<p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。為深化課堂教學改革，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，促進教育教學質量穩(wěn)步提升，丈八寺九年制學校特此開展了為期兩周的聽評課教研活動。小學至初中九個年級的老師們積極參與，以課堂為陣地，以研討為橋梁，共同譜寫了一曲互助共進的教育樂章。</p> 精心籌備，統(tǒng)籌安排 <p class="ql-block"> 教導主任蘇飛同志精心統(tǒng)籌安排聽評課活動，覆蓋全學段全學科，細化備課、聽課、評課流程，<span style="font-size:18px;">明確觀課重點與評課要求，確保教研的實效。</span></p> 認真準備，初綻風采 小學段 <p class="ql-block"> 小學段的課堂，是靈動的詩篇。數(shù)學課堂上，彩色的教具變成神奇的鑰匙，開啟孩子們探索數(shù)字奧秘的大門；英語課的互動游戲中，稚嫩的發(fā)音與清脆的笑聲交織，宛如春日里悅耳的鳥嗚；美術課上，師生共舞色彩，彩筆紛飛，孩子用畫筆將奇思妙想繪成斑斕畫卷；音樂課上，老師雙手輕按琴鍵，將節(jié)奏化作歡快的腳步，帶領孩童在旋律的花園里采摘樂聲。老師們以童心喚童心，用趣味點亮思維，讓知識的種子在童真的土壤里悄悄發(fā)芽。</p> 初中段 <p class="ql-block"> 初中段的課堂，是深邃的哲思。語文課堂上，師生共品經典，在文字的褶皺里探尋人文的溫度；數(shù)學老師以邏輯為弦，奏響思維碰撞的樂章，引導學生在解題的迷宮中尋找真理的出口；道法課上，家國情懷與少年理想交織，化作點亮人生的燈塔。老師們以智慧引方向，用思辨拓視野，讓青春的思想在課堂的沃土上拔節(jié)生長。</p> 精準點評，共促成長 授課教師自評 <p class="ql-block"> 在評課議課活動中，公開課的執(zhí)教老師們積極回顧課堂表現(xiàn)。從教學目標達成、方法運用到學生參與度、課堂突發(fā)狀況處理等方面深入剖析，反思。老師們坦誠交流，既肯定優(yōu)點，也直面不足，為改進教學目標明確了方向，促進了教學水平的提升。</p> 聽課教師互評 <p class="ql-block"> 各學科組評課老師們積極參與評課，大家聚焦新課標理念的課堂落實情況，立足學情，分析教學環(huán)節(jié)，暢所欲言，各抒己見。在交流研討中，碰撞出智慧的火花，有效促進教師間的經驗共享，共同成長。</p> 薪火相傳，展望未來 <p class="ql-block"> 研無止境，步履不停。這場聽評課活動，是一次心靈的相遇，更是一場教育的修行。丈八寺九年制學校的老師們將繼續(xù)以課堂為紙，以研思為墨，在九年一貫制教育的征途上，書寫更多關于成長、關于熱愛、關于希望的新篇章！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">編輯：佘甜甜</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">初審：蘇 飛</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 終審：水 偉</p>