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[快樂教育大討論].NO②.快樂教育與課堂內(nèi)外的寫作素養(yǎng)養(yǎng)成訓練與成效回眸

朝花夕拾

<p class="ql-block">美篇編號:</p><p class="ql-block">64332015</p><p class="ql-block">昵稱:</p><p class="ql-block">朝花夕拾</p> <p class="ql-block">　　快樂教育與課堂內(nèi)外的寫作素養(yǎng)養(yǎng)成訓練與成效回眸</p><p class="ql-block"> 快樂教育,在作文起始年級一一小學三年級起步階段嘗試,收效顯著,值得回眸小結(jié)。</p><p class="ql-block"> 課堂: 1一2年級,漢字教學、詞語教學、句子教學、看圖寫話教學、標點符號教學、基本修辭格教學,短文閱讀與自然段,文章結(jié)構(gòu)中的開頭、展開(中間)、結(jié)尾等教學,為三年級作文短文教學(300字左右),奠定了基礎(chǔ)。3年級上學期學校課堂展開看圖寫話(作文),下學期脫離看圖寫話直寫(350字左右)。四年級上學期繼續(xù)拓展性寫作(學校、家庭、自然、社會生活中的人、事、景、情、物等內(nèi)容),從基本的行文款式格式到作文內(nèi)容,寫作素養(yǎng)的養(yǎng)成,在老師循序漸進地快樂式作文教學方式中成功起步和推進提升中。</p><p class="ql-block"> 家庭:結(jié)合學校作文教學的起步、拓展、提升,家庭利用節(jié)假日富余時間,引領(lǐng)孩子游覽名勝景點、傳統(tǒng)節(jié)日來歷與過節(jié)經(jīng)歷、家人生日聚會、課外觀賞愛國電影影視劇、課外名著閱讀研討等形式,適當展開寫作素養(yǎng)親子訓練,增進提升了親情,有效配合了學校課堂,特別受孩子歡迎,樂學樂教家風濃濃。</p><p class="ql-block"> 校外輔導班一一藍精靈教育,每周一次的補差強化輔導訓練,加強檢測、尋找缺失、糾正失誤、激勵上進。使孩子從糾錯立規(guī)角度提升學習,效果顯著,倍受歡迎。</p><p class="ql-block"> 三位一體相結(jié)合,學校第一課堂全面展開,以新目標、新任務(wù)、新要求展開教學,在分段成效中獎勵激勵；家庭在鮮活生活和親情互動中配合促進提升；校外輔導班在檢測糾錯糾偏輔導中端正學習態(tài)度和方法。孩子真正體驗到寫作與整個學習過程是有序可循、有規(guī)可依、互動研學、逐步進步的過程?？鞓分邪橛袆诶?成功中克服疲倦,興趣、毅力、習慣、創(chuàng)造性思維、文字表達能力、審美判斷力等在急速成長。</p> <p class="ql-block">課堂語文學習獲“小能手”稱號</p>