對標(biāo)先進促提升 校際交流共成長 ——蓮麓初中赴臨夏市第五中學(xué)學(xué)習(xí)交流紀(jì)實康樂縣蓮麓初級中學(xué) <p class="ql-block"> 為借鑒先進辦學(xué)經(jīng)驗，深化校際交流合作，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，進一步提升我校教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)水平，2025年9月23日，我校與景古初中組團帶領(lǐng)20名骨干教師赴臨夏市第五中學(xué)開展學(xué)習(xí)交流活動，以“走出去”的方式汲取教育智慧，為學(xué)校發(fā)展注入新動能。本次學(xué)習(xí)交流，得到了臨夏市第五中學(xué)馬智旭書記、王漢姣校長的熱情接待和大力支持。</p> 精心籌備，明確目標(biāo)開啟新程 <p class="ql-block"> 為確保此次學(xué)習(xí)交流活動精準(zhǔn)高效，我校提前與市五中溝通對接，圍繞“辦學(xué)理念、德育工作、集體備課、中考備考”四大核心維度制定詳細學(xué)習(xí)交流方案。</p> 參觀校園，感受文化育人氛圍 <p class="ql-block"> 活動伊始，在臨夏市第五中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子的陪同下，學(xué)習(xí)交流團參觀了校園文化建設(shè)。從各處室展板到“三行詩”特色展示，從教?學(xué)樓到功能室都體現(xiàn)了濃厚的文化氛圍和鮮明的辦學(xué)特色。</p> 座談交流，共話教育發(fā)展理念 <p class="ql-block"> 在三樓會議室舉行歡迎座談會。王漢姣校長圍繞辦學(xué)理念、管理機制、德育實踐等內(nèi)容詳細介紹了臨夏市第五中學(xué)的辦法實踐，分享了教師分層培訓(xùn)計劃、“師徒結(jié)對”青藍工程、骨干教師培養(yǎng)路徑等經(jīng)驗，為我校師資隊伍梯隊建設(shè)提供了新思路。</p> 深度交流，多維學(xué)習(xí)汲取經(jīng)驗 <p class="ql-block"> 上午第一項我校教師深入課堂，觀摩了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、歷史等學(xué)科的課堂教學(xué)。教師們扎實的專業(yè)功底、新穎的教學(xué)設(shè)計以及學(xué)生們積極的課堂參與，充分展現(xiàn)了市五中學(xué)在教學(xué)改革方面的探索成果。</p> <p class="ql-block"> 課后，各學(xué)科教師圍繞教學(xué)設(shè)計、課堂組織等方面展開及時交流，實現(xiàn)教學(xué)理念的碰撞與融合。</p> <p class="ql-block"> 隨后在唐寶倉副校長和慈臨蘭主任的陪同下參觀了教研資料室，重點觀摩了“三色教案”、“教研月報”、“校本作業(yè)”等教學(xué)管理資料。并就校本教研的組織實施情況，和我校教師進行了深度交流。</p> <p class="ql-block"> 下午第一項活動，交流學(xué)習(xí)團重點觀摩了市五中道德與法治和語文教研組的集體備課活動。按照“大教研、小集備”的總要求，備課組分年段開展，圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、重難點突破、課堂活動設(shè)計等環(huán)節(jié)展開深入討論，充分展現(xiàn)了學(xué)校“學(xué)科主備——個人初備——集體復(fù)備”的備課流程和“個體自備、打好基礎(chǔ)，集體群商、形成共識，個人再備、突出特色”的基本要求。我校教師認真觀摩，并就備課中的新課標(biāo)學(xué)習(xí)解讀、作業(yè)設(shè)計、分層教學(xué)進行了現(xiàn)場交流。</p> <p class="ql-block"> 下午第二項活動，在馬智旭書記的主持下就中考備考工作展開專題研討，馬書記毫無保留地分享了九年級中考備考策略和具體措施，系統(tǒng)分享了該校在課堂教學(xué)改革、校本作業(yè)分層設(shè)計、考試評價體系優(yōu)化、優(yōu)生個性化培養(yǎng)等方面的實操經(jīng)驗。九年級年級組長針對復(fù)習(xí)策略、學(xué)生輔導(dǎo)等方面的經(jīng)驗進行分享，雙方教師共同探討提質(zhì)增效的有效路徑。</p> <p class="ql-block"> 專題研討結(jié)束后，學(xué)習(xí)交流團在市五中校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下參觀了班級文化建設(shè)。班級文化是校園文化的重要組成部分，是班級精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)。市五中高度重視班級文化建設(shè)，將其作為落實立德樹人根本任務(wù)的重要途徑，通過系統(tǒng)規(guī)劃、多元參與、特色創(chuàng)新，積極營造富有凝聚力、引導(dǎo)力和生命力的班級育人環(huán)境。</p> 滿載而歸，學(xué)以致用促進發(fā)展 <p class="ql-block"> 此次學(xué)習(xí)交流不僅讓我校教師直觀感受到臨夏市第五中學(xué)先進的辦學(xué)理念與扎實的管理實踐，更在教育教學(xué)、德育管理、師資培養(yǎng)等關(guān)鍵領(lǐng)域獲取了可借鑒、可復(fù)制的寶貴經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block"> 下一步，我校將結(jié)合自身辦學(xué)實際，把先進經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為具體的教育教學(xué)舉措，以“學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一”的態(tài)度，不斷優(yōu)化辦學(xué)模式、提升育人質(zhì)量，為康樂教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。</p> <p class="ql-block">編輯：丁 睿</p><p class="ql-block">審核：王建明</p>