<p class="ql-block">夢中的婚禮</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">指尖輕觸琴鍵，《夢中的婚禮》如月光般緩緩流淌。那旋律不只是音符的組合，更像是一場心靈的歸途</p> <p class="ql-block">暑假后到目前已經(jīng)上了四次課，主要復習了暑假前學習的夢中的婚禮，還有繼續(xù)學習拜厄練習，由于暑假期間我做了預習提前練習了，把錄制的視頻交了作業(yè)，顯得輕松一些，隨后又學習了《四小天鵝》。同時復習了音節(jié)C大調(diào)G大調(diào)，F(xiàn)大調(diào)，</p> <p class="ql-block">拜厄練習31條，G位置練習，雙手都是同音，相對比較容易.56712.眼睛主要看右手譜子，要彈出強弱，四三拍節(jié)奏</p> <p class="ql-block">拜厄練習基本是自己練習了，線下課只講到31條，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">拜厄的大部分練習，靠的是日復一日的自我堅持。課堂雖只講至第31條，但課后的自主練習卻早已習慣。每一個音符的重復，都是對耐心的磨礪；每一次錯誤的修正，都是進步的印記。獨坐琴前的時光很留戀。</p> <p class="ql-block">拜厄45條，旋律在右手，重點在左手擴展了一個音，右手相對簡單，練習要重點看左手</p> <p class="ql-block">拜厄47條四三拍，弱起開始，出現(xiàn)許多小連線，彈奏時要注意，很好聽的小曲子，練習每一個曲子都為我們彈出去美妙的樂曲奠定一定的基礎</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第48條延續(xù)了第43條的節(jié)奏模式，八分音符在左右手之間交替穿梭，如對話般此起彼伏。這一練習特別強化了左手的節(jié)奏感知與獨立性，打破“左手只是伴奏”的慣性思維。每一次交替，都是雙手協(xié)調(diào)能力的提升，讓節(jié)奏更加穩(wěn)健而富有生命力。</p> <p class="ql-block">音節(jié)練習C G大調(diào)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">看似簡單的C大調(diào)與G大調(diào)音階。單手練習時行云流水，雙手合奏卻頻頻錯亂。這些基礎音階，如同書法中的筆畫，看似簡單，卻決定整體氣質(zhì)。唯有日日堅持，方能在枯燥中磨出真功夫。</p> <p class="ql-block">《四小天鵝》不僅是一首曲子，更是一段情感的回響。那跳躍的節(jié)奏讓我心生歡喜，更勾起深藏的記憶——孩子幼時練琴的身影，也曾在這旋律中蹦跳前行。那時我嚴苛如“惡婆婆”，守在琴邊督促，如今輪到自己坐在琴凳上，才真正懂得那份堅持背后的深情。如今重拾此曲，不只是學習，更像是一場跨越時光的和解與傳承。</p> <p class="ql-block">第一次錄《四小天鵝》</p>
<p class="ql-block">中間有幾個小節(jié)是非常難的，到目前為止也不能很流暢的彈出來 ，</p>
<p class="ql-block">第一次錄制《四小天鵝》，指尖尚顯生澀。雖整體完成，但中間幾處快速交替與節(jié)奏轉(zhuǎn)換的小節(jié)，仍如關卡般難以順暢通過。錄音結(jié)束回聽時，瑕疵清晰可辨，卻也真實記錄了此刻的起點。</p> <p class="ql-block">第二次錄《四小天鵝》</p><p class="ql-block">這是練習了二十多天又錄了一遍，有了進步，還要繼續(xù)打磨爭取彈的熟練一點</p> <p class="ql-block">四小天鵝最難的幾個小節(jié)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這是老師的示范</p> <p class="ql-block">記錄是一種學習和總結(jié)，回望學習過程感到很欣慰，進步是看得到的</p><p class="ql-block">從生澀到漸入佳境，每一次練習、每一次錄音，都是向音樂深處邁進的腳印。進步雖慢，卻在前行。鋼琴，已不只是樂器，而是將陪伴我余生的知己，用旋律訴說歲月，以音符溫暖時光。</p>