<p class="ql-block">我們諸暨市老年大學(xué)書法老師章高均,是同學(xué)們口中的“良師益友”。他畢業(yè)于中國美術(shù)學(xué)院書法系,身兼中國書法家協(xié)會會員、浙江省書協(xié)刻字委員會委員與諸暨市政協(xié)委員數(shù)職,其書法與刻字作品多次斬獲國家級、省級榮譽(yù)。十余載執(zhí)教路,他深耕老年書法教學(xué),早已桃李滿枝,墨香沁人。</p><p class="ql-block"> 章老師的敬業(yè),藏在每一處教學(xué)細(xì)節(jié)里。他不僅課前精心備課,更親手制作筆劃教具,讓抽象的書法知識變得直觀可感。如他在教“下”字時,特別強(qiáng)調(diào):“別看這字筆劃少,可藏著大乾坤呢”。他先搭好一橫一豎,然后像變魔術(shù)一樣,移動點的位置,讓學(xué)員們在對比中,領(lǐng)悟字體構(gòu)架的精妙。</p><p class="ql-block"> 他的課堂從無枯燥感,風(fēng)趣的語言總能讓復(fù)雜漢字“活”起來。如講解“齊”字時,他邊寫邊生動比喻:“左邊一把刀,右邊一把刀,下面一把梯子,擺好各自的位置,字就寫好了”,寥寥數(shù)語勾勒出字形,學(xué)員們聽過便牢牢記住,再也不愁寫不對結(jié)構(gòu)。</p><p class="ql-block"> 對學(xué)員的關(guān)懷,章老師更是細(xì)致入微。課堂上,他不停巡回指導(dǎo),見學(xué)員落筆有偏差,便俯身糾正;若發(fā)現(xiàn)多人犯同類問題,就立刻進(jìn)行示范講解,耐心得像對待小學(xué)生。課間休息時,他主動點評學(xué)員作品,鼓勵大家大膽創(chuàng)作;課后還將自己的寫字視頻分享到班級群,供學(xué)員隨時模仿,即便暑假也未曾間斷。</p><p class="ql-block"> 章老師課上是嚴(yán)謹(jǐn)授業(yè)的好先生,課下是親切聊天的老朋友。他以師者仁心與扎實功底,贏得了所有學(xué)員的崇敬與愛戴,也讓書法這門傳統(tǒng)藝術(shù),在老年學(xué)員的筆下煥發(fā)著新的生機(jī)。</p><p class="ql-block"> </p>