《逐夢音途，問鼎巔峰——巴蜀中學(xué)張家花園校區(qū)歌詠比賽斬獲特等獎(jiǎng)》草禾 <p class="ql-block">教師們參加區(qū)級(jí)歌詠比賽榮獲“特等獎(jiǎng)”心情如陽光般閃亮。</p> <p class="ql-block">唱歌是一門藝術(shù)它像清澈的湖水，多情的藍(lán)天，彈奏激情的旋律和季節(jié)的樂章。</p> <p class="ql-block">我們選擇的一首歌是《萱草花》。它的核心意義是以萱草為載體傳遞深沉的母愛，價(jià)值在于用溫柔的旋律和歌詞，喚醒人們對(duì)親情的珍視與共情，成為連接“思念”與“守護(hù)”的情感符號(hào)。</p><p class="ql-block"> 萱草在傳統(tǒng)文化中本就有“母親花”的寓意，歌曲將這份意象與現(xiàn)代語境結(jié)合，歌詞里“高高的青山上，萱草花開放”等畫面，把母愛具象化為可感知的自然景象，既保留了文化底蘊(yùn)，又能讓不同年齡層的人產(chǎn)生情感共鳴。它不僅是一首單曲，更常作為影視配樂（如《你好，李煥英》）或家庭場景中的背景音樂，成為承載親情記憶、抒發(fā)對(duì)母親思念與感恩的重要媒介。</p> <p class="ql-block">我們選擇的另一首歌是《夕陽紅》它的核心價(jià)值是為中老年群體量身打造的情感共鳴符號(hào)，意義在于用溫暖旋律和歌詞，打破“年老即衰退”的刻板印象，傳遞出對(duì)晚年生活的珍視、贊美與樂觀期許。</p><p class="ql-block"> 歌曲以“最美不過夕陽紅，溫馨又從容”為核心，將人生晚年比作“夕陽”，褪去了“夕陽西下”的傷感，賦予其“溫馨、從容、浪漫”的全新內(nèi)涵，精準(zhǔn)契合了中老年群體對(duì)生活品質(zhì)和情感認(rèn)同的需求。它不僅是一首經(jīng)典老歌，更成為一代人的集體記憶，常作為中老年相關(guān)節(jié)目、活動(dòng)的標(biāo)志性音樂，成為連接代際情感、傳遞“老有所樂、老有所為”生活態(tài)度的重要文化載體。</p> <p class="ql-block">追憶往昔：你們用粉筆在黑板上耕耘，不是書寫公式，而是播種千萬顆渴望知識(shí)的星子，讓每雙眼睛里都長出追逐光的勇氣。課堂上的四十分鐘是你們的戰(zhàn)場，沒有硝煙，卻用耐心與智慧，將懵懂的幼苗澆灌成能獨(dú)自抵擋風(fēng)雨的樹。</p> <p class="ql-block">你們參加的是：區(qū)級(jí)退協(xié)舉報(bào)的“第十屆藝術(shù)節(jié)音樂歌舞比賽。學(xué)校選擇了唱歌。</p> <p class="ql-block">有許多中學(xué)的教師在禮堂聽我們唱歌，你們的聆聽讓我們眼前一亮，仿佛音樂飄到了美爆的世界。</p> <p class="ql-block">回憶在學(xué)校教書時(shí)，你們很少出現(xiàn)在聚光燈下，卻把自己活成了燈塔——無數(shù)學(xué)生從你們這里借過光，再帶著這份明亮，去照亮更遠(yuǎn)的路。</p> <p class="ql-block">榮獲特等獎(jiǎng)承蒙區(qū)退協(xié)評(píng)委們的偏愛。</p> <p class="ql-block">聽起來我們唱得不完美，但是我們不必按照別人的劇本過自己的人生。唱歌本身就是在自己的節(jié)奏里踏踏實(shí)實(shí)地做好學(xué)校交代的事情。草禾在第二排。視頻小看不清楚。</p> <p class="ql-block">你們在給學(xué)生批改作業(yè)時(shí)劃過的紅筆痕跡，不是簡單的對(duì)錯(cuò)標(biāo)記，而是你們在學(xué)生成長的地圖上，悄悄標(biāo)注的溫暖指引。雖然是過去式。往事歷歷，可追憶。</p> <p class="ql-block">在職場時(shí)：你們經(jīng)過許多次考試：考計(jì)算機(jī)的運(yùn)用；考三筆字；考普通話等等，每次考試都把你們打磨成了金子般閃閃發(fā)亮的教書育人的燈，照亮學(xué)生的未來世界。</p> <p class="ql-block">謝謝李西平老師的辛苦組織,謝謝指揮老師的指導(dǎo)，謝謝伴奏老師的辛勤彈奏。沒有你們的付出，就沒有五月的“特等獎(jiǎng)”。謝幕了！這一場盛大的浪漫。</p>