<p class="ql-block"> 搬家時偶然見到一張雙人舊課桌，上面手刻的“努力”還赫然在目，中間的“三八”線也仿佛訴說著曾經(jīng)的故事……</p><p class="ql-block"><b>詠雙人舊課桌</b></p><p class="ql-block">無由舊桌惹情腸，手撫封塵小字蒼。</p><p class="ql-block">隱約當(dāng)年三八線，隔山隔水隔鴛鴦。</p><p class="ql-block"><b>解析：</b></p><p class="ql-block"> 這首詩以雙人舊課桌為情感載體，將懷舊情愫寫得細(xì)膩又深刻，核心是借具象物件勾起對青春時光的追憶與悵惘。</p><p class="ql-block"> 首句“無由舊桌惹情腸”：開篇直接點(diǎn)題，“無由”二字很妙，看似“沒緣由”，實(shí)則是舊桌觸發(fā)了深埋的情感，為全詩奠定懷舊的基調(diào)，自然引出下文對課桌細(xì)節(jié)的描摹。</p><p class="ql-block"> 次句“手撫封塵小字蒼”：聚焦課桌的具體細(xì)節(jié)，“撫”是動作，帶出觸摸舊物的親切感；“封塵”說明課桌已被閑置許久，時光感十足；“小字蒼”則對應(yīng)你提到的手刻“努力”，“蒼”字既寫字跡因歲月變得陳舊，也暗含青春記憶的厚重。</p><p class="ql-block"> 三句“隱約當(dāng)年三八線”：轉(zhuǎn)入對課桌標(biāo)志性場景的回憶，“三八線”是雙人課桌的經(jīng)典符號，瞬間喚起學(xué)生時代與同桌劃界、相處的畫面，讓懷舊感更具體可感。</p><p class="ql-block"> 末句“隔山隔水隔鴛鴦”：是全詩的情感升華，將“三八線”的物理隔閡，延伸為如今與當(dāng)年同桌“隔山隔水”的時空距離，“鴛鴦”一詞巧妙賦予青春情誼朦朧的美好，也暗喻如今的分離與悵然，余味悠長。</p><p class="ql-block"> </p>