<p class="ql-block"> 時(shí)光的長河悠悠流淌，帶走了青春的懵懂與青澀，卻帶不走那份鐫刻在心底的師生情誼。在即將迎來重陽節(jié)的日子里，我與凌連軍相約，一同前往睢寧余莊，去看望闊別半個(gè)多世紀(jì)的余良辰老師。在確定了時(shí)間開始，我的心便如那洶涌的潮水，久久難以平靜。</p><p class="ql-block"> 10月25號(hào)，是個(gè)細(xì)雨蒙蒙的周六。那細(xì)密的雨絲，仿佛是我們對(duì)老師思念的詩意序曲，輕柔地訴說著歲月的故事。我和凌連軍在奎園小區(qū)會(huì)合，驚喜地發(fā)現(xiàn)——今天開車的司機(jī)竟然是音樂家毛泉老師。我們?nèi)?，都是徐?3屆“小孩班”畢業(yè)的同學(xué)，當(dāng)年十七八歲的青蔥少年，如今已步入古稀之年。此次出行，我們是帶著遠(yuǎn)在南京已年逾80歲的陳景和老師的委托，去看望他當(dāng)年的同事、摯友余良辰老師。</p><p class="ql-block"> 一路上我們思緒萬千，回憶如潮涌：當(dāng)年在徐州師范學(xué)校萬寨校區(qū)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是那么清晰又那么難忘。余老師負(fù)責(zé)后勤總務(wù)工作，平日里少言寡語，只是默默地埋頭工作。他生活簡(jiǎn)樸，一件舊外套總是洗得發(fā)白，卻穿得一絲不茍。就是這樣一位看似平凡的老師，用他的行動(dòng)詮釋著無私與奉獻(xiàn)，潛移默化的影響著我們。</p><p class="ql-block"> 那時(shí)候，為了補(bǔ)貼學(xué)生的生活，我們每個(gè)班的同學(xué)都學(xué)著養(yǎng)豬、種糧食種蔬菜。豬圈旁，我們?cè)谟嗬蠋煹闹笇?dǎo)下，小心翼翼地給小豬喂食、清理豬圈，余老師在一旁耐心地糾正我們不規(guī)范的動(dòng)作；地頭間，余老師手把手教我們?nèi)绾尾シN、施肥、除草，他那粗糙卻有力的手握住我們的手，帶著我們感受土地的溫度；食堂里，廚師師傅負(fù)責(zé)做飯切菜炒菜，余老師雖是后勤主任卻總是在最忙的時(shí)候幫忙擇菜洗菜，他總是認(rèn)真細(xì)致地把每一片菜葉擇干凈，將菜在水中反復(fù)清洗，動(dòng)作嫻熟又專注。</p><p class="ql-block"> 自己種的蔬菜不夠吃，余老師便蹬著那輛沉重的三輪車，往返近10余公里從徐州北郊萬寨到徐州黃河菜場(chǎng)購買各種蔬菜和肉類。那慶云橋的高坡，每踩一圈腳踏板都需要耗費(fèi)巨大的力氣，可余老師從未停歇。哪怕是在生病期間，他依然堅(jiān)持著。他的這份堅(jiān)持，像極了焦裕祿！在艱苦的環(huán)境中，為了他人的幸福，默默付出，不求回報(bào)。每天，我們都能看到余老師忙碌的身影，他就像一位不知疲倦的園丁，精心呵護(hù)著我們這些成長中的幼苗。</p><p class="ql-block"> 在余老師、陳老師和眾多老師的啟迪教誨下，我們?cè)诮逃龖?zhàn)線上奮斗了一生，直到退休。他們的言傳身教，如同一盞明燈，照亮了我們前行的道路，讓我們懂得了什么是責(zé)任，什么是奉獻(xiàn)?！?lt;/p><p class="ql-block"> 思緒中我們來到了余莊村口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就看見一個(gè)手持拐杖、佝僂著身軀的老人在莊子路口徘徊。毛泉老師說：“那可能是余老師吧，老人家知道咱們要來，可能早等不及了”。我們連忙走下車，來到老人家面前小心的問“您是余老師吧？”，老人家聲如洪鐘的說“我是”。這一刻，我們?nèi)艘黄鹄氖?，齊聲喊著“余老師好”，“我是李海燕”，“我是凌連軍”，“我是毛泉”。不知余老師是否對(duì)我們還有印象，但是我們卻認(rèn)出余老師還是過去的模樣。我們看到他頭發(fā)白了，胡須白了，面色黝黑卻泛著紅光，氣色很好帶著溫暖的微笑。我們欣慰的感覺到老人家身體很健康，只是背駝得有些厲害。那一刻，時(shí)間仿佛凝固了，半個(gè)多世紀(jì)的思念在這一刻涌上心頭。我緊緊地抱住了幾天來心心念念的余老師，那熟悉的氣息，讓我仿佛又回到了半個(gè)世紀(jì)前的師范學(xué)?！?lt;/p><p class="ql-block"> 與余老師握手時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，93歲的高齡老人手很有力量。余老師聲音洪亮，思維敏捷，他熱情地招呼我們進(jìn)屋。坐下后，余老師滿是感慨地說我們是文革后的第一屆學(xué)生，年齡小單純活潑。他說還記得我們?nèi)嗽谛麄麝?duì)的演出，節(jié)目可豐富了：有樂器合奏，各種樂器交織在一起，奏響美妙的旋律；記得毛泉的二胡獨(dú)奏，悠揚(yáng)的琴弦拉出駿馬奔騰的情境，仿佛草原駿馬就在眼前；凌連軍的獨(dú)唱，聲音清脆悅耳，甜甜的柔柔的，清澈的嗓音唱出青春的夢(mèng)想；舞蹈節(jié)目里，大家身姿輕盈，活力四射；李海燕更是多才多藝，報(bào)幕、演小品、舞蹈樣樣在行，還特別能干，特別能吃苦，你們都是最好的學(xué)生。</p><p class="ql-block"> 余老師絮絮叨叨的說著，那時(shí)學(xué)校的所有老師對(duì)我們這屆“小孩班”的學(xué)生都很疼愛呵護(hù)，師生吃住都在一起，把我們當(dāng)成自己的孩子看。我們也的確深刻感受到這份溫暖。記得有一次很多學(xué)生發(fā)燒打擺子，食堂師傅專門做了病號(hào)飯——面條荷包蛋，班主任老師親自將飯送到生病同學(xué)手里。那一碗碗熱氣騰騰的面條，不僅填飽了肚子，更溫暖了我們的心。</p><p class="ql-block"> 這種師生情深似海的情誼，讓我們終生難忘。如今大家都已步入暮年，可這份情誼卻不會(huì)隨著時(shí)間褪色，反而歷久彌新。我們圍坐在余老師身旁，聽他娓娓道來過去的故事，仿佛又回到了那段純真美好的學(xué)生時(shí)光。</p> 與恩師溫情暢敘，共憶校園往昔點(diǎn)滴美好時(shí)光。 <p class="ql-block"> 此次跨越半世紀(jì)的師生相會(huì)，無疑是我們生命中情意濃濃的一季，每一個(gè)瞬間都深深烙印在我們心間，終生難忘。</p><p class="ql-block"> 余老師，您雖已93歲高齡，卻依然精神矍鑠、思維敏捷，您的言傳身教如同一顆種子，在我們心中生根發(fā)芽，讓我們懂得了責(zé)任與奉獻(xiàn)的意義。陳老師雖未親臨，但那份跨越時(shí)光和距離的牽掛與情誼，也令我們深深感動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 我們衷心地祝福余老師身體康健，每日都能被暖陽輕撫，被幸福環(huán)繞，在寧靜的歲月里安享天倫之樂；也祝愿陳老師歲月溫柔以待，生活順?biāo)鞜o憂，他們?cè)?jīng)給予我們的溫暖與教誨，就像夜空中的繁星，照亮我們余生的漫漫征途。我們期待著未來還能有更多這樣珍貴的相聚，延續(xù)這份永恒的師生情。 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 圖文：萬寨</p><p class="ql-block"> 寫于2025年重陽節(jié)</p> 同恩師留影作別，離緒縈懷，難舍昔日教誨恩。 2025.10.29