<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 悉尼St Ives 的早晨靜謐而明媚，在Douglas Street一民居，陽(yáng)光透過(guò)窗簾，輕輕灑在木質(zhì)地板上。主人陳錦康老師溫馨的客廳里，古典唱片與CD琳瑯滿(mǎn)目，黑膠機(jī)靜靜佇立，音響低調(diào)而莊重。一場(chǎng)關(guān)于“聆聽(tīng)與心靈對(duì)話(huà)”的古典音樂(lè)欣賞會(huì)即將開(kāi)始。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 上午九點(diǎn)，筆者和St Ives村民中熱愛(ài)音樂(lè)的友人中國(guó)孟、費(fèi)先生、范先生，還有淑芬姐夫婦和一上海友人等匯聚一堂，這是一場(chǎng)小范圍的好朋友古典音樂(lè)欣賞會(huì)。知音聚首，樂(lè)聲初啟，陳錦康老師開(kāi)講了。陳老師是一位多才多藝的有溫度的音樂(lè)講者，他邊講邊播放他收藏的珍稀碟片、黑膠唱片，用清晰而生動(dòng)的語(yǔ)言、美妙而著名的經(jīng)典樂(lè)曲，引領(lǐng)我們穿越幾個(gè)世紀(jì)的音?！獜陌秃盏那f嚴(yán)復(fù)調(diào)，到貝多芬的靈魂吶喊，再到李斯特的浪漫火焰與柴可夫斯基的深情涌動(dòng)，古典音樂(lè)在這里被重新點(diǎn)燃。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一場(chǎng)音樂(lè)知音的古典音樂(lè)欣賞會(huì)，像桌上那一杯溫?zé)岬牟瑁屓嘶匚队崎L(zhǎng)。非常享受這樣的古典音樂(lè)欣賞活動(dòng)！久違了，一個(gè)美好又豐盈的上午，猶如一次心靈的洗禮！特以美篇留印記。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">攝影攝像：曼曼 淑芬</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">美篇制作：曼曼</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">古典音樂(lè)在悉尼的晨光中蘇醒</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在陳錦康老師的世界里，音樂(lè)不止是聲音，更是思想與溫度。他以詩(shī)人的心，講述音符的故事；以學(xué)者的思辨，詮釋旋律的靈魂。他讓古典之聲在當(dāng)下重生，讓聆聽(tīng)成為一種藝術(shù)。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span>【藏頭現(xiàn)代詩(shī)】陳錦康古典音樂(lè)欣賞會(huì)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">陳風(fēng)拂過(guò)琴弦，晨光微亮，</p><p class="ql-block">錦夢(mèng)流光，緩緩鋪滿(mǎn)屋的每一角。</p><p class="ql-block">康橋的倒影，像音符滑落在水面，</p><p class="ql-block">古意回旋，穿越幾個(gè)世紀(jì)的回聲。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">典藏的旋律，從巴赫走向李斯特，</p><p class="ql-block">音聲如花，開(kāi)在心的深處。</p><p class="ql-block">樂(lè)有千種表情，卻都指向一份寧?kù)o。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">欣然相聚，只為傾聽(tīng)那份純粹，</p><p class="ql-block">賞一段旋律，也賞一次人生的呼吸。</p><p class="ql-block">會(huì)散人靜，唯有旋律仍在空氣中輕語(yǔ)。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這里，一片寧?kù)o，只有期待的心情與即將流淌的旋律。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">精心收藏的古典唱片與CD琳瑯滿(mǎn)目。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">黑膠機(jī)靜靜佇立，音響低調(diào)而莊重。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">陳老師作專(zhuān)題導(dǎo)賞：</p><p class="ql-block"> ? 從巴洛克到浪漫派的聆聽(tīng)路徑</p><p class="ql-block"> ? 如何聽(tīng)懂一首曲子</p><p class="ql-block"> ? 名家作品的旋律特征與情感表達(dá)</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">700年的經(jīng)典寶藏碟片</p><p class="ql-block">（古典音樂(lè)，插圖歷史，偉大的作曲家，他們的生活和作品。）</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">他邊講邊播放碟片，不時(shí)介紹樂(lè)曲的表達(dá)，解析細(xì)節(jié)，提示音樂(lè)主題，音樂(lè)仿佛被重新點(diǎn)燃。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“美國(guó)鄉(xiāng)村音樂(lè)金曲”</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">高品質(zhì)音響將交響的細(xì)節(jié)清晰重現(xiàn)，每一次銅管的光澤、每一處弦樂(lè)的呼吸都躍然耳際。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">成落的十多張“大劇院藝術(shù)課堂LA GRAN MUSICA ”CD碟片。</p><p class="ql-block">（一流品質(zhì)的 CD制作和精美導(dǎo)讀文本熔于一爐，讓你聆聽(tīng)，讓你體會(huì)，讓你走近偉大的音樂(lè)家）</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">貝多芬《命運(yùn)交響曲》賞析</p><p class="ql-block">——當(dāng)命運(yùn)叩響大門(mén)，人類(lèi)以音樂(lè)回答</p><p class="ql-block">那四個(gè)音符?? “噔噔噔——噔！”是音樂(lè)史上最著名的四個(gè)音。貝多芬稱(chēng)它為：“命運(yùn)在敲門(mén)?！边@四個(gè)音符貫穿整部交響曲，成為音樂(lè)主題的靈魂。它象征著命運(yùn)的逼迫、人生的掙扎與不屈的意志。</p><p class="ql-block">簡(jiǎn)短，卻震撼；反復(fù)，卻堅(jiān)定。</p><p class="ql-block">如同人類(lèi)心中的一種永恒脈動(dòng)</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">解讀“哈利路亞”，有一種音樂(lè)，穿越教堂與塵世，只為照亮人心。在浩瀚的合唱與孤獨(dú)的低語(yǔ)之間，人類(lèi)找到自己，也找到永恒的敬畏。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一杯茶，一盤(pán)果，一屋子的溫度因音樂(lè)而升騰。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">音樂(lè)從不遠(yuǎn)去，只要我們?cè)敢怦雎?tīng)。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">對(duì)音樂(lè)的敬畏與熱愛(ài)彌漫在空氣中。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">當(dāng)最后一縷音符散入午后的光里，我們的心中，都有一首未盡的旋律。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">衷心感謝陳錦康老師，他以音樂(lè)的深厚造詣與真摯熱愛(ài)，引導(dǎo)每一位聆聽(tīng)者產(chǎn)生心的共鳴。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">筆者借欣賞會(huì)之東風(fēng)，惡補(bǔ)古典音樂(lè)知識(shí)。</p>