<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">“國(guó)培計(jì)劃（2025）”—2024年度項(xiàng)目縣教師自主選學(xué)試點(diǎn)研修第二年度小學(xué)語(yǔ)文4坊第一次線下研修活動(dòng)紀(jì)實(shí)</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">秋光瀲滟，思緒如穗。9月26日至27日，“國(guó)培計(jì)劃（2025）”——2024年度項(xiàng)目縣教師自主選學(xué)試點(diǎn)研修第二年度骨干教師線下集中活動(dòng)，在寶雞市陳倉(cāng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)溫情啟幕。來(lái)自全區(qū)各小學(xué)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)骨干教師，懷揣對(duì)教學(xué)的熱忱與對(duì)成長(zhǎng)的渴望，共赴一場(chǎng)融文字溫度、科技智慧與實(shí)踐深度的專業(yè)之約，讓思想在交流中碰撞，讓素養(yǎng)在研磨中生長(zhǎng)。</span></p> 序章· 初心為楫??執(zhí)燈引路 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">9月26日上午，研修活動(dòng)在溫馨而莊重的氛圍中拉開帷幕。活動(dòng)伊始，區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)為項(xiàng)目指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員頒發(fā)聘書——紅色的證書捧在手中，不僅是一份榮譽(yù)的見證，更是一份“深耕語(yǔ)文沃土，引領(lǐng)同伴成長(zhǎng)”的責(zé)任重托。隨后，坊主代表與學(xué)員代表依次發(fā)言，字里行間滿溢著教育熱忱。最后，區(qū)教體局副局長(zhǎng)龐小明發(fā)表了飽含溫度的講話，為整場(chǎng)研修活動(dòng)奠定了思辨與探索的基調(diào)。</span></p> 賦能·科技為翼??智啟新程 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">中國(guó)教師研修網(wǎng)譚苾琪老師以專業(yè)視角系統(tǒng)解構(gòu)項(xiàng)目框架，梳理培訓(xùn)安排及考核要點(diǎn)，為老師們構(gòu)建起脈絡(luò)清晰的學(xué)習(xí)導(dǎo)航體系，讓研修方向更明確、路徑更具象。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">來(lái)自成都市青羊區(qū)教科院的葉兵老師，以《人工智能工具應(yīng)用》為核心主題，打造了一場(chǎng)“科技與教學(xué)深度融合”的實(shí)踐課堂。他跳出理論層面，既深入淺出剖析AI在教育領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)與應(yīng)用邊界，更聚焦實(shí)操環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)演示AI工具的教學(xué)賦能價(jià)值——借助“豆包”生成貼合課文主題的創(chuàng)意文案、設(shè)計(jì)精準(zhǔn)匹配學(xué)情的課堂檢測(cè)試題，依托DeepSeek、Kimi等工具高效整理會(huì)議紀(jì)要、生成PPT等，將AI的實(shí)用價(jià)值轉(zhuǎn)化為教學(xué)提質(zhì)的具體方案。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">當(dāng)屏幕上的文字經(jīng)AI賦能蛻變?yōu)榭陕涞氐慕虒W(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，在場(chǎng)教師紛紛流露驚喜。這場(chǎng)研修不僅打破了技術(shù)與課堂的壁壘，更讓“技術(shù)溫柔服務(wù)教學(xué)”的理念深入人心，為教師探索教學(xué)創(chuàng)新打開了全新視野。</span></p> 深研·共學(xué)為徑??研磨真知 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">9月26日下午，語(yǔ)文4坊分會(huì)場(chǎng)設(shè)于陳倉(cāng)區(qū)虢鎮(zhèn)小學(xué)，活動(dòng)聚焦“文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)”展開深度研討，研修也正式步入“深度研磨”階段。圍繞這一核心主題，小學(xué)語(yǔ)文4坊的坊主翟曉琳、孫耀輝、丁苗三位老師，從不同維度為學(xué)員提供“精準(zhǔn)滴灌”式指導(dǎo)：翟老師細(xì)致解讀項(xiàng)目階段任務(wù)，清晰勾勒研修藍(lán)圖；丁老師深入剖析“從課標(biāo)到課堂”的落地路徑，帶領(lǐng)教師走進(jìn)文本深處，探尋教學(xué)實(shí)施的多元可能；孫老師則現(xiàn)場(chǎng)演示研修寶平臺(tái)操作，助力實(shí)現(xiàn)線上線下研修的無(wú)縫銜接。</span></p> 聚力·團(tuán)隊(duì)為帆??共赴山海 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)?！睘榱俗屟行蘖α扛?，活動(dòng)特別設(shè)置了“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”環(huán)節(jié)。老師們按學(xué)段分為3個(gè)小組，在歡聲笑語(yǔ)中討論小組名稱、設(shè)計(jì)專屬口號(hào)與組徽，構(gòu)建起“學(xué)段有引領(lǐng)、組內(nèi)有互動(dòng)、整體有機(jī)制”的成長(zhǎng)共同體。教育不是獨(dú)行，而是眾聲和鳴；成長(zhǎng)不在遠(yuǎn)方，就在每一次協(xié)作與對(duì)話之中。</span></p> 新程· 課堂為鏡??思辨生長(zhǎng) <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">9月27日，“教學(xué)設(shè)計(jì)展示”環(huán)節(jié)如期開展，成為檢驗(yàn)研修成效的關(guān)鍵場(chǎng)景。首先，孫耀輝老師對(duì)本此語(yǔ)文4坊的“研修計(jì)劃”進(jìn)行了詳細(xì)解讀。接著，在教學(xué)設(shè)計(jì)展示階段，各小組的3位代表依次登臺(tái)分享教學(xué)設(shè)計(jì)，并以模擬課堂的形式呈現(xiàn)教學(xué)思路；臺(tái)下全體教師專注觀課，細(xì)致填寫記錄。隨后，各小組圍繞教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)邏輯性、互動(dòng)方式創(chuàng)新性等維度展開熱烈評(píng)課，在思想碰撞中明晰優(yōu)化方向，孫老師也對(duì)三位代表的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了專業(yè)點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)。最后，教師們帶著評(píng)課建議重新打磨教學(xué)設(shè)計(jì)，坊主則分組進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)，逐字推敲環(huán)節(jié)、逐點(diǎn)完善細(xì)節(jié)，逐步將雛形方案迭代為更具實(shí)操性的優(yōu)化教學(xué)方案。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">思辨如種子，需文本為土、研討為雨、課堂為光，更需每一位語(yǔ)文教師以耐心與智慧靜靜守護(hù)，靜待教育之樹悄然生長(zhǎng)。</span></p> 尾聲·逐光不止??未來(lái)可期 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">秋雨漸落，輕撫著校園的窗欞，也點(diǎn)亮了老師們心中的教育熱忱，兩天的研修時(shí)光，在不知不覺中走向尾聲。愿小學(xué)語(yǔ)文4坊的老師們，能帶著這次研修的收獲，將“文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)”的種子播撒進(jìn)每一間課堂，在未來(lái)的教學(xué)路上，看思辨生發(fā)新芽，看思維綻放繁花，帶著學(xué)生們一起，走向更遼闊、更詩(shī)意的語(yǔ)文山海。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="font-size:15px;">秋光把研修的扉頁(yè)輕攤</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="font-size:15px;">語(yǔ)文人攜著熱忱</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="font-size:15px;">奔赴一場(chǎng)專業(yè)的對(duì)白</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="font-size:15px;">AI的光點(diǎn)亮教學(xué)新的講臺(tái)</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="font-size:15px;">協(xié)作的風(fēng)催開共成長(zhǎng)的花海</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="font-size:15px;">??期待(*^o^*)期待</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="font-size:15px;">你我的蛻變??</i></p>