<p class="ql-block">高中四姐妹約了3周了終于定于2025年10月26日玩，結(jié)果還是有一姐妹重感冒缺席！</p> <p class="ql-block">四人中只有一人還在工作，其她三人全退休了，我們抓住秋天的尾巴去西山看看紅葉</p> <p class="ql-block">周末南邊堵車，我們選擇北邊，第一站石窯寺，不愧是山西煤城啊，路邊裸露在外面的都是煤層</p> <p class="ql-block">不少家長(zhǎng)領(lǐng)著小學(xué)生理論和實(shí)踐相結(jié)合學(xué)習(xí)，他們尋找到的貝殼化石，在遠(yuǎn)古時(shí)代，山西地區(qū)確實(shí)有過(guò)被海洋覆蓋的時(shí)期。大約六億年前，山西地區(qū)是一片汪洋大海，隨后經(jīng)歷地殼運(yùn)動(dòng)逐漸演變成陸地。海洋生物化石等證據(jù)也證實(shí)了這一歷史轉(zhuǎn)變。</p> <p class="ql-block">看這位小姑娘專業(yè)不？一手拿化石，一手拿放大鏡，給我們講的很“專業(yè)”??</p> <p class="ql-block">看孩子認(rèn)真的樣子，就知道她是勤奮好學(xué)的孩子!</p> <p class="ql-block">頻繁的地殼活動(dòng)導(dǎo)致太行山的隆起，逐漸改變了山西的地理面貌。太行山的隆起源于約260萬(wàn)年前的地殼運(yùn)動(dòng)，使得山西地區(qū)逐漸從海底上升為陸地。</p> <p class="ql-block">在山西發(fā)現(xiàn)的海洋生物化石，看這塊化石，進(jìn)一步支持了山西曾是海洋的觀點(diǎn)。這些化石是遠(yuǎn)古海洋環(huán)境的有力證據(jù)。</p> <p class="ql-block">這位父親領(lǐng)著他女兒的同班同學(xué)4人看誰(shuí)找的最多，現(xiàn)在家長(zhǎng)的用心合作，給孩子們創(chuàng)造了不少的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，玩中學(xué)，學(xué)中玩，值得點(diǎn)??</p> <p class="ql-block">我們開(kāi)車上盤山公路時(shí)遇到的騎行隊(duì)也上來(lái)了，看見(jiàn)他們年齡也在60歲以上，佩服他們的耐力??</p> <p class="ql-block">我們開(kāi)車上山，步行下坡去石窯寺，由于王同學(xué)小時(shí)候家在山里不稀罕，所以我們走了大約40分鐘左右便返程了，不可想象他們推下去再扛上來(lái)？??</p> <p class="ql-block">騎著車兒去觀賞紅葉，綠色騎行又環(huán)保，既鍛煉身體又欣賞了美景，想去哪都不受行路難的約束，自由行，真是坡道也無(wú)畏。</p> <p class="ql-block">騎行的樂(lè)趣包括自由與獨(dú)立、親近自然、鍛煉身體、心理放松、探索與冒險(xiǎn)、社交互動(dòng)、成就感、速度與激情、享受獨(dú)處等方面，是一種結(jié)合身體活動(dòng)與心理愉悅的生活方式。</p> <p class="ql-block">楓葉如火，燃燒了整片山林，仿佛是大自然最熱烈的告白。這里沒(méi)有城市的喧囂，只有風(fēng)穿過(guò)樹(shù)葉的低語(yǔ)。秋天的紅葉，是季節(jié)贈(zèng)予我們的溫柔畫(huà)卷。</p> <p class="ql-block">第二站汾河五期的老龍頭公園，這個(gè)景點(diǎn)近幾日著實(shí)火爆，今日我們也去湊個(gè)熱鬧，網(wǎng)上看見(jiàn)是這樣的</p> <p class="ql-block"> 我們看到的是這樣的：步步生蓮橋長(zhǎng)達(dá)108米，橋上有160個(gè)蓮花般的汀步，是游客最喜歡的景點(diǎn)之一。我看著怎么和別人看到的不一樣呢？也許是國(guó)慶連續(xù)8天雨水的結(jié)果吧??</p> <p class="ql-block">高中同窗映夕陽(yáng)，晚霞滿天更芬芳。那些一起奮斗的日子，如璀璨星辰，鑲嵌在記憶深處，即便年近六旬，情誼依舊熠熠生輝。（偷偷解釋一下，我和她倆不是同班同學(xué)，但就是那么投緣??）</p> <p class="ql-block">第三站雁丘園，它位于太原市汾河景區(qū)四期柴西高速橋以南800米，汾河景區(qū)東岸的景點(diǎn)。該景點(diǎn)以金末元初太原文學(xué)家、詩(shī)人元好問(wèn)的《摸魚(yú)兒·雁丘詞》為核心要素進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，總設(shè)計(jì)面積為58424平方米，其中綠化面積達(dá)49643平方米。</p> <p class="ql-block">問(wèn)世間，情為何物？直教生死相許。天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。歡樂(lè)趣，離別苦，就中更有癡兒女。君應(yīng)有語(yǔ)：渺萬(wàn)里層云，千山暮雪，只影向誰(shuí)去？</p><p class="ql-block">橫汾路，寂寞當(dāng)年簫鼓，荒煙依舊平楚。招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼風(fēng)雨。天也妒，未信與，鶯兒燕子俱黃土。千秋萬(wàn)古，為留待騷人，狂歌痛飲，來(lái)訪雁丘處。</p> <p class="ql-block">大白話就是公元1205年，年僅16歲的元好問(wèn)在去并州應(yīng)試的途中，遇到一個(gè)捕雁的人。那人告訴元好問(wèn)，他早上捕到一只大雁，把它打死了。這時(shí)另一只大雁本可以逃出羅網(wǎng)，誰(shuí)知它竟悲鳴著不肯離去，后來(lái)撞到地上自盡了。于是作者就把那兩只大雁買了下來(lái)，把他們?cè)嵩诜谒哆?，堆砌石塊作為標(biāo)識(shí)。當(dāng)時(shí)同行的人都有感而發(fā)，作者也寫(xiě)了這首詩(shī)。</p> <p class="ql-block">金庸先生寫(xiě)的《神雕俠侶》里，那個(gè)叫李莫愁的女人總念叨 “問(wèn)世間情是何物，直教生死相許”，原來(lái)這話就是從元好問(wèn)這首詞里來(lái)的。</p> <p class="ql-block">好問(wèn)樓的匾額和楹聯(lián)均與元好問(wèn)及其作品相關(guān)，一樓戲臺(tái)匾額為"一代文宗"，二樓東西匾額分別為"千古一問(wèn)"和"君應(yīng)有語(yǔ)"，三樓為"北方文雄"和"情通古今"，凸顯了元好問(wèn)的文化地位和《雁丘詞》的愛(ài)情主題。主樓與東西配殿形成"品"字形結(jié)構(gòu)，南北兩側(cè)有長(zhǎng)廊連接兩座展廳，展示與元好問(wèn)相關(guān)的內(nèi)容，整體布局宛如一只展翅的大雁。</p> <p class="ql-block">汲取金末元初文學(xué)家、詩(shī)人元好問(wèn)《摸魚(yú)兒·雁丘詞》文化要素而設(shè)計(jì)的雁丘園，位于柴西高速橋以南800米的汾河景區(qū)東岸，西鄰汾河水，北望崛圍山，其園區(qū)規(guī)劃集聚歷史與時(shí)代交融的人文情懷，好問(wèn)樓、福源閣、翰墨苑、雙飛樓等古建在汾河之濱矗立古老并州歷史文化新標(biāo)識(shí)，遠(yuǎn)山、秋水、蘆葦、亭臺(tái)……各種景觀要素有機(jī)組合人與自然和諧交融的如畫(huà)風(fēng)景。</p> <p class="ql-block">秋天的蘆葦以其獨(dú)特姿態(tài)成為秋日絕美風(fēng)景，象征堅(jiān)韌、純潔與離別情感。</p> <p class="ql-block">偷拍</p> <p class="ql-block">范同學(xué)拍的這照片，可不可以去參加下一屆平遙國(guó)際攝影節(jié)獲個(gè)獎(jiǎng)呢？</p> <p class="ql-block">游客可以免費(fèi)進(jìn)入雁丘園，漫步在林蔭道上或坐在亭子里欣賞汾河的山水風(fēng)光和園內(nèi)的古建筑，感受詩(shī)歌中的意境。</p> <p class="ql-block">雁丘園不僅是一個(gè)紀(jì)念歷史文人的場(chǎng)所，也是一個(gè)集文化、休閑和娛樂(lè)為一體的愛(ài)情主題公園，適合游客品味文韻詩(shī)意，享受休閑時(shí)光。</p> <p class="ql-block">想當(dāng)年，她靈石我介休，我們都考入了省重點(diǎn)中學(xué)——平遙中學(xué)，每到周末一起去火車站一起坐火車回家，友誼便從1984年開(kāi)始，距今40年了??</p> <p class="ql-block">耿同學(xué)，下次不許再讓我們?nèi)币?，我們已?jīng)暢想：明年春暖花開(kāi)時(shí)，再來(lái)這里帶著美食、美酒和撲克，玩?zhèn)€痛快！??</p>