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《正面管教》這本書(shū)中寫(xiě)過(guò)：“沒(méi)有規(guī)矩的愛(ài)，就像裹著砒霜的糖”而一味的講規(guī)矩而沒(méi)有愛(ài)，又會(huì)讓孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的抵。

心理咨詢(xún)師，國(guó)學(xué)踐行者

<p class="ql-block">一個(gè)人從愚昧到開(kāi)悟，要經(jīng)歷六個(gè)階段</p><p class="ql-block">決定一個(gè)人成就和幸福感的，不是能力和學(xué)歷，而是心智的開(kāi)悟程度，因?yàn)殚_(kāi)悟的人一眼就能看透事物本質(zhì)。而大多數(shù)人生下來(lái)卻是迷茫的，看不清方向，不知道自己要做什么，這需要花大量時(shí)間去歷事練心，最后才會(huì)心智蛻變。這就好像一個(gè)人帶了半輩子的墨鏡看這個(gè)世界，突然有一天摘掉了墨鏡，發(fā)現(xiàn)天空可以這么藍(lán)，陽(yáng)光可以這么暖和。在這一刻突然看清了世界的游戲規(guī)則，明白了一個(gè)道理，你的人生可以活成自己喜歡的樣子，從此不再焦慮和攀比。每個(gè)人都希望自己可以開(kāi)悟覺(jué)醒，但這件事并不是我們想象的那么美妙，反而是非常痛苦的，因?yàn)殚_(kāi)悟的過(guò)程會(huì)被扒掉一層皮。覺(jué)醒是人的第二次生命誕生，也是所有痛苦的終結(jié)，如果想要完全覺(jué)醒，徹底改變命運(yùn)，則需要有以下六個(gè)階段。</p><p class="ql-block">第一個(gè)階段：不知道自己不知道在這個(gè)階段的人，對(duì)自己的言行處在一個(gè)動(dòng)物的本能階段，情緒永遠(yuǎn)是被周?chē)沫h(huán)境帶著走的，脾氣說(shuō)來(lái)就來(lái)，情緒說(shuō)起就起?？傆X(jué)得別人都在針對(duì)自己，永遠(yuǎn)都是別人的錯(cuò)，懟天懟地懟空氣，身上散發(fā)著負(fù)能量，網(wǎng)上的噴子杠精往往是在這個(gè)階段。他不明白自己為什么要發(fā)脾氣，更看不懂萬(wàn)事萬(wàn)物的底層邏輯，往往這個(gè)階段的人，會(huì)活得很憋屈。</p><p class="ql-block">第二個(gè)階段：知道自己不知道在上一個(gè)階段待久了，憋屈夠了就會(huì)自我反思，開(kāi)始關(guān)注自己的行為和情緒背后的那個(gè)規(guī)律，會(huì)去思考自己為什么這樣說(shuō)話，為什么這樣做決定。這個(gè)時(shí)候就開(kāi)始了向內(nèi)求，懂得了思考，不再抱怨外在的人和事，開(kāi)始全方位的反思自己。開(kāi)始重塑自己的三觀，性格會(huì)發(fā)生很大的改變，心胸打開(kāi)了，智慧也慢慢地升起來(lái)了。</p><p class="ql-block">第三個(gè)階段：內(nèi)觀期在這個(gè)階段，會(huì)對(duì)周?chē)囊磺腥耸挛锒疾辉僭u(píng)判，自我的內(nèi)耗和折磨越來(lái)越少，內(nèi)心會(huì)處于一種寬容平和的狀態(tài)。這個(gè)時(shí)候，基本不會(huì)再受情緒的控制，整個(gè)人會(huì)變得智慧理性，外界的評(píng)價(jià)和嘲諷，都不會(huì)對(duì)他產(chǎn)生任何影響。人會(huì)不斷地內(nèi)省，觀照自己的內(nèi)心，去尋找自己的存在感，尋找自己為什么而活。</p><p class="ql-block">第四個(gè)階段：極致專(zhuān)注在這個(gè)階段，會(huì)找到自己想要做的事情，也就是自己的天命事業(yè)，對(duì)自己要達(dá)成的目標(biāo)，是一種完全沉浸的癡迷狀態(tài)。做事的時(shí)候不會(huì)在乎是否能賺到錢(qián)，不計(jì)較得失，當(dāng)他不計(jì)較這些東西的時(shí)候，反而會(huì)迸發(fā)出超強(qiáng)的能力，從而很輕松的拿到結(jié)果。周?chē)娜硕紩?huì)被這種極致專(zhuān)注的磁場(chǎng)所吸引，感動(dòng)和支持，會(huì)覺(jué)得他的身上散發(fā)著迷人的魅力。</p><p class="ql-block">第五個(gè)階段：轉(zhuǎn)折期在這個(gè)階段，他的生命力和創(chuàng)造力逐漸增強(qiáng)，對(duì)人，對(duì)動(dòng)植物，對(duì)環(huán)境都會(huì)產(chǎn)生非常強(qiáng)烈的感知力。所有的言行舉止和外形都會(huì)發(fā)生很大的變化，和以前比好像換了一個(gè)人，開(kāi)始明白了人生的意義，變得胸有成竹，完事坦然，樂(lè)于接受一切。這個(gè)時(shí)候，創(chuàng)造力會(huì)突飛猛進(jìn)，很多東西好像突然就明白了，同時(shí)貴人和資源會(huì)源源不斷地向他靠攏。在這個(gè)階段切記不要得意忘形，否則會(huì)失去最后登頂?shù)臋C(jī)會(huì)。</p><p class="ql-block">第六個(gè)階段：開(kāi)悟進(jìn)入到這個(gè)階段的人，已經(jīng)找到了自己人生的使命，同時(shí)具備了穩(wěn)定的心智和能量，在幫助自己實(shí)現(xiàn)理想之外，還會(huì)幫助他人成長(zhǎng)。就比如王陽(yáng)明，孔子，他們已經(jīng)超越了個(gè)人的名利得失，活出了一股非常飽滿的精氣神，影響了一代又一代人。</p><p class="ql-block">我們常說(shuō)的一眼就能看透事物本質(zhì)，就是在這個(gè)階段，內(nèi)在的狀態(tài)不再隨著外在的境界而轉(zhuǎn)。我們把這個(gè)階段的人稱(chēng)為找到自己，他們真正知道了“我是誰(shuí)”，明白了自己的來(lái)源。其實(shí)，每個(gè)人開(kāi)悟的方式都不一樣，有的是經(jīng)歷過(guò)一些事，有的是看懂了人性，不管何種方式，一旦你開(kāi)悟之后，就很難再回到?jīng)]開(kāi)悟時(shí)的那個(gè)狀態(tài)了。</p> <p class="ql-block">婚姻不但是選伴侶</p><p class="ql-block">也是兩個(gè)家族的融合</p><p class="ql-block">更是女人的第二次投胎</p><p class="ql-block">小家組建后兩個(gè)人背后的親戚關(guān)系子女養(yǎng)育涉及到的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)等問(wèn)題都會(huì)給婚姻關(guān)系帶來(lái)考驗(yàn)為啥那么多人離婚？因?yàn)榇蠹叶疾幌肴虄蛇叾际切量囵B(yǎng)育自己長(zhǎng)大的至親憑啥因?yàn)橐粡埣埍粺o(wú)端使喚和指責(zé)？</p><p class="ql-block">幾千年的傳統(tǒng)思想洗腦婚姻關(guān)系的解除讓子女沒(méi)了保障</p><p class="ql-block">以至于很多人寧愿婚姻不幸福也會(huì)死守“給孩子一個(gè)完整的家”苦熬還時(shí)不時(shí)給自己心理暗示“孩子大點(diǎn)就好了”這也是為啥每年高考結(jié)束中國(guó)離婚率上升的原因</p><p class="ql-block">可是很多人不知道這個(gè)貌合神離維護(hù)的家庭和諧之下是多少委屈和淚水堆砌的堡壘在心里筑起一道防線防御著不幸福之下的委屈和矛盾</p><p class="ql-block">能熬到孩子18歲的這道防線會(huì)自動(dòng)解除完全放自己自由熬不到就只能提前去地下休息了</p><p class="ql-block">很少有人關(guān)注過(guò)在這些不幸?；橐鱿峦滔碌奈退幤嗌袤w檢報(bào)告上各項(xiàng)指標(biāo)異常</p><p class="ql-block">所以婚姻不但是選伴侶、選家族融合，更是選擇自己的第二次投胎</p><p class="ql-block">今天是第一次防疫印象最深的是一戶老奶奶家</p><p class="ql-block">剛開(kāi)始敲門(mén)她不在家打電話說(shuō)晚點(diǎn)回來(lái)</p><p class="ql-block">果然不一會(huì)她吃力地出現(xiàn)在我們的視野里開(kāi)口第一句話是她剛做過(guò)手術(shù)第二句說(shuō)把女兒養(yǎng)大就離婚了說(shuō)完后滿臉的放松似乎是完成了自己的任務(wù)終于可以放手自己生活了</p><p class="ql-block">從她的臉上我看到了很多身邊媽媽的影子都是這樣拽著孩子這根救命稻草在苦熬熬到孩子長(zhǎng)大熬到與自己無(wú)數(shù)次和解</p><p class="ql-block">前段時(shí)間網(wǎng)上最火的電影《出走的決心》電影原形蘇敏就是很多中國(guó)女性的縮影嫁人就要從一而終無(wú)論好壞都要忍受即使經(jīng)歷了家暴、抑郁、AA制等生活中的不平等對(duì)待后也一直堅(jiān)持把女兒養(yǎng)大又把女兒的孩子養(yǎng)大最終為自己活一回50多歲的年紀(jì)+一輛二手車(chē)旅游活出了自己的模樣</p><p class="ql-block">這個(gè)普通的故事引起了很多女性的共鳴也逐步效仿活出自我</p><p class="ql-block">我想說(shuō)的是孩子是獨(dú)立的個(gè)體除了養(yǎng)育他們是責(zé)任但是也不能丟了自己更不能陷在不幸的婚姻中消耗生命</p><p class="ql-block">畢竟這一趟人間之旅是用來(lái)體驗(yàn)的如果這個(gè)體驗(yàn)不好可以換一種活法如果結(jié)婚是為了幸福那么離婚也是如果高質(zhì)量的單身勝過(guò)低質(zhì)量的婚姻怎么選你們心中自有答案歡迎把你們的答案寫(xiě)在留言區(qū)</p><p class="ql-block">感恩遇見(jiàn)，相信一切美好都在路上！</p> <p class="ql-block">為什么你混的這么差？本質(zhì)上是你祖輩混的太差了！</p><p class="ql-block">其實(shí)，在這個(gè)世界上，沒(méi)有人不想生活的更好，也沒(méi)有人就想去過(guò)苦日子。但是，你有沒(méi)有考慮過(guò)，為什么你過(guò)的這么差，始終在這個(gè)社會(huì)上混不好？本質(zhì)上，就是你的祖輩混的太差了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我歷來(lái)有一個(gè)觀點(diǎn)，一個(gè)人想要混的好，是各種因素綜合起來(lái)的結(jié)果。一個(gè)人最終取得什么樣的成就，和他本人有多大的努力沒(méi)有太大關(guān)系。本質(zhì)上是時(shí)代、資源、家庭等各種因素所決定的，其中家庭起著決定性作用，特別是在今天這個(gè)存量博弈的時(shí)代。</p><p class="ql-block">為什么這么說(shuō)呢？在這個(gè)世界上，努力的人有很多，但是改變命運(yùn)的人卻很少。你能說(shuō)那些在建筑工地上打工的人不努力嘛？那些在農(nóng)田里干活的人不努力嘛？那為什么他們的命運(yùn)改變不了呢？</p><p class="ql-block">本質(zhì)上是他們沒(méi)有資源，也就是他們的祖輩就是很貧窮的人，他們的父輩也不是這個(gè)社會(huì)上的成功人士，所以你的日子過(guò)得才苦，生活才很難受。這里并不是單純的經(jīng)濟(jì)收入問(wèn)題，更多的是他們的思想，對(duì)于社會(huì)結(jié)構(gòu)和賺錢(qián)的認(rèn)知。</p><p class="ql-block">我歷來(lái)認(rèn)為，賺錢(qián)從來(lái)不是目的，目的是做事，只有當(dāng)你的認(rèn)知，知識(shí)架構(gòu)能夠得到某些人的賞識(shí)之后，財(cái)富是他們對(duì)你自然而然的獎(jiǎng)賞和回報(bào)！</p><p class="ql-block">說(shuō)到這里，很多人或許會(huì)抬杠，說(shuō)我這是抱怨父母不努力。但其實(shí)我想說(shuō)的是，你孩子的命運(yùn)百分之八十掌握在父母的手里。我們常說(shuō)：自己的生命是父母給的，但我們的命運(yùn)又何嘗不是呢？</p><p class="ql-block">父母提供的不僅是你的生命，更是將你的命運(yùn)鎖定了。如果你父母是官員，你出生就是二代，你父母是富豪，你出生就要啥有啥，你父母是底層呢？想想你會(huì)有什么命運(yùn)？父母的苦難不是你帶來(lái)的，但是你的苦難卻是他們帶來(lái)的，難道沒(méi)有你他們就是成功人士了嗎？</p><p class="ql-block">以我自己的親身經(jīng)歷看，從小到大班級(jí)里父母有錢(qián)的那些孩子，其實(shí)普遍學(xué)習(xí)不是特別的好，也沒(méi)有考上特別好的大學(xué)，但是你不得不承認(rèn)，人家最后走向社會(huì)混的都比較好。</p><p class="ql-block">所以，有時(shí)候我在想，學(xué)習(xí)到底是為什么呢？這個(gè)社會(huì)運(yùn)行的本質(zhì)到底是啥？后來(lái)在我讀研的時(shí)候明白了。這個(gè)社會(huì)的本質(zhì)就是叢林法則，弱肉強(qiáng)食，適者生存。</p><p class="ql-block">你即使有再高的學(xué)歷，本質(zhì)上你也要求職。你創(chuàng)業(yè)也好，求職也好，你都是一個(gè)被挑選的貨物，等待你的都是被挑選。如果你沒(méi)有背景，你只能以現(xiàn)有的學(xué)歷作為自己最大的靠山，讓你被別人賞識(shí)。而那種父母本身就是上流階層的人，他們只需要父母的一封推薦信，就可以直達(dá)云端。</p><p class="ql-block">你努力學(xué)習(xí)的本質(zhì)，就是為了混圈子，遇到那些能夠改變你命運(yùn)的人！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">所以，你為什么活的這么痛苦，生活的這么累？本質(zhì)上就是你的父母認(rèn)知底下，每一代人都沒(méi)有抓住時(shí)代的紅利，攀登到上一階層，他們保留著落后固執(zhí)的思想，要求你和他們一樣去生活，卻抱怨你為什么不成功。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">從底層到今天，可以說(shuō)，我是徹徹底底改變了自己的命運(yùn)，改變了以后我孩子的命運(yùn)。他再也不用遭受我曾經(jīng)經(jīng)歷的一切，遭受那么多的白眼和欺負(fù)了。</p><p class="ql-block">中國(guó)的父母總是讓自己的孩子聽(tīng)話。其實(shí)我一直很不明白，為什么要聽(tīng)話？直到后來(lái)我讀的書(shū)越來(lái)越多，我逐漸明白了。聽(tīng)話，我們應(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的話？</p><p class="ql-block">聽(tīng)話的前提是我們應(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的？父母的話不是不聽(tīng)，而是要辯證的聽(tīng)。要看你父母是什么人，什么身份。如果你父母從商從政，都是官員，大商人。那你一定要聽(tīng)他們的話，因?yàn)槿思夷軌蚧斓浇裉爝@個(gè)位置，絕不是輕輕松松就可以達(dá)到的。</p><p class="ql-block">而如果你的父母都是很普通的工人、農(nóng)民，那你還要聽(tīng)他們的話嘛？如果他們真的明白社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，他們還會(huì)過(guò)這樣的生活嘛？</p><p class="ql-block">所以從這個(gè)角度上看，孩子能夠和你頂嘴，才是進(jìn)步的表現(xiàn)。讓他接受教育的本質(zhì)，就是接受除你家庭之外的思想，只有他擺脫了你原有家庭思想的束縛，他才能夠脫胎換骨，改頭換面的重生。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">任何家族改變命運(yùn)，都需要這個(gè)家族里出現(xiàn)那個(gè)能夠改變家族走向的人。比如從農(nóng)民家庭中出現(xiàn)一個(gè)官員，出現(xiàn)一個(gè)商人。他們改變了家族長(zhǎng)久以來(lái)的運(yùn)行模式，探索出了一條新路，讓家族徹底改變悲慘的命運(yùn)。</p><p class="ql-block">這樣的人是非常痛苦的，他背負(fù)了很多不該他背負(fù)的東西。我一直想說(shuō)一句話，任何一個(gè)家族，想要自己的后代在任何一個(gè)行業(yè)中以后舒服一點(diǎn)，都需要獻(xiàn)祭一代人的人生。</p><p class="ql-block">你走進(jìn)了一個(gè)新的領(lǐng)域，你沒(méi)有任何的背景，你不熟悉這里的各種復(fù)雜圈子，一切都是推到重來(lái)，你就是一個(gè)新人，被欺負(fù)，被蹂躪。但是你沒(méi)辦法，你只有熬，當(dāng)有一天你自己有勢(shì)力，有人脈時(shí)，你就會(huì)是自己孩子最大的背景和靠山。</p><p class="ql-block">我很不喜歡我父母說(shuō)，別人家都是有背景，人家怎么怎么好。但是我就想問(wèn)，人家上一代的那個(gè)背景，難道不是人家那個(gè)人自己努力的結(jié)果？人家也是憑借自己一己之力，改變了人家的家族。</p><p class="ql-block">可是大家只會(huì)看到他輝煌光彩的一幕，而忽視這個(gè)人背后付出了多少的艱辛與痛苦。所以家族里第一個(gè)大學(xué)生、第一個(gè)研究生、第一個(gè)體制內(nèi)工作人員，永遠(yuǎn)都是最痛苦，最難受的。</p><p class="ql-block">他們只有被欺負(fù)、被蹂躪，在這種痛苦之中慢慢成長(zhǎng)為一棵大樹(shù)，逐步為自己的家族遮風(fēng)擋雨，成為別人口中那個(gè)別人家上面有人的人。</p><p class="ql-block">任何的家族想要改變命運(yùn)，都需要出現(xiàn)一個(gè)改變命運(yùn)的人，而這個(gè)人需要獻(xiàn)祭出自己一代人的生命······</p> <p class="ql-block">父母教育觀念不統(tǒng)一，最后受傷的是整個(gè)家庭</p><p class="ql-block">哈嘍，大家好！我是慎老師 昨天一位讀者私信我</p><p class="ql-block">說(shuō)家里現(xiàn)在的教育氛圍很不好，他跟老婆在教育孩子這件事上很不統(tǒng)一，弄得現(xiàn)在三個(gè)人都不舒服。每次他要求什么的時(shí)候，到老婆哪里就要打折，最后變成了他是壞爸爸，媽媽是好媽媽。他又不敢和老婆面對(duì)面說(shuō)自己的想法。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我跟他溝通了一段時(shí)間后，突然發(fā)現(xiàn)，以前的我也是家里的“老好人”</p><p class="ql-block">很多家庭里是不是也有這樣的“老好人”？</p><p class="ql-block">家庭里的“老好人”他不僅是出現(xiàn)在有孩子的時(shí)候，沒(méi)孩子的時(shí)候他也存在。</p><p class="ql-block">這些人往往都有幾個(gè)共同的特質(zhì)：1.很少直接發(fā)起建議，都是在其他人發(fā)起時(shí)再“看風(fēng)向”；2.他們表現(xiàn)得都很和藹，語(yǔ)氣也很溫柔；3.他們往往從行動(dòng)跟語(yǔ)言中稀釋了一部分“規(guī)則”或者說(shuō)“要求”；這些行為，讓原本定義好的KPI指標(biāo)打了折扣。</p><p class="ql-block">家里最先“搞定”的不是孩子，而是那個(gè)總想當(dāng)“老好人”、隨時(shí)推翻規(guī)矩的人。</p><p class="ql-block">現(xiàn)在想想，以前的我就是這樣人：1.媽媽在焦急的教育孩子的時(shí)候，我總是風(fēng)輕云淡的在旁邊，媽媽說(shuō)晚上別看手機(jī)不要看小視頻了，而我總是偷偷的給孩子看兩個(gè)，被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候還很有理的說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，就兩個(gè)，科普視頻，長(zhǎng)知識(shí)的”；2.當(dāng)媽媽說(shuō)：“我不在家，你倆吃飯別老給孩子點(diǎn)漢堡”。我總是明面上點(diǎn)頭答應(yīng)，轉(zhuǎn)過(guò)頭中午12點(diǎn)就點(diǎn)好了漢堡套餐。關(guān)鍵我還不善于隱藏，孩子?jì)寢尶吹酵赓u(mài)袋，就問(wèn)：”不是說(shuō)不讓你給孩子點(diǎn)這些了么？“而我總是厚著臉皮說(shuō)：“就吃這一次，沒(méi)關(guān)系的嘛”；3.當(dāng)媽媽在跟孩子說(shuō)：“每天除了完成學(xué)習(xí)的作業(yè)外，我們還需要再加一點(diǎn)練習(xí)，因?yàn)轳R上月考了，每天練字帖一篇，語(yǔ)文閱讀理解兩篇，數(shù)學(xué)思維練習(xí)一篇，英語(yǔ)閱讀及英語(yǔ)聽(tīng)力各一篇......”媽媽的話還沒(méi)說(shuō)完，我就接上了：“太多了吧，減少幾項(xiàng)吧？”</p><p class="ql-block">以上這些場(chǎng)景，就是在孩子上一年級(jí)的時(shí)候經(jīng)常發(fā)生的。</p><p class="ql-block">現(xiàn)在想想我這個(gè)”老好人“真的是做得很徹底。這樣的老好人，雖然在表面上看著更溫柔，看著更和藹，但實(shí)際從教育視角來(lái)說(shuō)，爸爸跟媽媽就形成了對(duì)立面。</p><p class="ql-block">這種感覺(jué)就像是在拔河，爸爸在繩子這一頭，媽媽在繩子另外一頭，而孩子站在了中間。</p><p class="ql-block">看似隨意的無(wú)心之舉，卻是在默默地腐蝕著對(duì)方辛苦建立起來(lái)的家庭規(guī)則和紀(jì)律體系。更嚴(yán)重的后果，則是破壞了孩子的邊界感與自我約束的能力。在孩子眼里，很快就會(huì)形成一張”畫(huà)像“，媽媽不講理，不懂得變通。爸爸更溫柔，更愛(ài)自己。</p><p class="ql-block">時(shí)間長(zhǎng)了，人設(shè)就慢慢形成。但這樣的效果真的好么？我覺(jué)得并不好，小的時(shí)候孩子判斷好壞的原則很簡(jiǎn)單，但是隨著孩子越來(lái)越大，他需要的不再只是單一滿足了，他的大腦系統(tǒng)建立的更完善，簡(jiǎn)單的零食，視頻這些都不能對(duì)他再有影響。</p><p class="ql-block">他更任性，更放肆的時(shí)候，“老好人”爸爸再跳出來(lái)管，說(shuō)教，吼，甚至動(dòng)手就失去了教育意義，因?yàn)楹⒆訒?huì)覺(jué)得爸爸這種前后不一的矛盾表現(xiàn)從根本上推翻了父母的人設(shè)：父母就是善變的，原來(lái)對(duì)我的愛(ài)都是假的。</p><p class="ql-block">“老好人”的爸爸真的是不懂的這些么？從我自身來(lái)說(shuō)，我那個(gè)時(shí)候也知道這樣的行為不好，但是內(nèi)心里總是希望能用最簡(jiǎn)單、省事的方式來(lái)解決教育的問(wèn)題。</p><p class="ql-block">每次跳出來(lái)說(shuō)那樣的話，也是想讓媽媽?zhuān)⒆佣紕e那么大的壓力。但實(shí)際表現(xiàn)出來(lái)的是，家里暫時(shí)和平了，沒(méi)有從根本解決，每一次我的息事寧人是為下一次積攢爆發(fā)的能量。終于有一天，跟孩子?jì)寢尨蟪骋患?，討論?個(gè)小時(shí)，用于統(tǒng)一作戰(zhàn)方針。重新調(diào)整了在孩子面前的人設(shè)。</p><p class="ql-block">著名教育心理學(xué)家慎老師在其《正面管教》這本書(shū)中寫(xiě)過(guò)：“沒(méi)有規(guī)矩的愛(ài)，就像裹著砒霜的糖”而一味的講規(guī)矩而沒(méi)有愛(ài)，又會(huì)讓孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的抵觸情緒。</p><p class="ql-block">最好的方式，就是平衡。而平衡的基礎(chǔ)則是需要父母建立統(tǒng)一作戰(zhàn)原則。如果父母之間不能達(dá)成共識(shí)，孩子就會(huì)搖擺不定，到底是聽(tīng)誰(shuí)的？</p><p class="ql-block">時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)在父母之間鉆空子，因?yàn)榘职謰寢屨f(shuō)的都不一樣。沒(méi)有一個(gè)家庭是一直快樂(lè)的和諧的，它必然伴隨著一些沖突，它有可能是意見(jiàn)統(tǒng)一，也有可能是想法不統(tǒng)一。</p><p class="ql-block">“老好人”的出現(xiàn)除了影響了孩子，也會(huì)影響夫妻之間的關(guān)系。</p><p class="ql-block">始終堅(jiān)持原則的那個(gè)人，會(huì)覺(jué)得不被理解、不被認(rèn)同，孤單無(wú)助。而站在對(duì)面的那個(gè)人，會(huì)覺(jué)得太事兒了，太多要求了，壓抑無(wú)比。</p><p class="ql-block">雙方在情緒上的孤獨(dú)感和疲憊感不斷增加，如果不去釋放，不去調(diào)劑，那么很有可能轉(zhuǎn)化成更深的怒與怨。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這種局面要如何改善？首先，每個(gè)人要先理解一件事，分歧是如何產(chǎn)生的？</p><p class="ql-block">從根源上說(shuō)夫妻雙方不能在教育上形成基本共識(shí)的原因是認(rèn)知差異。不同的家庭環(huán)境及教育背景下的認(rèn)知差異，不要奢求一下子改變這一點(diǎn)，因?yàn)檫@是幾十年來(lái)養(yǎng)成的習(xí)慣。</p><p class="ql-block">先緩慢的接觸，私下溝通。即使是因?yàn)橐庖?jiàn)不統(tǒng)一而爭(zhēng)論都沒(méi)問(wèn)題，但面對(duì)孩子時(shí)，一定要保持統(tǒng)一戰(zhàn)線。當(dāng)然這里的統(tǒng)一戰(zhàn)線也不能太“明顯”，就像我兒子說(shuō)的：”你們兩個(gè)人合起來(lái)批評(píng)教育我一個(gè)人，你們覺(jué)得這樣有意思么？“。</p><p class="ql-block">這樣容易讓孩子感覺(jué)到被針對(duì)，這時(shí)候先主張的人堅(jiān)持原則，而另外一方要通過(guò)思想教育給孩子做輸入。</p><p class="ql-block">就像一個(gè)是司令，一個(gè)是政委。即便是改變不了“老好人”的人設(shè)，也要認(rèn)識(shí)到有些影響孩子成長(zhǎng)的底線不能放棄?！袄虾萌恕币斫?，做“壞人”并不意味著不愛(ài)孩子。而一直扮演“壞人”的一方，也應(yīng)該適時(shí)地調(diào)整一下方式方法。不要總是表現(xiàn)得“冷酷無(wú)情”。</p><p class="ql-block">寫(xiě)在最后</p><p class="ql-block">有時(shí)候，規(guī)矩必須嚴(yán)肅到每個(gè)細(xì)節(jié)，適當(dāng)?shù)淖尲彝シ諊p松一些、溫暖一些，反而更容易被孩子接受。告訴孩子什么是底線，哪些可以碰。而不是告訴他全是規(guī)矩的“刺”，不要讓這些刺像是一個(gè)籠，籠罩著一家人。</p>