<p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">昵 稱：藍天白云</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">美篇號：14630111</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">文 字：藍天白云</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 人生易老天難老，歲歲重陽，今又重陽，窗外的菊花綴滿枝頭，秋風微微吸來，空氣中彌漫著菊花的芳香。時光如梭，光陰似箭，日歷已悄然無聲翻至重陽。我捻著鬢邊新添的霜白，看著遍地金黃盛景。望著書桌上泛黃的備課筆記與學生歷年來寄的賀卡，幾十載光陰仿佛仍帶著粉筆灰的清香與菊花飄逸的芳香，在這秋陽里緩緩鋪展逸開，心中蕩漾著秋天之美，尊享著重陽帶來的親情的厚度和人壽花香的暖陽。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 回頭展望，時光一晃，我竟已步入古稀之年?？晒亲永锬枪珊脧姷膭虐朦c沒減，總覺得自己還沒有老，日常生活中的瑣事，都得自己親自來扛，旁人誰干也信不過。心里總想著“這事得我來才放心”。時?；赝啻鹤钜鄣臅r光，心中那股熱忱與好勝之心依舊滾燙。就像幾十年前站在三尺講臺講課時一樣，威風凜凜，激情滿懷，把自己所學所知傾囊相授，那份傳道受業(yè)解惑的激情從未褪色。想起來，心里總是熱乎乎的。想當年我是一個工作狂，渾身有使不完的勁。無論是家里家外皆好強。那時肩上的擔子也真是一個沉。家里愛人有病（脊髓空洞癥），肌肉萎縮，行動不便，孩子還小，家務所有的活兒都是我一人承擔。在校上班時，不僅教課還擔任班主任工作。本人教數(shù)學，演題量與批改作業(yè)量都大于其他科目。尤其，是擔任奧賽班班主任那十三年，年年有參加數(shù)學競賽的任務，那種貪黑起早的演題量就沒個說了，現(xiàn)在我要詳細敘述，我都想吐?？墒牵倜σ膊荒芎鲆暟嘀魅喂ぷ?。育人比教書更重要。每天早上天剛蒙蒙亮，六點前我必站在班級門口，檢查學生是否遲到與上早自習時班級的紀律。忙得我?guī)缀醵际丘I著肚子上班，大多數(shù)是做完早飯而自己吃不上早飯。就上班了!</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">?</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 記得有一次，上午第三節(jié)數(shù)學課，要講一次函數(shù)圖像的性質(zhì)，我在黑板上剛畫完直角坐標系，肚子就開始咕咕叫，聲音大得后排學生都能聽得見，當時我覺得很不好意思。我攥著粉筆的手緊了緊，裝作什么也沒聽見，繼續(xù)指著黑板講，一次函數(shù)斜率與圖像傾斜度的關系，直到把例題講完，讓學生都聽得懂才下課。那些年，“吃早餐”是奢侈的事。大多數(shù)都是扛到中午下班。到家后還得親手做飯菜，和家人一起囫圇上一口熱飯?，F(xiàn)在想起來，那會兒也不覺得苦，就是一個心眼的想工作，想著學生的前途，別辜負了“班主任”這三個字——身為教師的我，總是默默的暗示自己，“做事先做人，”己不正何以正人。對學生還要嚴慈共濟，上課解答命題要嚴肅認真，一絲不茍，更要咬文嚼字。尤其，是對某一個文字語言敘述命題的審題，它不同于圖形語言命題那么直觀。必須咬文嚼字。例如對數(shù)語：“大于”與“不小于”絕不能相提并論；小數(shù)點、正負號半點不能有差錯；課下對不愛言語的學生，總是過問一下，是否有聽不懂的地方？也常常主動和學生們交流，問寒問暖的，日子久了，跟孩子們的心就貼近了。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 說起跟學生的情分，今年夏天2009屆畢業(yè)的學生，劉立樂來家看我，現(xiàn)在我一提起來眼眶還發(fā)潮。當時她考入北京師范大學數(shù)學系。如今已是十六年沒見了，一進門就把我的手攥得緊緊的，眼睛紅紅的說：老師我早就應該來看您，因為我畢業(yè)后是先工作后考研。結(jié)果考研一連考了兩年，才考上。這不讀完研才來看您，想給您一個圓滿的交待。又說她現(xiàn)是在北師大教數(shù)學。我聽了心里有著說不出的高興和驕傲。聊著聊著她突然又說：“老師，我當年為啥學數(shù)學、后來還考研究生，全是受您影響啊！”我愣了一下，她接著說：“您當年上課那股勁兒，我到現(xiàn)在都記得——不用圓規(guī)，拿粉筆在黑板上‘滋溜’一下就畫個圓，比用圓規(guī)畫的還圓；畫數(shù)軸筆直，點刻度時聲音卡卡脆響，還均勻等稱。一道數(shù)學題能講好幾種解法，輔助線引得又巧又妙；您站在講臺上，舉手投足的形象，滿身都是粉筆粉筆沫子的執(zhí)著，寫板書、畫圖快得很，我們跟著您的思路走，一點都不覺得累，只覺得‘可來勁了’！”她還說，那會兒就暗下決心：“長大后我也要成為您這樣的老師！”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">?</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 聽劉立樂這么一說，當時我的喉嚨哽住了，什么話也說不出來，眼睛直直的看著她，剎那間，眼睛濕潤了，不知不覺淚水流下來。沒想到自己當年在講臺上那些“確鑿知識的講解”，還真的能在孩子心里種下種子，還能讓這顆種子長成和咱們老師一樣的人。這不光是“教書育人”，這好像“血肉之軀”的傳承，這可真是咱們跟學生的緣分阿！我至今還記得，為了證明一道幾何題，咱們在教室爭論到天黑，圖形畫滿了一黑板又一黑板，輔助線引了幾十種，直至弄明白為休；記得有一次你們幾個拿著考試卷圍著問我，“老師這道題還是不懂”，咱們蹲在走廊就地用樹枝推演，直到大家豁然開朗；更記得每年高考發(fā)榜，看著校門口紅榜上密密麻麻的名字，一心想看著這里有沒有咱們教過的孩子，要去全國各地讀大學，看到后，那種驕傲，比自己中舉還高興。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 咱們常說“師者仁心”，其實哪里是“仁心”，就是見不得孩子不會，舍不得耽誤他們的前程，更盼著他們能成長為國家棟梁。如今，咱們退休了，不用再趕早班車去校了，不用再熬夜批改作業(yè)了?？擅看温牭叫侣劺镎f“教育改革”“人才發(fā)展”，還是會忍不住停下手里的活，湊到電視機前聽一聽，總想著，看這里有沒有咱們當年教過的理念？有沒有咱們教過學生的身影？有人問，你都退休了還惦記那些干啥？我卻說，我這輩子不會干別的，只熱愛教書育人。幾十年的教學生涯，是我生命最燦爛的閃光，也是我退休生活的精神支柱。讀書，教書皆是報效祖國，這可不是喊口號，就是一心一意把每一個孩子教好，讓他們能扛起事兒，能為建設國家添磚加瓦。如今祖國繁榮昌盛越來越強大，看著年輕一代能挑起重擔，咱們當老師的心里，比誰都踏實。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 今天是重陽節(jié)，古人云：“菊花黃，蟹正肥，重陽酒美情更濃”。咱們今天不談教案，不聊考題，就好好品品這重陽酒，說說家常話?！澳郎Ｓ芡?，為霞尚滿天”，重陽的秋陽灑在書頁上，那些帶著溫度的記憶與當下的歡喜交織在一起。我雖已古稀，卻仍愿做教育上的“趕路人”——或許不能再站在三尺講臺，卻可以用解題的技巧幫助左鄰右舍家的孩子答疑，用教學經(jīng)驗陪年輕教師成長。歲歲重陽，今又重陽，愿這顆系著教壇的丹心，能如秋日的菊花般，在時光里綻放出屬于銀齡的芬芳，也愿更多人記得：教育的路上，從沒有“退休”的終點，只有“熱愛”的起點。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></p>