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金秋閬中行：帶孫兒漫游千年古城

周大姐

<p class="ql-block">十月的風(fēng)輕拂川北大地，攜著金秋的溫潤(rùn)與詩(shī)意，我們一家三代踏上了閬中古城的青石街巷。這座與麗江、平遙、歙縣齊名的千年古城，靜臥于嘉陵江畔，宛如一幅徐徐展開的水墨長(zhǎng)卷，將歷史的厚重與人間煙火悄然鋪展在眼前。</p> <p class="ql-block">步入古城，中天樓巍然矗立，飛檐翹角挑破陰沉的天幕，紅旌在風(fēng)中低語(yǔ)，仿佛訴說(shuō)著歲月的莊嚴(yán)。孩子們?nèi)杠S登樓，在二層平臺(tái)歡笑著合影留念；我仰首凝望，“上善若水”四字匾額高懸檐下，恍然間與老子《道德經(jīng)》中的哲思相逢——至柔之水，卻能穿石潤(rùn)物，正如這古城，以靜默承載千載風(fēng)霜。不遠(yuǎn)處，“地天配德”牌坊肅立，字字凝練古人對(duì)天地和諧的敬畏，天地相合，方成其久。</p> <p class="ql-block">中天樓，乃閬中風(fēng)水之眼，居城中央，統(tǒng)攝四方脈絡(luò)。登樓遠(yuǎn)眺，街巷如脈絡(luò)延展，依山就勢(shì)，順?biāo)?，盡顯古人“天人合一”的智慧。站在此處，仿佛能聽見風(fēng)穿過(guò)屋脊的低吟，那是時(shí)光在講述一座城的命脈。</p> <p class="ql-block">文廟靜立于街角，朱門深巷，古木參天。昔日“文官下轎，武官下馬”的禮制猶在空氣中回響，彰顯著尊師重教的千年傳統(tǒng)。我們緩步而入，孫子仰頭問(wèn)：“爺爺，為什么這里這么安靜？”我輕聲答：“因?yàn)檫@里是讀書人心中的圣地?！?lt;/p> <p class="ql-block">欞星門前，拱橋橫跨泮池，池水如鏡，倒映著飛檐與流云。古時(shí)學(xué)子入廟必過(guò)此橋，象征登科入仕、步入圣境。如今孩童嬉笑走過(guò)，腳步輕快，卻也在無(wú)意間踏過(guò)一段文化的門檻。</p> <p class="ql-block">孔子大殿前，松柏蒼翠，香火微裊。殿內(nèi)肅穆莊嚴(yán)，先師像前一炷心香，三代人并肩而立，默默致敬那位點(diǎn)亮華夏文明火種的至圣先師。孫子輕聲背誦《論語(yǔ)》片段，稚嫩的聲音在殿前回蕩，仿佛穿越千年的回應(yīng)。</p> <p class="ql-block">閬中貢院，清初四川鄉(xiāng)試唯一完整遺存，曾是無(wú)數(shù)寒門學(xué)子躍龍門的起點(diǎn)。穿行于號(hào)舍之間，低矮的木桌與窄床仿佛仍在低語(yǔ)當(dāng)年筆墨鏖戰(zhàn)的緊張。我指著墻上名錄，告訴孫兒：“這里走出過(guò)舉人、進(jìn)士，也走出過(guò)改變一方的良臣?！?lt;/p> <p class="ql-block">北川道衙古樸威嚴(yán)，青瓦灰墻間透出舊時(shí)官署的莊重氣息。衙前石獅靜臥，目光如炬，仿佛仍守望著一方百姓的安寧。孫子模仿古人作揖行禮，引得眾人輕笑，卻也在戲謔中種下對(duì)規(guī)矩與秩序的初識(shí)。</p> <p class="ql-block">漢桓侯祠幽靜深邃，黃瓦在微光中泛著溫潤(rùn)光澤。這里是張飛鎮(zhèn)守巴蜀的歷史見證，《三國(guó)志》有載：“飛勇猛雄烈，燕人也?！庇慰屯鶃?lái)穿梭，孩童伸手輕觸石獅，那一刻，忠義之氣仿佛穿越千年，悄然注入幼小的心靈。</p> <p class="ql-block">一把鐵槍扶社稷，三尺鋼槍震乾坤。先生不知余名性，赤肝黑臉老將軍。</p> <p class="ql-block">我在閬中張飛國(guó)際酒店籌等你</p> <p class="ql-block">天宮院乃風(fēng)水寶地，依“東青龍、西白虎、南朱雀、北玄武”布局，藏風(fēng)聚氣，格局天成。踏足其間，羅盤指向蒼穹，陰陽(yáng)交匯，仿佛能窺見古人推演天地的智慧軌跡。</p> <p class="ql-block">閬東浪西，閬中居中，山環(huán)水抱，形勝之地。這座城，不只是地理的交匯點(diǎn)，更是文化與自然共生的典范。</p> <p class="ql-block">唐代風(fēng)水大師袁天罡與李淳風(fēng)曾在此追龍斷脈，推演天機(jī)，撰寫《推背圖》，最終歸葬于此。他們的智慧如星斗灑落山川，至今仍在風(fēng)水格局中隱隱閃現(xiàn)。</p> <p class="ql-block">陰陽(yáng)八卦，你中有我，我中有你，生生不息。孫子指著地面圖案問(wèn)：“這是什么？”我答：“這是古人看世界的眼睛，一陰一陽(yáng)，化生萬(wàn)物?！?lt;/p> <p class="ql-block">羅盤靜靜陳列，銅針指向千年不變的北方。它不只是測(cè)方位的工具，更是古人理解宇宙的鑰匙，承載著對(duì)天地運(yùn)行的敬畏與探索。</p> <p class="ql-block">一生二，二生三，三生萬(wàn)物。羅盤廣場(chǎng)中央，太極圖緩緩鋪展，孫子繞著圖案奔跑，笑聲清脆。我站在邊緣凝望，仿佛看見宇宙初開，萬(wàn)物萌動(dòng)，而此刻，一顆文化的種子也在他心中悄然萌芽。</p> <p class="ql-block">閬中四季宜居，秋日尤勝。金風(fēng)送爽，丹桂飄香，老城在光影交錯(cuò)中更顯溫潤(rùn)。攜孫緩步，不爭(zhēng)朝夕，只享此刻的寧?kù)o與溫情。</p> <p class="ql-block">閬山起伏如屏，翠色連綿，守護(hù)著這座千年古城。登高望遠(yuǎn)，山勢(shì)蜿蜒如龍，與城中共鳴，構(gòu)成一幅天然的風(fēng)水畫卷。</p> <p class="ql-block">閬水悠悠，嘉陵江如帶繞城而過(guò)，波光瀲滟，倒映著飛檐畫棟。水隨山轉(zhuǎn)，城依水建，山水相依，成就了“天人合一”的至美格局。</p> <p class="ql-block">到止一游，非止步于風(fēng)景，而是心有所止，情有所寄。在這座古城，每一步都踏在歷史的回音里，每一眼都望見文化的根脈。</p> <p class="ql-block">市集喧鬧，橙衣攤主笑迎四方賓客，套圈游戲引得孫子歡跳不已；黃包車叮鈴穿行于窄巷深處，宛如時(shí)光倒流。我們?cè)谖膹R前駐足，在太極圖前講解陰陽(yáng)之道，連微縮生態(tài)模型里的蜿蜒河流，也讓孩子們驚嘆自然之妙。</p> <p class="ql-block">孫子挑戰(zhàn)古詩(shī)詞接龍，稚聲朗朗，字句間竟有幾分書卷氣。他認(rèn)真思索的模樣，像極了當(dāng)年在私塾苦讀的少年。</p> <p class="ql-block">獲得二等獎(jiǎng)，他高舉獎(jiǎng)狀，眼中閃著光。那一刻，不只是勝利的喜悅，更是文化傳承的微光，在童心中悄然點(diǎn)亮。</p> <p class="ql-block">文仕廣場(chǎng)上，民俗表演熱鬧開場(chǎng)，舞龍騰躍，鼓樂(lè)齊鳴。我們圍坐觀看，三代同堂，笑聲與掌聲交織成最溫暖的秋日記憶。</p> <p class="ql-block">夜幕未至，心已沉醉。這一程不只是行走于古城街巷，更是將歷史、文化與親情，一并種進(jìn)孩子心中的旅程。金秋閬中行，一步一景，一景一教，三代同游，滿載而歸。</p>