<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為有效推進(jìn)“雙減”政策走實(shí)走深，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，助推教師成長(zhǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，10月11日上午，臥龍區(qū)教研室各學(xué)科教研員，在教研室副主任李付曉的帶領(lǐng)下，蒞臨十四中小學(xué)部開展教育教學(xué)視導(dǎo)工作。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 視導(dǎo)組通過“聽、查、訪、看、評(píng)”的方式，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行全面深入了解、交流與指導(dǎo)。</span></p> 細(xì)心調(diào)研指迷津 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 視導(dǎo)過程中，教研員對(duì)我?！半p減”工作的落實(shí)、教育教學(xué)常規(guī)、教研活動(dòng)開展、課后延時(shí)服務(wù)以及作業(yè)設(shè)計(jì)等過程性資料進(jìn)行了細(xì)致的查閱，并翻閱了學(xué)生的作業(yè)，調(diào)研了學(xué)校特色校本課程、教師隊(duì)伍的建設(shè)情況，教研員們對(duì)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作給予了充分肯定。</span></p> 把脈課堂助提升 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 課堂是教育教學(xué)的主陣地，強(qiáng)化課堂教學(xué)是提高教育質(zhì)量的主旋律。視導(dǎo)組教研員深入課堂教學(xué)一線，分別聽取了我校語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)課程，近距離、全方位、多角度地了解我校教師課堂教學(xué)情況，學(xué)生參與狀況等。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 課堂上，各學(xué)科教師依據(jù)學(xué)情及學(xué)科特點(diǎn)，以學(xué)法指導(dǎo)為主旨，以促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展為宗旨，積極創(chuàng)設(shè)情境，扎實(shí)推進(jìn)實(shí)踐，讓學(xué)習(xí)真實(shí)地發(fā)生，呈現(xiàn)了一堂堂有深度、有廣度、接地氣的高效課堂。</span></p> 語文組 數(shù)學(xué)組 英語組 科學(xué)組 精準(zhǔn)指導(dǎo)促成長(zhǎng) <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 評(píng)課反饋環(huán)節(jié)，各學(xué)科教研員與執(zhí)教老師面對(duì)面交流研討，從新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)到課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變，從教學(xué)理念更新到教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)，從教師專業(yè)素養(yǎng)提高到教法學(xué)法更新，教研員精辟的點(diǎn)評(píng)，有針對(duì)性的指導(dǎo)，給了教師莫大的鼓舞，讓教師明確了教學(xué)方向，促進(jìn)了教師專業(yè)化成長(zhǎng)。對(duì)我校高效課堂的構(gòu)建、教學(xué)質(zhì)量的提升和教師的專業(yè)化發(fā)展都起到引領(lǐng)和推動(dòng)作用。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 以“視”為鏡，可以知得失；以“導(dǎo)”為引，可以促提升。南陽市第十四中學(xué)校將以此次教學(xué)視導(dǎo)為契機(jī)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，提高教育教研水平，深化教育教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">策劃：費(fèi)永紅 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">編輯：肖 博</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">審核：張 樂</span></p>