<p class="ql-block"> 李曉利是一位基層文學(xué)創(chuàng)作者,有流浪八年的養(yǎng)蜂經(jīng)歷、種過(guò)地、辦過(guò)玉石加工廠、經(jīng)營(yíng)過(guò)房地產(chǎn)生意、種過(guò)樹木、發(fā)展過(guò)綠色產(chǎn)業(yè),有著十分豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。小說(shuō)《巍巍秦嶺》即是對(duì)特殊時(shí)代的歷史敘事與反思,也是對(duì)個(gè)人親身經(jīng)歷命運(yùn)起伏的回顧和總結(jié),充滿了強(qiáng)烈的歷史拷問(wèn)與社會(huì)撕裂感。</p><p class="ql-block">(曹林燕)文</p> <p class="ql-block">全體嘉賓合影留念</p> <p class="ql-block"> 2025年10月26日上午,由藍(lán)田縣圖書館和陜西省散文學(xué)會(huì),藍(lán)田創(chuàng)作基地委員會(huì)聯(lián)合舉辦的李曉利長(zhǎng)篇小說(shuō)《巍巍秦嶺》分享座談會(huì),在藍(lán)田縣圖書館三樓會(huì)議室成功舉辦?;顒?dòng)由陜西省散文學(xué)會(huì)藍(lán)田創(chuàng)作基地委員會(huì)主任曹林燕主持。</p><p class="ql-block"> 參加這次分享座談會(huì)的有中國(guó)作協(xié)會(huì)員、第三屆柳青文學(xué)獲得者、梁斌小說(shuō)獎(jiǎng)獲得者及孫犁文學(xué)獲得者、唐云崗,中國(guó)文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)會(huì)員、陜西省散文學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、西安高新區(qū)作協(xié)副主席史飛翔,中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)員、西安新城區(qū)作協(xié)主席田沖,藍(lán)田縣圖書館副館長(zhǎng)李艷,藍(lán)田縣作協(xié)主席張耀東,藍(lán)田縣教育系統(tǒng)退休老干部孫崇芳。</p><p class="ql-block"> 藍(lán)田縣散文創(chuàng)作基地委員會(huì)文學(xué)骨干劉少青、王秀琴、王剛、張亞利,陜西省散文學(xué)會(huì)藍(lán)田創(chuàng)作基地委員會(huì)副主任王曉峰、龔寶年、吳清會(huì)、姜國(guó)興、賀西勇、王軍紅等,藍(lán)田縣作協(xié)秘書長(zhǎng)黨會(huì)玲、副秘書長(zhǎng)張鳳,藍(lán)田縣創(chuàng)作基地委員會(huì)青年才俊趙富剛以及作者李曉利的家人、同事、同學(xué)、親朋好友王曉蘭、朱興利、劉應(yīng)軍、王暉、王小龍、韓鵬、張強(qiáng)學(xué)等30余人參加了本次活動(dòng)。</p><p class="ql-block">(曹林燕)文</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這是藍(lán)田縣圖書館外貌</p> <p class="ql-block"> 分享座談會(huì)上,大家一致認(rèn)為李曉利的《巍巍秦嶺》是一部在反映現(xiàn)實(shí)文學(xué)的基礎(chǔ)上,具有去宏大化傳統(tǒng)書寫中的突破性和延展性。小說(shuō)通過(guò)小人物在特殊的歷史社會(huì)背景下的掙扎、塑造了個(gè)體人物形象、突出了人性的多面性和當(dāng)時(shí)所處的社會(huì)環(huán)境的復(fù)雜性,從地理維度、時(shí)間維度和文化維度等多方面,進(jìn)行歷史記憶的挖掘、叩問(wèn),給讀者留下許多文學(xué)思考和啟示。</p><p class="ql-block">(曹林燕)文</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這是藍(lán)田縣圖書館的標(biāo)志牌</p> <p class="ql-block">會(huì)場(chǎng)標(biāo)題</p> <p class="ql-block">本次座談會(huì)主持人曹林燕女士</p> <p class="ql-block"> 李曉利(左)在座談會(huì)上,向藍(lán)田縣圖書館贈(zèng)書,圖書館副館長(zhǎng)李艷(右)接受饋贈(zèng)。</p> <p class="ql-block"> 李曉利向陜省散文學(xué)會(huì),藍(lán)田創(chuàng)作基地委員會(huì)副主任吳清會(huì)簽名贈(zèng)書。</p> <p class="ql-block"> 王曉峰(右)代表藍(lán)田散文創(chuàng)作基地向縣作協(xié)贈(zèng)送畫作,祝賀作協(xié)新領(lǐng)導(dǎo)班子成立,縣作協(xié)主席張耀東主席(左)接受饋贈(zèng)。</p><p class="ql-block">(曹林燕)文</p> <p class="ql-block"> 藍(lán)田縣創(chuàng)作基地副主任王曉峰(右),向作者(左)贈(zèng)送畫作表示祝賀。</p><p class="ql-block">(曹林燕)文</p> <p class="ql-block">本次座談會(huì)主特人</p> <p class="ql-block">以下為參加座談會(huì)的嘉賓介紹</p> <p class="ql-block">《巍巍秦嶺》的作者</p> <p class="ql-block">以下為座談會(huì)發(fā)言照片和視頻</p><p class="ql-block"> 唐云崗老師以小說(shuō)的三個(gè)突出特色及存在的不足等,進(jìn)行了評(píng)價(jià)和剖析。</p><p class="ql-block">(曹林燕)文</p> <p class="ql-block"> 史飛翔老師予以《巍巍秦嶺》整體評(píng)價(jià),并針對(duì)當(dāng)下文學(xué)創(chuàng)作目的和生態(tài)環(huán)境思考,談了個(gè)人獨(dú)到見(jiàn)解。</p><p class="ql-block">(曹林燕)文</p> <p class="ql-block"> 田沖老師對(duì)《巍巍秦嶺》予以肯定并指出了幾點(diǎn)不足。</p><p class="ql-block">(曹林燕)文</p> <p class="ql-block">評(píng)論視頻</p> <p class="ql-block"> 以下幾位老師也從不同角度對(duì)《巍巍秦嶺》作了評(píng)價(jià),人物故事真實(shí)、接地氣,沒(méi)有更多的花言巧語(yǔ),并對(duì)不足提出了寶貴建議。</p> <p class="ql-block">評(píng)論視頻</p> <p class="ql-block">評(píng)論視頻</p> <p class="ql-block">評(píng)論視頻</p> <p class="ql-block">評(píng)論視頻</p> <p class="ql-block"> 作者首先感謝各位老師能在百忙之中,抽空前來(lái)參加座談會(huì)。并談了創(chuàng)作這本長(zhǎng)篇小說(shuō)初中的構(gòu)思和想法,誠(chéng)懇接受各位老師的建議,以后再接再厲力爭(zhēng)創(chuàng)作出更佳作品。</p> <p class="ql-block"> 各位老師的評(píng)論,主持人都作了祥細(xì)筆記,對(duì)每位老師的衷懇評(píng)價(jià)都給了高度總結(jié)。</p> <p class="ql-block">嘉賓在寫座談?dòng)涗?lt;/p> <p class="ql-block">嘉賓在全神貫注聽(tīng)各位專家評(píng)論</p> <p class="ql-block">攝影者在座淡會(huì)上攝影</p><p class="ql-block">(張富剛)攝影</p> <p class="ql-block">(朱興利)攝影</p> <p class="ql-block"> 以下為各位嘉賓,在座談會(huì)上認(rèn)真聽(tīng)各評(píng)委的評(píng)論。隨拍</p> <p class="ql-block">作者女兒在為嘉賓服務(wù)</p> <p class="ql-block">我也抓拍幾張</p> <p class="ql-block"> 作者的倆位閨女在服務(wù)間隙中,親切交談。</p> <p class="ql-block">作者在接聽(tīng)電話</p> <p class="ql-block"> 作者在座談會(huì)未開之前,同前來(lái)的嘉賓親切交談。</p> <p class="ql-block"> 座談會(huì)結(jié)束后,作者家屬以喜悅的心請(qǐng)向作者獻(xiàn)花,以示祝賀。</p> <p class="ql-block"> 作者和老同學(xué)朱興利及夫妻二人,在座談會(huì)未開前合影留念。</p> <p class="ql-block"> 作者和老同學(xué)的愛(ài)人韓鵬及夫妻二人,在座談會(huì)未開前合影留念。</p> <p class="ql-block"> 作者夫妻二人和老同學(xué)夫妻二人,在座談會(huì)未開前合影留念?</p> <p class="ql-block"> 作者和2位老同學(xué)及夫人,在座談會(huì)未開前合影留念。</p> <p class="ql-block">朋友在座談會(huì)場(chǎng)相聚合影留念</p> <p class="ql-block">作者的夫人</p> <p class="ql-block">座談會(huì)完滿成功,設(shè)宴祝賀!</p> <p class="ql-block">后記:</p><p class="ql-block"> 此次座談會(huì)受作者之邀前來(lái)拍照攝影,有機(jī)會(huì)能傍鈴聽(tīng)各位專家、老師對(duì)《巍巍秦嶺》長(zhǎng)篇小說(shuō)的高度評(píng)價(jià)和剖析確實(shí)是受益匪淺。同時(shí)對(duì)作者的這種勇氣給以贊賞。</p><p class="ql-block"> 作為攝影者可以這樣說(shuō),我是名初學(xué)者,對(duì)室內(nèi)攝影不管從經(jīng)驗(yàn)還是技術(shù)都比較欠缺,此次活動(dòng)的拍照如有不妥之處,還請(qǐng)各位嘉賓、作者多諒解,多抱涵。</p><p class="ql-block"> 再就是前邊所注明曹林燕的文章,都是抄寫她的。因?yàn)?,前?lái)參加座談會(huì)的都是作家、評(píng)論家、老師,本人對(duì)大家的職位、職稱不祥,所以只能照抄曹女士的文章,肯請(qǐng)曹女士多諒解。</p><p class="ql-block"> 視頻一事,因用手機(jī)錄取,不同與專門的攝像機(jī),如果評(píng)論時(shí)間太長(zhǎng),已超出時(shí)長(zhǎng)放不出來(lái),再就是美篇里添加視頻也有時(shí)長(zhǎng)要求。因此,此美篇只放了部分嘉賓老師的視頻,有的老師的視頻未加上,也敬請(qǐng)各位老師多諒解。</p>