<p class="ql-block"> 為了讓同學(xué)們感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的溫暖，傳承“敬老、愛(ài)老、助老”的美德，我校精心安排系列主題活動(dòng)。2025年9月29日，“情暖重陽(yáng)?童心敬老”主題活動(dòng)圓滿落幕?；顒?dòng)以分層實(shí)踐的形式，讓全體學(xué)生在行動(dòng)中感悟傳統(tǒng)美德，<span style="font-size:18px;">用行動(dòng)傳遞孝心，用陪伴溫暖長(zhǎng)輩，</span>取得了良好的教育效果。</p> 重陽(yáng)傳雅韻 習(xí)俗潤(rùn)少年 <p class="ql-block"> 少先隊(duì)活動(dòng)課上，班主任們化身傳統(tǒng)文化的傳遞者，用生動(dòng)的話語(yǔ)解鎖重陽(yáng)密碼——從登高望遠(yuǎn)的開(kāi)闊意境，到遍插茱萸的祈福傳統(tǒng)，從賞菊品茗的雅致情趣，到敬老思親的溫情傳承，一個(gè)個(gè)習(xí)俗故事娓娓道來(lái)，讓孩子們眼中滿是好奇與向往。</p> <p class="ql-block"> 互動(dòng)環(huán)節(jié)更是熱鬧非凡，孩子們高高舉起小手，踴躍分享自己知道的重陽(yáng)趣事：“我爺爺說(shuō)重陽(yáng)要喝菊花酒！”“我家會(huì)一起吃重陽(yáng)糕！”稚嫩的聲音里藏著對(duì)傳統(tǒng)的懵懂熱愛(ài)，清脆的回答與老師的講解相映成趣。在問(wèn)答與傾聽(tīng)中，敬老愛(ài)老的種子悄然扎根，傳統(tǒng)文化的魅力深深鐫刻在孩子們心中，讓這個(gè)重陽(yáng)不僅有習(xí)俗的傳承，更有溫情的延續(xù)。</p> 童聲潤(rùn)心，詩(shī)韻傳情 <p class="ql-block"> 孩子們用最純粹的童聲叩響了敬老之門(mén)?！毒湃铡返墓旁?shī)吟誦聲穿越時(shí)空，與《中華孝道》、《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》的悠揚(yáng)旋律交織，稚嫩的嗓音里滿是真摯。當(dāng)孩子們仰著笑臉，將“遙知兄弟登高處”的思念、“感恩有你”的深情娓娓道來(lái)，長(zhǎng)輩們眼角的笑意、眼底的濕潤(rùn)，便是此刻最動(dòng)人的回應(yīng)，讓孝道的種子在童聲中悄然萌芽。</p> 小手踐行，暖意盈懷 <p class="ql-block"> 同學(xué)們用行動(dòng)詮釋感恩。鏡頭下，有依偎在長(zhǎng)輩肩頭聽(tīng)故事的親昵；家務(wù)間，有捶背揉肩時(shí)的認(rèn)真專注，有收拾碗筷、擦拭桌椅時(shí)的一絲不茍。一雙雙小手雖稚嫩，卻扛起了孝心與責(zé)任，將“愛(ài)”化作看得見(jiàn)、摸得著的溫暖，讓長(zhǎng)輩們?cè)诂嵥槿粘Ｖ懈惺艿酵磔叺臓繏炫c疼愛(ài)。</p> 匠心寄意，歲月留痕 <p class="ql-block"> 他們化身“家庭小記者”，靜心傾聽(tīng)長(zhǎng)輩的青春往事、人生感悟，用文字在彩色的卡片上定格那些珍貴的歲月片段；指尖流轉(zhuǎn)間，手繪賀卡凝結(jié)著巧思，廚房煙火里，與長(zhǎng)輩攜手烹飪的家常菜飽含著心意。在交流與協(xié)作中，親情愈發(fā)濃厚，同學(xué)們也更深刻地讀懂了“老吾老以及人之老”的傳承深意。</p> 孝潤(rùn)童心，薪火相傳 <p class="ql-block"> 一場(chǎng)活動(dòng)，不僅是一次節(jié)日的紀(jì)念，更是一堂生動(dòng)的成長(zhǎng)課。同學(xué)們?cè)诟冻鲋袑W(xué)會(huì)感恩，在陪伴中懂得責(zé)任，在傳承中汲取力量；長(zhǎng)輩們收獲的，不僅是片刻的歡愉，更是跨越代際的慰藉與安心。重陽(yáng)雖過(guò)，孝意長(zhǎng)存。愿這場(chǎng)活動(dòng)播下的孝心種子，能在同學(xué)們心中生根發(fā)芽，讓敬老愛(ài)老成為融入日常的自覺(jué)行動(dòng)，讓中華傳統(tǒng)美德在代代相傳中，溫暖歲月、照亮?xí)r光。</p>