<p class="ql-block"> 秋雨綿綿天漸寒，美育浸潤暖心間。時光不負趕路人，幸?？鞓访恳惶?。</p><p class="ql-block"> 一周前接到此次“美育浸潤行動”培訓(xùn)通知，我滿懷著期待與興奮?？赡苁侨諒?fù)一日“眼前的茍且”，個人能量已消耗殆盡，而這種培訓(xùn)，正是我想要找尋的“詩和遠方”。</p><p class="ql-block"> 衷心感謝所有關(guān)心信任我的人！</p> <p class="ql-block"> 上午簡短的開班儀式后，省教廳分管藝術(shù)教育副廳長蔡光潔親自給我們上了第一堂課《新時代美育發(fā)展與四川實踐》。</p><p class="ql-block"> 她講解了美育的八個理解維度，又提出了七個美育思考，讓我們真切感受到農(nóng)村學(xué)生的美育浸潤任重道遠！</p> <p class="ql-block"> 下午首先是川師大音樂學(xué)院院長李亞梅教授開講。她以《大美川劇之“美”與“育”--四川師范大學(xué)川劇進校園的探索與實踐》為題，從川劇的歷史發(fā)展到文化傳承，向我們提出如何對學(xué)生進行藝術(shù)熏陶，從而讓傳統(tǒng)文化后繼有人。</p><p class="ql-block"> 李教授勉勵大家要勇于實踐。川劇之美育，就是鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情、價值塑造、創(chuàng)新源泉。</p><p class="ql-block"> 不進園林，怎知春色如許？</p> <p class="ql-block"> 下午第二場講座，由川師大舞蹈學(xué)院副院長楊瑩教授講《舞蹈與美的對話》。</p><p class="ql-block"> 楊教授結(jié)合古今經(jīng)典舞蹈娓娓道來，讓我們一起感受了舞蹈的生命之美（起源），動態(tài)之美（時間，空間，力），情感之美（情動于中而形于言……不知手之舞之，足之蹈之也）。</p><p class="ql-block"> 最后楊教授以原創(chuàng)羌族舞蹈《走祥云》為例，引領(lǐng)我們賞析舞蹈中從“走”的各種肢體語言表達方式，升華到中華民族正蒸蒸日上走向未來的美好畫卷。</p> <p class="ql-block"> 讓我最驚喜最感動的是，晚飯后川師大音樂學(xué)院師生專門為我們培訓(xùn)班學(xué)員，獻上了一場如夢如幻的音樂會。</p><p class="ql-block"> 實話說我沒有上過大學(xué)，一直生活在小縣城，有幸看到如此專業(yè)的表演讓真我心曠神怡，留連忘返。我突然感慨，當(dāng)初我如果上高中，會不會考進音樂學(xué)院？</p><p class="ql-block"> 同時也在思考，美妙的音樂能如此打動人心，我以后如何讓音樂來激勵更多的師生？</p> <p class="ql-block"> 音樂會高雅別致，精采紛呈！</p><p class="ql-block"> 從提琴《一步之遙》到鋼琴《第三樂章》，從鑼鼓琵琶《楚漢》到古箏協(xié)奏《晨興》，從聲樂《九兒》到川劇談詞，從女聲小合唱到八聲部大合唱《我愛你中國》……十個節(jié)目，九十分鐘，讓我們沉浸在視聽的饕餮盛宴中。</p>