<p class="ql-block"> 10月18日,邱縣詩(shī)詞楹聯(lián)散曲協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)趙春燕走進(jìn)康鑫社區(qū),帶領(lǐng)社區(qū)兒童共同品讀唐代詩(shī)人張籍的七絕《秋思》,在秋風(fēng)意象與家書(shū)情思中開(kāi)啟傳統(tǒng)文化啟蒙之旅。</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),趙春燕以通俗鮮活的語(yǔ)言逐層解析詩(shī)作。她首先為孩子們鋪墊詩(shī)作背景:唐代詩(shī)人張籍客居洛陽(yáng)期間,恰逢秋風(fēng)乍起,颯颯秋聲觸動(dòng)了他深埋心底的鄉(xiāng)愁,這份對(duì)故鄉(xiāng)與親人的眷戀,最終凝結(jié)為這首寄寓深情的《秋思》,讓孩子們?cè)诶斫庠?shī)意前,先觸摸到詩(shī)人落筆時(shí)的真摯心境。</p><p class="ql-block"> 在解析詩(shī)句時(shí),趙春燕著重抓住“秋風(fēng)”“家書(shū)”等核心意象,用兒童易于感知的生活場(chǎng)景類(lèi)比——將“秋風(fēng)勾起鄉(xiāng)愁”比作“傍晚聞到媽媽做的飯菜香就想念家”,把“復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡”的忐忑,解讀為“給遠(yuǎn)方朋友寫(xiě)信,封筆前總怕漏了最想說(shuō)的話”,讓抽象的詩(shī)意轉(zhuǎn)化為可感的生活體驗(yàn),引得孩子們頻頻點(diǎn)頭,主動(dòng)分享自己對(duì)“思念”的理解。</p><p class="ql-block"> 此次活動(dòng)以詩(shī)詞為橋,既讓社區(qū)兒童近距離感受了唐詩(shī)的凝練之美,也在他們心中播下了傳統(tǒng)文化的種子。趙春燕通過(guò)趣味解析,讓古典詩(shī)詞走出典籍,成為滋養(yǎng)童心的鮮活養(yǎng)分,進(jìn)一步推動(dòng)了傳統(tǒng)文化在基層社區(qū)的普及與傳承。</p>