<p class="ql-block"> 2025年10月22日，化州市2026屆中考備考學(xué)科研討會(huì)暨“聚焦新教材·賦能新教學(xué)”專(zhuān)題研討活動(dòng)在化州市第六中學(xué)隆重舉行。來(lái)自全市各中學(xué)的初中語(yǔ)文學(xué)科骨干教師齊聚一堂，通過(guò)公開(kāi)課展示、評(píng)課研討、專(zhuān)題講座等形式，共同探索新教材背景下的中考備考策略，為提升語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量注入新動(dòng)能。</p> 課堂示范：傳統(tǒng)文化激活思維，師生互動(dòng)綻放光彩 <p class="ql-block"> 活動(dòng)首個(gè)環(huán)節(jié)由化六中李華青老師執(zhí)教公開(kāi)課《小對(duì)聯(lián)，大世界——專(zhuān)題復(fù)習(xí)之對(duì)聯(lián)》。李老師以2019年化六中初三女教師中考送考照片為切入點(diǎn)，展示彭剛老師為照片創(chuàng)作的對(duì)聯(lián)，迅速引發(fā)學(xué)生興趣。課堂上，她通過(guò)“對(duì)聯(lián)結(jié)構(gòu)解析”“經(jīng)典對(duì)仗賞析”“創(chuàng)意對(duì)聯(lián)創(chuàng)作”等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)文化中挖掘語(yǔ)文素養(yǎng)。學(xué)生們踴躍參與，展示自創(chuàng)對(duì)聯(lián)，課堂氛圍熱烈。李老師以“問(wèn)題鏈”驅(qū)動(dòng)思維，以“小組合作”促進(jìn)生成，展現(xiàn)了扎實(shí)的教學(xué)功底與創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力。</p> 評(píng)課議課：多維視角聚焦實(shí)效，共話教學(xué)優(yōu)化路徑 <p class="ql-block"> 評(píng)課環(huán)節(jié)中，李華青老師首先闡述設(shè)計(jì)思路：“本課以‘文化傳承’為魂，以‘能力提升’為綱，通過(guò)真實(shí)情境任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握對(duì)聯(lián)知識(shí)。”隨后，莫老師與林彩秀老師高度評(píng)價(jià)該課：“課堂設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)，既夯實(shí)基礎(chǔ)又激發(fā)創(chuàng)意，充分體現(xiàn)了‘以學(xué)生為主體’的理念?！笔薪萄惺覐?jiān)饺A老師總結(jié)指出：“李老師的課實(shí)用性強(qiáng)，緊扣中考考點(diǎn)，同時(shí)注重思維培養(yǎng)，為復(fù)習(xí)課提供了優(yōu)秀范例?！?lt;/p> 專(zhuān)題引領(lǐng)：考題分析明方向，教材研究深賦能 <p class="ql-block"> 該環(huán)節(jié)進(jìn)入深度研討階段。新安中學(xué)鐘小鳳老師帶來(lái)《近三年廣東中考考題分析暨2026年命題備考方向》講座，通過(guò)大數(shù)據(jù)對(duì)比與命題趨勢(shì)預(yù)測(cè)，提出“強(qiáng)化情境化命題應(yīng)對(duì)”“注重跨學(xué)科融合”等備考建議?；菔械谝恢袑W(xué)劉付彬老師則以《用好統(tǒng)編教材 構(gòu)建活力語(yǔ)文》為題，結(jié)合具體課例，解讀新教材“雙線組元”“三位一體”的編寫(xiě)特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“用教材教而非教教材”的教學(xué)理念。兩場(chǎng)講座既有理論高度，又具實(shí)操價(jià)值，贏得與會(huì)教師陣陣掌聲。</p> 總結(jié)升華：以學(xué)為中心，回歸教育本真 <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后，市教研室張?jiān)饺A老師作總結(jié)發(fā)言。他結(jié)合當(dāng)天研討內(nèi)容，提出三點(diǎn)要求：</p><p class="ql-block"> 1. 轉(zhuǎn)變觀念：教學(xué)必須“以學(xué)為中心”，關(guān)注學(xué)生真實(shí)需求。</p><p class="ql-block"> 2. 深耕教材：用好統(tǒng)編教材，挖掘育人價(jià)值。</p><p class="ql-block"> 3. 精準(zhǔn)備考：研究中考命題規(guī)律，提升復(fù)習(xí)效率。</p><p class="ql-block"> 張老師強(qiáng)調(diào)：“教育的終極目標(biāo)是促進(jìn)人的發(fā)展，我們要讓課堂成為學(xué)生思維生長(zhǎng)的沃土。”</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)為化州市初中語(yǔ)文教師搭建了交流平臺(tái)，參會(huì)教師紛紛表示收獲頗豐?；谐踔姓Z(yǔ)文科組長(zhǎng)彭剛老師感慨道：“從課堂實(shí)例到理論指導(dǎo)，這場(chǎng)研討會(huì)讓我對(duì)‘新教材、新教學(xué)’有了更清晰的認(rèn)識(shí)。”化六中初三年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)王海蓉老師表示：“我們將把研討成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)行動(dòng)，助力學(xué)生在2026年中考中取得突破?！?lt;/p><p class="ql-block"> 聚焦新教材，賦能新教學(xué)；深耕課堂處，共育未來(lái)才?；菔谐踔姓Z(yǔ)文教研中心組將以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)推動(dòng)初中語(yǔ)文教學(xué)改革，為全市教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量！</p> <p class="ql-block">拍攝：初三語(yǔ)文備課組</p><p class="ql-block">編輯：歐利漢、王海蓉</p><p class="ql-block">審核：車(chē)龍輝、董奇志、朱和輝</p><p class="ql-block">審定：彭福和</p>