<p class="ql-block">孫女幼學(xué)，年芳二五；</p>
<p class="ql-block">熱愛學(xué)習(xí)，興趣廣博。</p>
<p class="ql-block">繪畫八級，六級古箏；</p>
<p class="ql-block">小荷露尖，向陽而茁。</p> <p class="ql-block">清晨的陽光斜斜地灑進(jìn)畫室，她站在畫架前，裙擺微微揚(yáng)起，像一朵初綻的藍(lán)花。兔耳朵發(fā)飾在光下泛著柔光，懷里抱著那顆裝滿彩色小球的透明球，像是握住了整個(gè)童年的斑斕。畫架上，是她剛完成的自畫像，筆觸還帶著幾分稚氣，卻已透出靈氣。她退后一步，歪頭看了看，嘴角悄悄揚(yáng)起——那是屬于創(chuàng)作者的小小驕傲。我常想，這不正是“小荷才露尖尖角”的模樣？未展的葉尖上，已有蜻蜓輕輕停駐。</p> <p class="ql-block">那幅《尋光》，是她第一次在國際舞臺上被看見的作品。藍(lán)色如深海般沉靜，黃色則像破云而出的晨曦，層層疊疊的筆觸仿佛在追逐某種看不見的光。她說，那天她夢見自己在黑暗中奔跑，最后看見一扇門縫里透出亮光，醒來就畫下了它。銅獎(jiǎng)證書寄來那天，她沒張揚(yáng)，只是悄悄夾進(jìn)了畫冊里?？晌抑?，那束“光”，已經(jīng)在她心里扎了根。</p> <p class="ql-block">八月的教室悶熱，風(fēng)扇吱呀轉(zhuǎn)動(dòng)，她坐在課桌前，手握畫筆，額角沁著細(xì)汗。畫紙上是個(gè)咧嘴大笑的卡通小孩，手里舉著彩虹氣球，背景是炸開的煙花。那是她參加全國中小學(xué)生繪畫比賽的作品。老師說，這畫“有勁兒”，像孩子心里憋不住的快樂。三等獎(jiǎng)的證書發(fā)下來時(shí)，她笑著跳起來，把畫舉過頭頂，仿佛那不是一張紙，而是一面旗幟。</p> <p class="ql-block">第55屆兒童畫展的特等金獎(jiǎng)，來得有些夢幻。那幅畫里，孩子們在星空下的奇幻房間里奔跑，窗外是彎彎的月亮，屋里漂浮著會發(fā)光的書本和會跳舞的茶杯。她說，那是她夢里的圖書館。獎(jiǎng)牌沉甸甸地掛在墻上，證書被她用貼紙裝飾了一圈。我看著那幅畫，忽然明白，所謂“小荷”，不只是安靜含苞的模樣，它也可以是跳躍的、飛翔的、把夢境搬進(jìn)現(xiàn)實(shí)的勇氣。</p> <p class="ql-block">四月的上海，春風(fēng)拂面。她站在鏡頭前，手里捧著一本翻舊了的童話書，聲音清亮地講著《小王子》里的故事。視頻只有三分鐘，可她練了整整兩周。最終在“中國好書”閱讀演說活動(dòng)中拿了三等獎(jiǎng)。那天她穿著校服，領(lǐng)子熨得一絲不茍，手里攥著證書，笑得像春天里第一朵綻開的櫻花。書頁間的文字，終于也長出了翅膀。</p> <p class="ql-block">學(xué)校的榮譽(yù)墻上，又添了三張她的名字。英語節(jié)上，她用流利的童聲講完一個(gè)動(dòng)物故事，得了“英語小達(dá)人”；閱讀節(jié)里，她把《西游記》改編成小劇場，活靈活現(xiàn)，捧回“故事大王”；十月的“燃夢筑強(qiáng)國”活動(dòng)中，她畫了一艘載滿孩子的飛船駛向星辰，被評為了優(yōu)秀作品。每一張證書都帶著金邊紅印，可最動(dòng)人的，是她放學(xué)后趴在桌上寫反思筆記時(shí)，那副認(rèn)真得像個(gè)小大人的模樣。</p> <p class="ql-block">2025年夏天，她用“小天才”手表拍下了一張照片：一個(gè)小女孩站在荷花池邊，手里舉著扇子，裙角被風(fēng)輕輕掀起。光影恰好，構(gòu)圖天真卻不失巧思。這張自拍竟在全國繪畫書法比賽的攝影類拿了三等獎(jiǎng)。她笑著說：“原來不用大相機(jī)，也能留住美?！笔前?，美的感知，從來不在設(shè)備，而在那顆愿意駐足的心。</p> <p class="ql-block">三月的考級現(xiàn)場，她交出一疊漫畫習(xí)作。從人物表情到分鏡設(shè)計(jì)，每一筆都看得出積累的痕跡。八級證書下來那天，她沒多說什么，只是把證書和之前七張考級紙整整齊齊夾進(jìn)文件夾，封面上寫著：“莊沁瑤的漫畫之路”。十級為頂，她才走到第八級，可那股不疾不徐的勁頭，像極了荷葉在水下默默伸展根莖的過程。</p> <p class="ql-block">去年八月，她畫了一幅《風(fēng)景》。一棵樹孤零零地站在田野中央，卻并不孤單——野花在它腳下開成一片，天空藍(lán)得讓人心曠神怡。她說，這棵樹像她自己，“一個(gè)人畫畫，但心里有整個(gè)世界。”我站在畫前，忽然覺得，那不是風(fēng)景，是心境。</p> <p class="ql-block">亞克力板上的那只貓，是她用白色線條一筆一筆刻出來的。橙色背景像黃昏的余溫，貓的眼睛亮得像星子。她喜歡在夜深人靜時(shí)刻畫，說那種刮擦聲讓她安心。小花和心形是后來加的，她說：“光有貓?zhí)淝辶?，得有點(diǎn)溫暖的東西陪著。”這幅畫掛在她書桌旁，每當(dāng)我看見，都覺得那只貓仿佛在輕輕呼嚕。</p> <p class="ql-block">她最近臨摹了一座古屋，白墻灰瓦，門前幾盆綠植，窗邊一枝白花探出墻外。她說這讓她想起外婆家的老院子。畫得很慢，一筆一畫都小心翼翼，像是怕驚擾了屋里的時(shí)光。這幅畫沒有參賽，也不參展，只是靜靜地躺在她的習(xí)作本里，像一段不愿說出口的思念。</p> <p class="ql-block">有天她畫了兩幅圓形小畫。一幅是詭異的古堡，蝙蝠盤旋，幽靈漂浮，像從童話書里逃出來的噩夢；另一幅卻是紅燈籠高掛的中式庭院，安靜祥和。她把它們并排貼在墻上，說：“一個(gè)是夢里的怪事，一個(gè)是心里的家?！焙⒆友壑械氖澜?，原來可以同時(shí)容納恐懼與安寧。</p> <p class="ql-block">她還畫過一位穿傳統(tǒng)服飾的女子，手持紅綢，眼神溫柔；下半幅卻是一只藍(lán)蟲趴在葉上，紅果點(diǎn)綴其間。她說，上面是“優(yōu)雅”，下面是“生機(jī)”，合起來就是“完整的世界”。我看著這幅畫，忽然覺得，她早已懂得：美，不止一種模樣。</p> <p class="ql-block">“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。她站在紅旗下敬禮，校服整潔，紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)。風(fēng)吹起她的發(fā)絲，也吹動(dòng)了畫紙上的荷葉。我知道，那蜻蜓，是鼓勵(lì)，是認(rèn)可，是無數(shù)雙溫柔注視的眼睛。而她，正一點(diǎn)點(diǎn)舒展葉片，向著光，繼續(xù)生長。</p> <p class="ql-block">【后記】本篇獲得2025年10月“美篇精選創(chuàng)作者”。</p>