng)掌握了基礎(chǔ)救護(hù)技能，還有效提升了教職工應(yīng)急處置的能力。參訓(xùn)教師紛紛表示，將把所學(xué)技能融入日常保教工作，以更專業(yè)的能力履行“保教+安全守護(hù)”雙重職責(zé)，為幼兒打造更安全、更安心的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">撰稿:白秀秀 編輯:盛娣</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初審:許艷 復(fù)審:黃潔 終審:黨麗</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">平羅縣第二幼兒園</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2025年11月3日</p>