<p class="ql-block"> 為深入探索教材研讀的有效方法，提升教師對(duì)音樂(lè)教材的整體把握與結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)能力，2025年10月24日，在宣化區(qū)勝利路小學(xué)會(huì)議室內(nèi)開(kāi)展了一場(chǎng)以“運(yùn)用思維導(dǎo)圖（知識(shí)樹(shù)）研說(shuō)教材”為主題的宣化區(qū)小學(xué)音樂(lè)主題教研活動(dòng)。本次活動(dòng)由音樂(lè)教研員韓霞老師主持，全區(qū)各小學(xué)音樂(lè)教師積極參加。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)伊始，主持人韓老師清晰闡述了本次教研的目標(biāo)與流程。她指出，本次活動(dòng)的核心在于對(duì)人教版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第三單元至第七單元的教材內(nèi)容進(jìn)行深度梳理與解讀，并創(chuàng)新性地采用繪制思維導(dǎo)圖或知識(shí)樹(shù)的形式，將單元內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)、能力目標(biāo)、情感價(jià)值以及教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行可視化呈現(xiàn)，從而促進(jìn)教師對(duì)教材內(nèi)在邏輯與結(jié)構(gòu)的理解，優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐。</p> <p class="ql-block"> 在明確了任務(wù)與要求后，各小組教師立刻投入到熱烈的研討與創(chuàng)作中。老師們圍繞指定的單元，從“感受與欣賞”、“表現(xiàn)”、“創(chuàng)造”、“音樂(lè)與相關(guān)文化”等不同領(lǐng)域出發(fā)，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)情特點(diǎn)，對(duì)單元教學(xué)目標(biāo)、核心知識(shí)點(diǎn)、歌曲學(xué)唱、欣賞要點(diǎn)、節(jié)奏訓(xùn)練、活動(dòng)設(shè)計(jì)等進(jìn)行了系統(tǒng)性的梳理與整合。小組內(nèi)成員分工協(xié)作，思維碰撞，靈感迸發(fā)，一幅幅脈絡(luò)清晰、重點(diǎn)突出、創(chuàng)意十足的音樂(lè)“知識(shí)樹(shù)”或“思維導(dǎo)圖”在老師們的筆下逐漸成形。</p> <p class="ql-block"> 繪制環(huán)節(jié)結(jié)束后，活動(dòng)進(jìn)入了精彩的成果展示階段。各小組選派代表，依次上臺(tái)結(jié)合本組繪制的思維導(dǎo)圖，對(duì)相應(yīng)單元的教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)序列、內(nèi)在聯(lián)系以及教學(xué)策略建議進(jìn)行了詳實(shí)而生動(dòng)的闡述。一張張精心繪制的圖表，或色彩斑斕，或邏輯嚴(yán)密，或形象生動(dòng)，充分展現(xiàn)了老師們對(duì)教材的深刻理解和獨(dú)特的教學(xué)智慧?，F(xiàn)場(chǎng)交流氛圍濃厚，不同的思維角度和呈現(xiàn)方式為全體參與者提供了寶貴的互學(xué)互鑒機(jī)會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)的最后，韓老師對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行了全面而深入的總結(jié)。她充分肯定了各位老師在活動(dòng)中的積極投入與創(chuàng)造性成果，認(rèn)為通過(guò)研說(shuō)教材，不僅深化了教師對(duì)教材編寫意圖和知識(shí)架構(gòu)的把握，更有效促進(jìn)了教學(xué)設(shè)計(jì)的系統(tǒng)性與整體性。她強(qiáng)調(diào)，將這種結(jié)構(gòu)化思維方式應(yīng)用于日常備課與教學(xué)中，有助于引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建清晰的音樂(lè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，提升學(xué)習(xí)效率與藝術(shù)素養(yǎng)。同時(shí)，韓老師也希望全體音樂(lè)教師能將此次教研的收獲轉(zhuǎn)化為實(shí)際教學(xué)行動(dòng)，持續(xù)探索高效有趣的音樂(lè)課堂模式。</p> <p class="ql-block"> 此次主題教研活動(dòng)，形式新穎，內(nèi)容務(wù)實(shí)，成效顯著。它不僅為音樂(lè)教師們提供了一個(gè)深度研讀教材、交流教學(xué)心得的平臺(tái)，更在思維碰撞中激發(fā)了教學(xué)創(chuàng)新的活力，為進(jìn)一步提升我區(qū)小學(xué)音樂(lè)教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p>