<p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 廖光年，江西贛州人，現(xiàn)居住洛陽！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 《勸學》是《荀子》的開篇之作，系統(tǒng)論述了學習的重要性、態(tài)度、方法以及最終目標。其核心思想是：人的本性可以通過后天的學習和努力來改變和提升。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 君子曰：學不可以已。青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">· 翻譯：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 君子說：學習是不可以停止的。靛青是從蓼藍草里提煉出來的，卻比蓼藍草的顏色更深；冰是由水凝固而成的，卻比水還要寒冷。木材筆直得合乎木匠的墨線，但用它熏烤彎曲做成車輪，它的弧度就能符合圓規(guī)的標準。即使再經過暴曬干枯，也不會重新挺直，這是用火烤彎曲使它變成這樣的。所以，木材經過墨線量過就能取直，金屬刀劍在磨刀石上磨過就能鋒利，君子廣泛地學習并且每天多次檢查反省自己，那么他就會智慧明達，而行為也就沒有過錯了。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">· 翻譯：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 我曾經整天地思考，卻不如片刻學習的收獲大；我曾經踮起腳遠望，卻不如登上高處看得廣闊。登上高處招手，手臂并沒有加長，但遠處的人也能看見；順著風呼喊，聲音并沒有更加洪亮，但聽的人卻聽得更清楚。借助車馬旅行的人，并不是腳走得快，卻能到達千里之外；借助船只渡河的人，并不是善于游泳，卻能橫渡長江黃河。君子的本性跟一般人沒什么不同，（只是君子）善于借助外物罷了。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">· 翻譯：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 堆積泥土成為高山，風雨就會在這里興起；匯積水流成為深淵，蛟龍就會在這里生長；積累善行，養(yǎng)成高尚的品德，自然就會達到高度的智慧，也就具有了圣人的精神境界。所以，不積累一步半步的行程，就沒有辦法達到千里之遠；不積累細小的流水，就沒有辦法匯成江河大海。駿馬跳躍一次，也不足十步遠；劣馬拉車走十天，也能走得很遠，它的成功在于堅持不懈。用刀刻一下就放棄，腐爛的木頭也刻不斷；如果堅持不懈地刻下去，那么金屬和石頭也能雕刻成功。蚯蚓沒有鋒利的爪牙，也沒有強壯的筋骨，卻能向上吃到地面的泥土，向下喝到地底的泉水，這是因為它用心專一。螃蟹有六條腿和兩只大螯，但離開蛇或鱔魚的洞穴，它就無處安身，這是因為它內心浮躁。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">《勸學》核心思想與名句總結:</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">· 學習的根本態(tài)度： “學不可以已” —— 學習是終身之事，永無止境。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">· 學習的改造力量： “青，取之于藍，而青于藍” —— 學習能使人超越前人，發(fā)生質的飛躍。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">· 學習的重要方法： “善假于物也” —— 要善于利用外部條件和已有的知識、工具。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">· 環(huán)境的關鍵影響： “蓬生麻中，不扶而直” —— 強調環(huán)境對個人的熏陶和塑造作用。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">· 堅持的終極價值： “鍥而不舍，金石可鏤” —— 強調專一和持之以恒是成功的關鍵。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">· 積累的普遍真理： “不積跬步，無以至千里” —— 任何偉業(yè)都源于一點一滴的積累。</b></p>