<p class="ql-block"> 秋分銜露謀新篇，教學教研啟新程。為精準部署新學期教學教研工作，持續(xù)提升課堂教學質(zhì)量與育人效果，2025年9月23日晚6時20分，楓亭中學在俱進樓三層會議室隆重召開2025—2026學年上學期期初教學教研工作會議。學校校級領導們，辦公室和教務處及教研室各主任，各教研組組長、備課組組長，“青藍工程”師徒結(jié)對教師們齊聚一堂參加會議，會議由教務處盧展主任主持。會議緊緊緊圍繞新學期教學教研核心任務，會議的四項議程層層推進，為學校教學教研工作錨定方向、擘畫路徑，為新學期的每一項部署指明方向。</p> <p class="ql-block"> 聚焦教研實效，方能筑牢育人根基。會上，盧展主任立足學校教研工作實際，以學考、中考、高考為核心導向，根據(jù)近兩年的成就對本學期重點工作環(huán)節(jié)提出具體要求與科學指導。他強調(diào)，一要抓實教研常規(guī)，將規(guī)范性與實效性貫穿教研活動始終，以常態(tài)化研修為教師專業(yè)成長“搭梯子”；二要厚植教研沃土，通過創(chuàng)新機制、豐富形式激發(fā)教研活力，讓研討氛圍“熱”起來；三要聚焦新教師培養(yǎng)，以“青藍工程”為抓手，構建系統(tǒng)化培養(yǎng)體系，助力新教師快速站穩(wěn)講臺成長成才助力學校發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 教學常規(guī)是質(zhì)量之基，精準施策更能推動提質(zhì)增效。教研室潘秋椿主任結(jié)合片區(qū)教研工作精神，結(jié)合學校實際從教學常規(guī)管理與教學教研提質(zhì)兩大維度，對本學期教學工作進行細致部署。他提出要從嚴抓好備課、上課、舉行好市、縣、校示范課，做好校本作業(yè)設計與評價、開展學生競賽等關鍵環(huán)節(jié)，推動教學常規(guī)向規(guī)范化、精細化邁進；要強化教學質(zhì)量動態(tài)監(jiān)控，完善校本課程體系，深化集體備課實效，以高質(zhì)量學業(yè)評價為教學改進“指方向”。</p> <p class="ql-block"> 總結(jié)反思明方向，凝心聚力促發(fā)展。分管教學教研工作的陳志岳副校長在講話中明確指出：“教學質(zhì)量是學校的生命線?！彼蠼虒W教研部門與各教研組強化責任意識、凝聚發(fā)展共識，以主動作為、扎實行動推進工作。他強調(diào)，要直面教學過程中的痛點難點，優(yōu)化課堂設計，始終堅守“以學生為中心”的理念，充分調(diào)動學生思考與參與的積極性，凸顯學生主體地位；要深化課堂改革，探索高效課堂新模式；要善用信息化平臺，借力AI技術為教學教研賦能，讓智慧教育成為質(zhì)量提升的“新引擎”。</p> <p class="ql-block"> 黨建引領強根基，先鋒帶頭促提升。林金清副書記在發(fā)言中強調(diào)“牢記育人使命，勇于擔當盡責”；以“相信相信的力量”的境界全身心投入教育教學；關愛每一位學生，關注他們的學業(yè)成績，更要呵護他們的身心健康，做學生成長路上的引路人；要以此次會議為契機，團結(jié)協(xié)作、攻堅克難，形成強大工作合力，不負重托、砥礪前行，用智慧和汗水澆灌學生的夢想之花，為百年學校晉級提升貢獻力量。</p> <p class="ql-block"> 校長陳偉在總結(jié)講話中為新學期教學教研工作劃定“路線圖”，提出四點要求：一是教研組長要扛起“領頭羊”責任，爭做改革的先行者、教研的引領者、教師成長的助推者，在學科競賽、課題研究、論文發(fā)表等方面力爭突破，聚焦真問題、解決真難題，讓工作落地見效；二要推動教研成果向日常教學轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)“以研促教、以教提質(zhì)”的良性循環(huán)；三要發(fā)揮老教師“傳幫帶”作用，為新教師成長注入“加速度”；四要以提質(zhì)增效為核心目標，推動各部門、各年段、各教研組協(xié)同發(fā)力，形成齊抓共管的工作合力。</p> <p class="ql-block"> 師者如燈，薪火相傳。會議最后，學校舉行新學年“青藍工程”師徒結(jié)對儀式。教研室潘秋椿主任首先解讀“青藍工程”實施方案，明確師徒雙方的職責與使命；隨后，在莊重的氛圍中，師徒共同簽訂結(jié)對協(xié)議，一紙協(xié)議承載著學校的信任與重托，凝聚著骨干教師的責任與擔當，更飽含著青年教師虛心求教的赤誠之心，為學校教師隊伍的梯隊建設注入新活力。</p> <p class="ql-block"> 凝心聚力謀新篇，砥礪奮進啟新程。會議上不僅統(tǒng)一了思想、明確了任務，更凝聚了全體教職工的奮進共識。今后，學校在新一屆領導班子的統(tǒng)籌引領下，以更堅定的決心、更務實的舉措、更協(xié)同的行動，穩(wěn)步推進教學教研工作，持續(xù)提升育人質(zhì)量，為學校高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的動力，辦好人民更加滿意的教育，譜寫百年楓中愈加美好的篇章。</p><p class="ql-block"> 圖文：李鯉燕</p><p class="ql-block"> 初審：盧展</p><p class="ql-block"> 復審：陳志岳</p><p class="ql-block"> 終審：陳偉</p>