<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 在南昌市致遠(yuǎn)雙語(yǔ)學(xué)校的教育沃土上，有這樣一位深耕杏壇八載的"雙師型"教師：他既是將物理定律化作生活詩(shī)篇的引路人，也是用創(chuàng)新管理點(diǎn)亮青春星火的擺渡人。洪文俊老師憑借扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底與獨(dú)特的教育智慧，譜寫(xiě)著新時(shí)代班主任工作的動(dòng)人篇章。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">匠心獨(dú)運(yùn)：讓物理課堂煥發(fā)生命張力</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 作為高中物理教師，洪文俊始終秉持"教育即生活"的教學(xué)哲學(xué)。在講解杠桿原理時(shí)，他帶領(lǐng)學(xué)生拆解自行車(chē)剎車(chē)系統(tǒng)；探究能量守恒定律時(shí)，則引導(dǎo)分析家用電器的能效比。這種將抽象理論與日?，F(xiàn)象深度融合的教學(xué)方式，讓《能量轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)方案》教學(xué)設(shè)計(jì)榮獲南昌市二等獎(jiǎng)，并憑借創(chuàng)新性入選市級(jí)優(yōu)秀案例庫(kù)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 更難能可貴的是其"朋友式"師生關(guān)系的構(gòu)建藝術(shù)。年輕教師特有的親和力，配合幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言風(fēng)格，使他成為學(xué)生口中"最懂生活的物理老師"。課堂上的互動(dòng)問(wèn)答常伴會(huì)心笑聲，實(shí)驗(yàn)室里的探究活動(dòng)總見(jiàn)思維碰撞，這種充滿(mǎn)溫度的教學(xué)模式，連續(xù)三年獲評(píng)校級(jí)"最受歡迎教師"。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">創(chuàng)新實(shí)踐：培育全面發(fā)展的時(shí)代新人</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 在競(jìng)賽輔導(dǎo)領(lǐng)域，洪文俊展現(xiàn)出卓越的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)能力。其輔導(dǎo)學(xué)生在全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽中斬獲三等獎(jiǎng)，指導(dǎo)的多個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目因設(shè)計(jì)精巧、貼近生活而備受評(píng)委贊譽(yù)。這些成績(jī)的取得，源于他獨(dú)創(chuàng)的"問(wèn)題鏈引導(dǎo)+項(xiàng)目式學(xué)習(xí)"培養(yǎng)模式，通過(guò)設(shè)置階梯式探究任務(wù)，有效提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 班級(jí)管理方面，洪老師開(kāi)創(chuàng)的"同伴互助學(xué)習(xí)模式"成效顯著。通過(guò)組建跨層次學(xué)習(xí)小組，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析和成果展示中實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，該模式已被納入學(xué)校班主任培訓(xùn)案例庫(kù)。更值得稱(chēng)道的是其對(duì)學(xué)生心理健康的細(xì)致關(guān)懷，定期舉辦的物理趣味沙龍、科學(xué)小論文競(jìng)賽等活動(dòng)，既緩解了學(xué)業(yè)壓力，又拓寬了學(xué)科視野，形成獨(dú)具特色的育人生態(tài)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">德潤(rùn)無(wú)聲：詮釋新時(shí)代教師使命擔(dān)當(dāng)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 從教八年來(lái)，洪文俊先后獲得南昌市高中教學(xué)設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)，其班主任工作方法更成為校內(nèi)青年教師學(xué)習(xí)的典范。同事們?cè)u(píng)價(jià)他"用幽默化解枯燥，以實(shí)驗(yàn)強(qiáng)化記憶"，這簡(jiǎn)練的話(huà)語(yǔ)精準(zhǔn)勾勒出這位教育工作者的雙重魅力——既有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的專(zhuān)業(yè)態(tài)度，又不失春風(fēng)化雨的人文情懷。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 作為新時(shí)代教育戰(zhàn)線(xiàn)的優(yōu)秀代表，洪文俊老師始終踐行著"經(jīng)師與人師相統(tǒng)一"的教育理念。他站在三尺講臺(tái)傳遞科學(xué)真知，在課后時(shí)光守護(hù)青春夢(mèng)想，用生活化的教學(xué)啟迪智慧，以朋友般的陪伴溫暖心靈，憑科學(xué)化的管理賦能成長(zhǎng)。這份對(duì)教育的赤誠(chéng)之心與創(chuàng)新精神，正引領(lǐng)著致遠(yuǎn)雙語(yǔ)學(xué)校的莘莘學(xué)子，在探索真理的道路上勇毅前行。</b></p>