<p class="ql-block">美 篇 號：30164884</p><p class="ql-block">文、圖、編輯：識 途</p> <p class="ql-block">去年的中秋節(jié)，女兒們?yōu)槲覀兯蛠碇星锒Y物，又是月餅又是水果。其中還有一份侄女送的最珍貴的禮物，一把新二胡。說是為了讓我學拉二胡防老年癡呆，讓多運動身體煥發(fā)精神，借音樂讓我心情愉悅。當我接到這熟悉而陌生的禮物時，我的心情是欣喜而又害怕。</p> <p class="ql-block">為什么我對二胡既熟悉又陌生，熟悉是以前有所親近，陌生是對其使用還是門外漢，故事還得從與二胡幾次邂逅及分離說起。</p><p class="ql-block">我從小就對二胡情有獨鐘。第一次是在我8歲那年，我們鄰村的楊垴村位于大堤外的漢水邊，因常遭水患，政府決定將楊垴村民遷移至堤內分戶安置在農戶家。堤內農戶有寬裕房的就接納一戶，我家的房子略有寬裕，接納了有十五口人的一大家。這家人是戲班子，常在當?shù)爻ü膽颍切┏獞虻男蓄^就裝了幾大箱。這家有一小伙伴名叫楊興勤，年齡在我與哥哥之間。受大人熏陶，常擺弄行頭，其中就有一個筒一個桿，兩根絲線，一把弓，一拉便發(fā)出奇妙聲音的玩藝兒?？匆娺@我和哥哥手癢癢的也想拉，他告訴我們這是胡琴，能拉歌。說著便拉了幾句《東方紅》給我們聽，雖然聲音有點吱吱吖吖，但讓我感覺奇妙不已。后來他爸為我哥用竹子做了一把小胡琴，因沒什么音樂知識，哥哥也只能瞎拉。他告訴我哥一些簡單的知識，什么52弦，15弦，并示范拉他聽。心想，我哪一天用那玩藝兒拉出歌來該多好啊！哥哥學拉，可拉出的聲音比殺雞還難聽，我有時也想拉，只能過過手癮。不多久，楊垴村民又搬遷回老家，楊興勤也離開了我們，我那想學拉琴的一點希望遭破滅而夭折了。</p> <p class="ql-block">第二次親近二胡那是念中學時期。學校搞個性開發(fā)，開辦各種興趣班，其中有一個器樂班。于是我參加了這個班，主教老師是我們學校的音樂教師葉家壽老師。第一節(jié)是欣賞課，老師用留聲機放了瞎子阿炳的《二泉映月》，講了阿柄的傳奇故事，以提高學生的學習興趣，陶治愛音樂的情操。為了便于學習，我向父親要錢買二胡，父親聽說后想方沒法為我湊了十元錢，終于有了我的第一把二胡。第二節(jié)開始學拉，老師從曲譜講起，再講胡琴定弦，老師講的較專業(yè)，也很詳細，我聽得似懂非懂，開始跟著老師學。后來又上了幾節(jié)課后，文化大革命暴發(fā)，停課鬧革命了。大串聯(lián)、紅衛(wèi)兵……我再次失去寶貴的機會。再后來就是漫長的接受貧下中農的再教育，繁重的體力勞動，繁雜的工作壓力，沉重的家庭負擔壓得我喘不過氣來，二胡的印象在我頭腦中已煙消云散，幾經折騰，連那把二胡也不知所蹤了。</p> <p class="ql-block">第三次那已是幾十年以后的事了，我退休后在家無所事事，甚覺無聊，只得有時去釣釣魚。小舅子送給我一把二胡讓我拉琴消磨時間。我一看蛇皮被蟲蛀了個眼，竹筒也癟了，弓上的馬尾寥寥無幾。我想只要它能發(fā)出聲音，權且用它學拉打發(fā)日子。剛拿回幾天，興趣十足想學點名堂，每天拉琴不止。可我沒什么基礎，也無人指導，加之二胡破損，拉出的聲音如殺雞一般。有一日我家樓上的令嫂下來打趣地問我家老伴:“王妹你家天天有雞吃，發(fā)財了？”我家老伴被問得一臉懵說:“沒有啊，我家天天都是小菜，他有時釣幾條魚，就有點魚吃，哪來雞吃？”令嫂笑著說：“怎么我天天聽到馬老師在殺雞呀，雞都給誰吃了？”她這一說我老伴才悟過來說：“我家老馬弄了個破琴又拉不成器，我聽了都煩死了。”說著兩人都笑了起來。晚上釣魚回來，老伴把這講給我聽了，我這人自知之明，知道噪音擾民了，只得偃旗息鼓，決定再不拉了，于是把它束之高閣不再問津。</p> <p class="ql-block">自那以后對二胡逐漸疏遠，可每當看到別人拉出的樂曲美妙絕倫就羨慕不已，總恨自己無毅力，一生一事無成。特別是看到我村的馬學貴大哥，人家也是當年在中學葉老師指導下開始學拉，就一直堅持到現(xiàn)在，成為了我們當?shù)氐亩亲?，常參加文藝演出受人歡迎。我想學一點也能讓生活過得快樂，但想到我已老氣橫秋為時已晚，俗話說“廟修起和尚老矣”！難學了，為自己開脫打退堂鼓。</p><p class="ql-block">一日我到沙洋同事家做客，同事老伴曾在老年大學學過拉二胡，同事向老伴介紹我也會二胡。她老伴馬上拿出二胡讓我拉一曲試試。我哪里會拉，更不敢接，只得再三推辭才未現(xiàn)丑。自那次后我再次悔恨自己，又一次激起我學拉二胡的念頭?？衫щy重重，一無二胡，二無指導，三已年老，唉！又只能放下這一心思。</p> <p class="ql-block">這次侄女為我送琴，正如前面所述既欣喜又害怕。欣喜的是我終于有了自己的二胡，讓我重新燃起學拉二胡的希望，害怕的是我已是年愈古稀的老人，拉不好還現(xiàn)丑讓人笑話?？赊D念一想，若這次放棄就再無希望了，況且不學一點豈不辜負侄女對我的一片心意！正在我彷徨之時，村子里的琴友們?yōu)槲覓亖砹碎蠙熘?。首先是劉祚明，他熱心助人，為我送來琴碼，琴墊，為我重綁千斤，并把那本寶貴的《二胡教程指南》送給我，教給我如何拉好二胡的知識，并鼓勵我大膽學。有他的熱心幫助，我心中樹立了學拉二胡的決心。在他的帶動下琴師馬學貴、劉昔保也向我伸出援手，民間音樂師馬學萬也從幾里外來到我家捧場傳經送寶。一時間我家成了各位琴友的聚會地，每天傍晚他們紛紛前來匯聚于此。從零開始，從簡單學起，大家一齊拉，不會當場指導，還不斷鼓勵，讓我樹立信心。</p> <p class="ql-block">歷經數(shù)月，在琴友們的支持和厚愛，女兒關心鼓勵下，我開始有所長進，那難聽的殺雞聲逐漸在減少。斷斷續(xù)續(xù)地能拉完一些簡單的曲子，這讓我見到了一絲曙光，每天利用茶余飯后空閑時光堅持操琴練習。</p> <p class="ql-block">為了活躍村文藝活動，便于我們這些初學者能有更多機會學習，幾位資深的琴友商量成立了村老年文藝活動中心，為我們相互學習交流提供了有利的條件。這樣一來，我們有地點有機會有老師有琴友在一起娛樂一起學習，琴藝也隨之有所長進。更令我感動的是琴師馬學萬能手把手地指導，老琴師馬學貴不辭辛勞，隔三差五地利用晚上時間背著二胡來到我家送教上門。此外，我還利用網絡欣賞學習名師的演奏風格，提高琴技。</p> <p class="ql-block">在琴友熱情耐心指導下，功夫不負有心人，終于有點建樹，能拉一些較簡單易學的歌曲了。如今二胡一拿寵辱皆忘心中高興，什么疾病疼痛，什么煩惱心事統(tǒng)統(tǒng)拋至腦后。通過拉琴結識了更多的朋友，心情更加愉悅，身心健康，知識增加不少。然而由于年老笨掘，拉出的琴聲仍不盡人意，有琴友建議，要在拉琴中規(guī)范弓法指法，在優(yōu)美中多下功夫。也讓我真正認識到琴藝之深，非一日之功，活到老學到老才是盡頭。我有信心提高琴藝，自娛自樂讓愉悅相隨，在拉琴中讓身心健康，讓晚年生活過得充實且幸?？鞓?。</p>