<p class="ql-block" style="text-align:center;">數(shù)據(jù)賦能精準(zhǔn)施策 經(jīng)驗共享共筑輝煌</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">李林中學(xué)召開2025年高考質(zhì)量分析及經(jīng)驗分享會</p> 為全面總結(jié)2025年高考工作成效，精準(zhǔn)剖析教學(xué)得失，系統(tǒng)分享備考經(jīng)驗，10月17日，我校2025年高考質(zhì)量分析暨經(jīng)驗分享會隆重召開。學(xué)校名譽校長楊素珍，校黨總支書記侯丕福，校長徐領(lǐng)弟，常務(wù)副校長楊昌福，校長助理劉慧文，以及全校教師齊聚一堂，共話高考質(zhì)量提升之道。會議由校長徐領(lǐng)弟主持。 <h3 style="text-align: center">校長徐領(lǐng)弟主持會議</h3> 數(shù)據(jù)診斷：精準(zhǔn)把脈明方向 <h3 style="text-align: center">校長助理劉慧文作高考質(zhì)量專項分析報告</h3> 會議伊始，校長助理劉慧文作高考質(zhì)量專項分析報告，他以2025年高考詳實數(shù)據(jù)為支撐，從整體成績表現(xiàn)、學(xué)科均衡發(fā)展、分?jǐn)?shù)段分布、目標(biāo)生達成率等維度展開深度剖析。報告通過橫向?qū)Ρ韧瑢哟伟嗉壍牟町悺⒖v向追溯各學(xué)科高考貢獻率對班級目標(biāo)完成情況的影響，清晰勾勒出各班、各學(xué)科的優(yōu)勢與短板，重點解讀了高考優(yōu)生培養(yǎng)與臨界生提升的關(guān)鍵數(shù)據(jù)，明確指出數(shù)據(jù)既是“問題清單”，更是“提升指南”，為后續(xù)教學(xué)優(yōu)化提供了科學(xué)依據(jù)。 經(jīng)驗分享：他山之石促提升 在經(jīng)驗交流環(huán)節(jié)，由鄭麗娟老師代表高三年級班主任團隊，王連琴老師代表高三年級備課組作典型發(fā)言。 <h3 style="text-align: center">鄭麗娟老師分享</h3> 鄭麗娟老師代表班主任作了“精耕細作，靜待花開”為主題的分享，她聚焦學(xué)生心理健康護航，闡述了通過主題班會、個體溝通緩解備考壓力的實踐經(jīng)驗。 <h3 style="text-align: center">王連琴老師分享</h3> 王連琴老師以生物組為例，分享了“凝心聚力，精準(zhǔn)施策，決勝高考”的備考策略，強調(diào)通過集體備課凝聚教研合力，依托真題研究把握命題規(guī)律；依托太原常青藤中學(xué)校的各類教學(xué)載體，詳細介紹了“導(dǎo)學(xué)案、跟進落實、周回顧、錯題重組”等短板補齊做法；教學(xué)過程中“分層作業(yè)設(shè)計+知識體系構(gòu)建”的課堂教學(xué)優(yōu)化路徑，以及針對臨界生的“小組輔導(dǎo)+每周督查”的個性化舉措。為參會者提供了可復(fù)制的實操方案。 部署沖刺：凝心聚力譜新篇 <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 學(xué)校名譽校長楊素珍總結(jié)講話</p> 名譽校長楊素珍在總結(jié)講話中肯定了2025年我校高考工作的階段性成效，同時提出明確要求：一是堅持?jǐn)?shù)據(jù)驅(qū)動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各年級主任要對照分析報告精準(zhǔn)定位發(fā)力點，動態(tài)調(diào)整教學(xué)策略；二是強化團隊協(xié)作，統(tǒng)籌學(xué)科資源整合，落實“一生一冊”精準(zhǔn)輔導(dǎo)；三是聚焦學(xué)生發(fā)展，兼顧學(xué)業(yè)提升與心理疏導(dǎo)，營造積極備考氛圍。會議強調(diào)，全體教育工作者要以此次會議為契機，將經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為行動，把責(zé)任落實到細節(jié)，全力推動我校教育質(zhì)量再上新臺階。 此次會議既是一次全面的“質(zhì)量診斷會”，也是一場務(wù)實的“經(jīng)驗交流會”，更為后續(xù)備考工作提供了清晰指引。參會人員紛紛表示，將把會議精神融入教學(xué)實踐，凝心聚力、精準(zhǔn)施策，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻力量。