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學(xué)寫(xiě)敘事散文

豪邁人生

<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  我真正學(xué)寫(xiě)敘事散文是從《平輩情長(zhǎng)水長(zhǎng)流》這篇開(kāi)始的。回望成長(zhǎng),如歷歷在目,令我百感交集。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  《今秋散記》是首篇我創(chuàng)作的真正意義上的敘事散文,盡管它不一定符合征文要求。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 力老在審?fù)晡业耐}征文后說(shuō):“豪邁人生,這次就這樣了,下次研究一下’征文寫(xiě)作要求’,依循規(guī)則寫(xiě),就可以少走彎路,做到一步到位。”這是力老的批評(píng),委婉的不能再委婉了,他還怕我受到傷害,接著又肯定地說(shuō):“本次征文要求寫(xiě)‘雙節(jié)中自己難忘的事’,是抒發(fā)家國(guó)情懷的,你卻寫(xiě)成了‘節(jié)日回憶在散文圈的事’。雖然這樣寫(xiě)也是一種思路,但給人一種距離感,不是那么完美!”這就是力老的語(yǔ)言藝術(shù),真是佩服!</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 力老真是一語(yǔ)中的,我確實(shí)在寫(xiě)《今秋散記》時(shí)沒(méi)讀征文要求。10月15日,我躺在床上翻看“作者群”,見(jiàn)大家都忙于第50期《雁蕩飛》同題征文。我也很有觸動(dòng),力老傾囊相授敘事散文寫(xiě)作技法,帶領(lǐng)大家百煉成鋼般地錘煉雙精作品,且已辦至50期,實(shí)屬不易,結(jié)合自己的成長(zhǎng),應(yīng)作文以記之。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 10月16日的9~17時(shí),我寫(xiě)好了“開(kāi)頭與欣喜”部分;10月19日的2~18時(shí),我又寫(xiě)好余下的部分,初稿當(dāng)晚發(fā)布獲加精。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 文章以“丹桂飄香的今秋十月”和“50期《雁蕩飛》成果”作為切入點(diǎn),散記“2022年初識(shí)力老、2024年錯(cuò)失雙精、2025年收獲首篇雙精”等內(nèi)容;以“書(shū)墨混合金桂的清香”呼應(yīng)開(kāi)篇“丹桂飄香”,形成今秋時(shí)間上的閉環(huán);在“窗外飄落的桂葉”與“每一筆今秋的書(shū)寫(xiě)都那么厚重”中,將“欣喜、感激”的情感回落到對(duì)敘事散文寫(xiě)作理想的“向往”上,使主題得以升華,這是我“今秋散記”的構(gòu)思。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 后來(lái),晴墨齋與維學(xué)兩位師長(zhǎng)在指瑕中指出,文章中的“今秋”與“散記”契合度不高,讓我加以修正。我采納了他們的意見(jiàn)并結(jié)合時(shí)間表述混亂和語(yǔ)言冗長(zhǎng)重復(fù)問(wèn)題,又進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)12小時(shí)的調(diào)整與打磨,“今秋散記”最終才算定稿。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  我平時(shí)關(guān)注教育技術(shù)與應(yīng)用方面的文體較多,寫(xiě)寫(xiě)教育、教學(xué)與管理方面的心得和總結(jié)還行,寫(xiě)散文尤其是寫(xiě)敘事散文,這是文學(xué)體裁,那我可就是“搟面杖吹火啦”。說(shuō)實(shí)話,我的同題《寫(xiě)作路上沉淀的事》之所以能獲得敘事散文雙精,那完全是瞎貓碰上個(gè)死耗子,純屬誤打誤撞。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 日常生活中,除了詩(shī)歌文學(xué)作品外,我也積累了不少文章碎片,因?qū)ξ捏w認(rèn)知模糊,只能統(tǒng)統(tǒng)歸類(lèi)為隨筆。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2025年二月同題《隔輩情長(zhǎng)水長(zhǎng)流》征文是我第一次正兒八經(jīng)地寫(xiě)敘事散文。文稿一出來(lái),群友們幾乎同時(shí)肯定該文不是敘事散文。因?yàn)槲母宄尸F(xiàn)的是電話拜年,缺乏現(xiàn)場(chǎng)拜年的生活體驗(yàn),通篇為“對(duì)話”內(nèi)容;其次是我缺乏對(duì)敘事散文中的“敘”字手法不能有效把握,致使在修改轉(zhuǎn)述中多與情感表達(dá)脫節(jié)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 力老很耐心地輔導(dǎo)我如何寫(xiě)好敘事散文的開(kāi)頭、正文、結(jié)尾,還粘貼來(lái)《什么是散文》的理論資料讓我學(xué)習(xí)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 秋韻和麗燁兩位老師還親自為我動(dòng)筆示范如何將人物對(duì)話轉(zhuǎn)化為敘述和描寫(xiě),并告訴我敘事散文或者記敘文都要避免直接引用過(guò)多的人物對(duì)話內(nèi)容。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 珊花爛漫與晴墨齋兩位也建議我,文章主題意思明確,亦有故事情節(jié),憾為流水一本,請(qǐng)納師教誨,重新構(gòu)建文體,合敘事散文一轍即可。維學(xué)兄鼓勵(lì)我說(shuō),他寫(xiě)《突圍》的那一次,也是對(duì)話很多,超很多字?jǐn)?shù),力老師,綠洲,秋韻,多次手把手地指導(dǎo),最終過(guò)關(guān),自己還搞清楚了什么是敘事散文。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 笨拙的我完全不知所措,一時(shí)間就是突破不了瓶頸。反正正月沒(méi)大事,我就慢慢地琢磨慢慢地改,不知不覺(jué)六天時(shí)間過(guò)去了,一篇敘事散文終于被我改出來(lái)了。雖然錯(cuò)過(guò)作品入圍晉級(jí)時(shí)間,但我依然很開(kāi)心。因?yàn)槲殷w會(huì)出“敘事散文重在敘事描寫(xiě),不是人物形象塑造,對(duì)話盡量少用,它是記敘文的升華?!?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 最后力老詼諧地說(shuō):“豪邁人生以’八十歲學(xué)吹鼓手’的精神,在鉆敘事散文的理論和寫(xiě)法?!?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “為豪邁人生的創(chuàng)作態(tài)度點(diǎn)贊。老師有著令人欽佩的大家風(fēng)范,在創(chuàng)作過(guò)程中,虛心接納他人建議,對(duì)初稿反復(fù)打磨,這份執(zhí)著勁兒讓人動(dòng)容,文章也因此得以蛻變”綠色之洲也在一旁打趣說(shuō)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在做學(xué)問(wèn)這方面,我是一個(gè)非常執(zhí)拗的人,定要親自體驗(yàn),試錯(cuò),改錯(cuò),沉淀,總結(jié),提高,再實(shí)踐,才能領(lǐng)悟出其中的道道來(lái),明知其間要?dú)v經(jīng)許多不足外人道的辛酸。始終恪守“寫(xiě)文章可以不專職,但萬(wàn)萬(wàn)不可不專業(yè)”是我的原則和寫(xiě)作觀。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  所以說(shuō),若將《平輩情長(zhǎng)水長(zhǎng)流》視作我叩開(kāi)敘事散文大門(mén)的“試錯(cuò)鑰匙”,那《今秋散記》便是我用這把鑰匙打開(kāi)門(mén)后,交出的第一份及格的“答卷”?;赝@段個(gè)人成長(zhǎng),力老、話題管理員及作者群老師們的點(diǎn)撥與幫扶,始終是照亮我創(chuàng)作路上的光。而那份“寫(xiě)作可不專職,但不能不專業(yè)”的執(zhí)拗,讓我明白寫(xiě)作從無(wú)捷徑,每一次試錯(cuò)都是鋪墊,每一次打磨都是進(jìn)階——這不僅是我學(xué)寫(xiě)敘事散文的心得,更是我筆耕不輟的初心。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">作者雙精作品匯編</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 為便于參考,特將自己兩個(gè)美篇號(hào)上的8篇獲獎(jiǎng)雙精作品匯編了起來(lái)(</span><b style="font-size:15px;">總獲10篇雙精,其中一篇為話題推薦,質(zhì)量不高,故不作收錄;另一篇雙精被我廢了,因?yàn)樗⒉恢匾?lt;/b><span style="font-size:15px;">)。慚愧,作品不多。敬請(qǐng)批評(píng)指正。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">一、詩(shī)賽雙精作品3篇</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">NO.01【同題詩(shī)會(huì)】星愛(ài)甜蜜</b><a href="http://m.zit.org.cn/raise/short-content/2ydles4?share_to=copy_link&user_id=411340627&uuid=0a4548e391687109f048bbc51c798ee4&share_depth=1&first_share_uid=411340627&utm_medium=meipian_android&share_user_mpuuid=639d1d2d3c9da5fcd739d77a405b50b0" target="_blank" style="font-size:15px; background-color:rgb(255, 255, 255);"><b>網(wǎng)頁(yè)鏈接</b></a></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">NO.02【同題詩(shī)會(huì)】愿星永不隕落</b><a href="http://m.zit.org.cn/3wb6hwg1?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=411340627" target="_blank" style="font-size:15px; background-color:rgb(255, 255, 255);"><b>網(wǎng)頁(yè)鏈接</b></a></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">NO.03【同題詩(shī)會(huì)】煙火中的豪邁</b><a href="http://m.zit.org.cn/3xzgjqmz?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=411340627" target="_blank" style="font-size:15px; background-color:rgb(255, 255, 255);"><b>網(wǎng)頁(yè)鏈接</b></a></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:20px;">二、文賽雙精作品5篇</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">NO.04【同題詩(shī)會(huì)】科學(xué)?創(chuàng)新?高質(zhì)?高效——“同題詩(shī)會(huì)”活動(dòng)綜述</b><a href="http://m.zit.org.cn/3wt4xuql?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=411340627" target="_blank" style="font-size:15px; background-color:rgb(255, 255, 255);"><b>網(wǎng)頁(yè)鏈接</b></a></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">NO.05【同題詩(shī)會(huì)】讀?寫(xiě)?改?評(píng)——理解“現(xiàn)代詩(shī)”的必由之路</b><a href="http://m.zit.org.cn/43t977lj?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=411340627" target="_blank" style="font-size:15px; 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