<p class="ql-block">秋蘭飄香，疊翠流金。為深入探索新時代班主任工作的新理念、新方法，促進教聯(lián)體內(nèi)班主任隊伍的專業(yè)化成長，9月24日，以 “立規(guī)樹矩 暖心起航——用規(guī)則與溫度構(gòu)建成長共同體” 為主題的教聯(lián)體班主任協(xié)同發(fā)展論壇在溫馨而熱烈的氛圍中拉開帷幕。本次論壇由襄陽市孔飛名班主任工作室，彭福蘭名班主任工作室和紅光小學共同承辦。論壇聚焦規(guī)則教育與情感關(guān)懷的深度融合，為全體班主任提供了一場思想碰撞與經(jīng)驗分享的盛宴。</p> <p class="ql-block">論壇伊始，兩節(jié)精心設(shè)計的主題班會課便牢牢吸引了大家的注意力。四年級的班會課《規(guī)則是為更自由的飛翔》由樊城區(qū)普陀學校徐玉茹老師執(zhí)教。徐老師通過生動的故事、有趣的情景創(chuàng)設(shè)和小組討論，引導孩子們在互動中深刻體會到，規(guī)則不是束縛，而是保障每個人都能在集體中安全、快樂成長的翅膀。課堂充滿了思辨與童趣，讓孩子們在內(nèi)心深處認同了規(guī)則的價值。</p> <p class="ql-block">緊接著，樊城區(qū)上茶庵中心小學雙孟晗老師為五年級學生帶來了題為《勇翻浪浪山 迎接新挑戰(zhàn)》的班會課。本節(jié)課直面學生升入高年級后可能遇到的學業(yè)與心理挑戰(zhàn)，以“浪浪山”為隱喻，鼓勵學生正視困難、掌握方法、攜手前行。雙老師富有感染力的引導和學生們真誠的分享，營造了溫暖而有力的課堂氛圍，賦予了學生迎接新學期的勇氣和信心。</p> <p class="ql-block">兩節(jié)觀摩課后，論壇進入了專題分享環(huán)節(jié)。襄陽市名班主任工作室主持人前進路小學孔飛老師帶來的《如何從“第一課”到“每一課”》微講座，高屋建瓴。他深入剖析了班級管理的持續(xù)性與系統(tǒng)性，強調(diào)班主任工作不應(yīng)止步于開學初的“立規(guī)矩”，更要通過日常的堅持、反饋與優(yōu)化，將規(guī)則內(nèi)化為學生的自覺行為，實現(xiàn)班級管理的常態(tài)化、精細化，讓教育的成效貫穿于學生的“每一課”中。</p> <p class="ql-block">隨后，襄陽市名班主任工作室主持人第43中學彭福蘭老師以《學生心理與情感的關(guān)注與管理》為主題，從心理學角度為班主任工作注入了專業(yè)的“溫度”。她結(jié)合豐富的案例，分享了如何識別學生的情緒信號、如何進行有效溝通以及如何營造具有心理安全感的班級環(huán)境。彭老師的分享讓與會老師深刻認識到，唯有洞察學生的內(nèi)心世界，我們的規(guī)則教育才能真正“暖心”，才能構(gòu)建起堅實的成長共同體。</p> <p class="ql-block">本次論壇內(nèi)容充實，理論與實踐緊密結(jié)合，既有課堂實踐的直觀展示，又有理論方法的深度引領(lǐng)。它成功地詮釋了“規(guī)則”與“溫度”并非對立，而是班主任工作中一體兩翼、相輔相成的核心要素。規(guī)則的建立為學生提供了清晰的邊界和安全感，而情感的投入則讓教育充滿了人文關(guān)懷和成長的力量。</p> <p class="ql-block">相信通過本次論壇的智慧碰撞，教聯(lián)體的全體班主任必將帶著新的思考與啟發(fā)，以更專業(yè)的姿態(tài)、更飽滿的熱情，投入到新學期的班級建設(shè)中，真正用規(guī)則與溫度構(gòu)建起促進學生全面發(fā)展的成長共同體，助力每一位學子揚帆起航！</p>