<p class="ql-block" style="text-align:center;">五</p><p class="ql-block">自上次那徒弟提及帶LED燈的竹籃后，老秋的心中便悄然種下了將現(xiàn)代科技融入竹器制作的想法。</p><p class="ql-block">此刻，老秋置身于無量山下的一個小村子，身旁是那位辭了廣州工作的研究生徒弟。徒弟懷著滿腔熱忱，帶著篾器制作設(shè)備回到老家，一心想與師傅老秋在篾器制作上開拓新境。</p><p class="ql-block">徒弟全神貫注地調(diào)試著竹編樂器的3D模型，指尖在觸控屏上如靈動的舞者，飛速滑動。他的眼神緊緊鎖住屏幕，試圖將彝族三弦那獨(dú)特而迷人的音色，巧妙融入一款更為小巧精致的竹器之中。老秋則在一旁靜立，眼神中滿是期待與審視，仿佛在見證一場傳統(tǒng)與現(xiàn)代的奇妙對話。忽然，一陣悠揚(yáng)的歌聲如輕柔的山風(fēng)，從村外無量山悠悠飄來，鉆進(jìn)了寧靜的小院。徒弟像被魔法擊中，手指瞬間定格在屏幕上，那閃爍的竹紋圖案也被他拋諸腦后。老秋敏銳地捕捉到徒弟的異樣，也靜下心來聆聽。雖說他的耳朵已有些背，但此刻，那撩撥人心的歌聲卻格外清晰地傳進(jìn)耳中。他嘴角微微上揚(yáng)，聽出這是山里人傳唱的情歌：“一棵竹子十二節(jié)，一天想你十二回……”</p><p class="ql-block">“老師，您能聽見？這女孩唱得如此委婉動聽，可我怎么一句都聽不懂?！蓖降軡M臉疑惑地問道?！昂⒆?，有些事物，并非僅靠眼睛與耳朵去感知，就像這歌聲，得用心去聆聽?！崩锨镎Z重心長地說道。徒弟猛地停下手中動作，顧不上師傅還在身邊，迫不及待地起身，走到院門口，凝望著無量山的輪廓，出了神。這歌聲實(shí)在太過美妙，可他雖在此處長大，卻因求學(xué)、工作，對老家的風(fēng)土人情漸感陌生。在廣州的那些年，他在人際交往、生活習(xí)慣乃至語言上，始終未能真正融入。對他而言，城與鄉(xiāng)都是陌路，哪頭都難選擇，成了漂浮的萍，年過三十仍是單身，成家立業(yè)也成了老大難問題。聽了師傅的話，他靜下心來，竟真從歌聲里聽出了那份深情?？尚碌囊蓡栍钟可闲念^：竹子為何恰好十二節(jié)，一天想你十二回又有何深意？“小子，你確實(shí)該出去親身感受山里的歌聲了。不然，你的高科技，終究敵不過我這老篾匠的手藝，哈哈。”師傅不知何時已來到他身后。</p><p class="ql-block">老秋轉(zhuǎn)身走進(jìn)徒弟家的儲藏室，在堆積如山的竹子中，翻找出一根十二節(jié)的白竹。這白竹取自白竹山，質(zhì)地優(yōu)良，更承載著當(dāng)?shù)鬲?dú)特的文化底蘊(yùn)。他將竹子遞給徒弟，示意徒弟用電腦設(shè)計(jì)，再以機(jī)器雕刻。徒弟迅速將激光雕刻機(jī)接入電腦，熟練操作。不一會兒，竹身上便雕出了細(xì)密的音孔和纖細(xì)的纖維絲。雕刻完畢，他嘴里不自覺地跟著哼起調(diào)子：“妹唱調(diào)子哥呀哥來應(yīng)，哥吹響篾妹呀妹來合……”</p><p class="ql-block">老秋拿起激光雕出的小樂器，放在嘴邊吹奏起來。那音調(diào)悅耳動聽，與山上的歌聲相互交織，讓徒弟聽得入神，一時竟忘了跟著山上對歌的人哼唱。然而，老秋卻微微皺眉，未看徒弟，自言自語道：“不行，這個不行。與手工制作的樂器相比，音調(diào)差得遠(yuǎn)了?！蓖降芤荒樏Ｈ唬绱嗣烂畹囊魳泛蜕礁瑁瑤煾禐楹握f不行？老秋并未過多解釋，轉(zhuǎn)身又拿起一根竹子。這根纖細(xì)的竹子可不一般，它是來自太極頂?shù)奶珮O風(fēng)竹，承載著產(chǎn)地特有的文化印記?！斑@是太極頂?shù)奶珮O風(fēng)竹，什么3D打印，什么激光雕刻，都缺了點(diǎn)人味兒。”老秋說著，提起竹刀。</p><p class="ql-block">竹刀在老秋手中如幻影般舞動，徒弟看得目瞪口呆。短短幾分鐘，一個小巧玲瓏的樂器便制作完成。老秋將其置于嘴邊一吹，一曲清脆悅耳的《蜜蜂過江》流淌而出。那聲音仿佛是太極山的清風(fēng)，輕輕喚醒了沉睡的仙女，引得仙女一展歌喉，鄰近太極山附近三縣的居民，仿佛都能聽到這動人旋律，受其感染，紛紛唱起一支支美妙的歌謠。伴隨著《蜜蜂過江》的旋律，徒弟先是呆立一旁，此刻更是聽得如癡如醉，整個人仿佛被定住一般。</p><p class="ql-block">“小子，現(xiàn)代科技只能做出形，真正有靈魂的東西，還得用心，你的高科技，還差那么點(diǎn)火候。這響篾就送你做個紀(jì)念，現(xiàn)代科技更需要人的助力，人，永遠(yuǎn)是世間最具智慧的生物。要學(xué)會將科技與手藝融合，讓竹器制作煥發(fā)出新的生機(jī)?！崩锨飳㈨懨飿菲鬏p輕放在桌上，而后邁著沉穩(wěn)的步伐，緩緩走出工作室。</p><p class="ql-block">徒弟望著老秋的背影，心中五味雜陳。他深知，師傅這番話，既是對傳統(tǒng)手藝的堅(jiān)守，更是對他的殷切期望。從那天起，他決心將師傅的手藝與自己擅長的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)深度融合。在之后的日子里，他與老秋攜手共進(jìn)，從竹材的精心篩選，到制作工藝的優(yōu)化改良，再到樂器音色的精準(zhǔn)調(diào)試，一步步探索前行，讓竹制樂器既保留了手工的溫度與靈魂，又兼具現(xiàn)代科技帶來的精致與創(chuàng)新。漸漸地，他們的作品開始在各類文化活動中嶄露頭角，吸引了越來越多人的目光，竹器制作這門古老技藝，也因此煥發(fā)出前所未有的生機(jī)與活力。</p>