<p class="ql-block"> 教育是一場溫暖的守望，更是一段用真心焐熱成長的旅程。作為教師，要始終以 “立德樹人” 為標(biāo)尺，用行動丈量對育人使命的擔(dān)當(dāng)，努力做一名不負(fù)期待的用心教育者。</p> <p class="ql-block"> 劉爽，女，53周歲，江岸小學(xué)六年一班班主任，從教34年，始終耕耘在教學(xué)第一線，多年榮獲區(qū)優(yōu)秀教師，區(qū)優(yōu)秀教育工作者，區(qū)政府嘉獎。</p> 一、堅守思想陣地，筑牢師德根基 <p class="ql-block"> 作為班主任，劉老師深知自身的思想覺悟和道德修養(yǎng)對學(xué)生具有潛移默化的影響。因此，她始終將政治理論學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)建設(shè)放在首位。深刻領(lǐng)會 “為黨育人、為國育才” 的使命擔(dān)當(dāng)。通過閱讀《師德修養(yǎng)讀本》《給教師的建議》等書籍，不斷更新教育理念，提升自身的思想境界和職業(yè)道德水平。</p> <p class="ql-block"> 在日常工作中，她時刻注重自身言行舉止，以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣。無論是遵守學(xué)校的規(guī)章制度、按時上下班，還是對待工作的認(rèn)真態(tài)度、與同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作，都力求做到言行一致、表里如一。她堅信，教師的一言一行都可能成為學(xué)生模仿的對象，只有以高尚的道德情操感染學(xué)生，才能贏得學(xué)生的尊重和信任。</p> 二、深耕班級管理，踐行育人使命 <p class="ql-block"> 班級是學(xué)生成長的重要場所，也是班主任踐行師德的主陣地。在班級管理中，她始終堅持 “以生為本” 的理念，關(guān)注每一位學(xué)生的成長需求，努力營造一個和諧、溫馨、積極向上的班級氛圍。</p> <p class="ql-block"> 開學(xué)初期，她與學(xué)生共同制定班規(guī)，條約。在參與制定的過程中增強(qiáng)規(guī)則意識和責(zé)任意識。營造濃厚的班級文化氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和集體榮譽(yù)感。在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，她注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，建立學(xué)習(xí)互助小組，幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生解決問題，形成了 “比、學(xué)、趕、幫、超” 的良好學(xué)風(fēng)。</p> <p class="ql-block"> 劉老師始終將品德教育貫穿于班級管理的全過程，通過開展晨會、主題班會等，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義精神和社會責(zé)任感。例如，在國慶節(jié)期間，組織學(xué)生以各種形式開展“歌頌祖國”活動，讓學(xué)生了解祖國的發(fā)展成就，增強(qiáng)民族自豪感。通過這些活動，讓學(xué)生在實踐中受到教育，提高品德修養(yǎng)。</p> 三、搭建溝通橋梁，凝聚育人合力 <p class="ql-block"> 教育不是一項孤立的工作，需要學(xué)校、家庭和社會的共同努力。劉老師深知家長才是學(xué)生的第一任老師，家長的教育理念和教育方式對學(xué)生的成長有著重要的影響。因此，她非常重視與家長的溝通與合作，通過家長會、家訪、電話、微信群等多種方式，及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，了解學(xué)生的家庭情況和在家表現(xiàn)，共同探討教育方法和策略。對于學(xué)習(xí)困難或行為習(xí)慣較差的學(xué)生，她主動與家長溝通，制定個性化的教育方案，形成家校共育的良好局面。</p> <p class="ql-block"> 在日常工作中，她注重與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，尊重學(xué)生的個性差異，傾聽學(xué)生的心聲。她經(jīng)常利用課間、午休等時間與學(xué)生聊天，了解他們的興趣愛好、喜怒哀樂，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)心和愛護(hù)。同時，也鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見和建議，參與班級管理，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識。通過良好的師生交流，營造了和諧融洽的師生關(guān)系，為班級管理工作的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 教育之程迢迢遠(yuǎn)，匠心熠熠若星辰。劉爽老師會持續(xù)以赤誠的情懷為風(fēng)，以卓越的教學(xué)為翼，在日常的講臺前潛心育人，用匠心照亮學(xué)子的追夢征程！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">制作：趙清川</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">一審：王麗莉</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">二審：張 龍</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">三審：張麗娟</p>