<p class="ql-block ql-indent-1">總有一些年份，會(huì)在歷史的年輪上烙下深深的印記。</p><p class="ql-block ql-indent-1">讓我們重溫歷史，感受中華民族那種不屈不撓的精神，讓愛國(guó)熱情的種子深深植根于他們幼小的心靈。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陶行知先生曾說過：“教人要從小教起，幼兒比之幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長(zhǎng)?！蔽覉@為紀(jì)念“九一八”事變，讓幼兒從小萌發(fā)愛祖國(guó)，以此為契機(jī)，開展了“九一八”愛國(guó)主題教育活動(dòng)，回顧歷史，激發(fā)幼兒珍惜現(xiàn)在的幸福生活，培養(yǎng)幼兒愛國(guó)主義情感，在他們幼小的心靈中播下愛國(guó)主義的種子。</p> 九一八事變 <p class="ql-block ql-indent-1">九一八事變，又稱奉天事變、柳條湖事件，是1931年9月18日夜晚日本在中國(guó)東北蓄意制造并發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，是日本帝國(guó)主義全面侵華的開端。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">楊靖宇叔叔在冰天雪地、沒有糧食、沒有子彈的情況下，依然選擇和敵人戰(zhàn)斗，最后失去了生命</p> <p class="ql-block ql-indent-1">趙一曼阿姨被敵人抓住后，面對(duì)電擊、拷打依然選擇保守秘密，最后被敵人殘忍殺害</p> <p class="ql-block ql-indent-1">像他們這樣勇敢的叔叔阿姨、哥哥姐姐們還有很多，正是因?yàn)橛兴麄儯庞辛宋覀兘裉斓男腋Ｉ睢?lt;/p> “九一八”我知道 <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)中，老師利用PPT、視頻、圖片等方式，為孩子們介紹“九一八”事變的經(jīng)過，引導(dǎo)孩子們了解與銘記這段歷史，從而激發(fā)孩子們對(duì)革命烈士的滿懷感恩和敬佩之情。牢記歷史，勿忘國(guó)殤！</p> 紅色歷史 ?永銘記 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們進(jìn)行了莊嚴(yán)肅穆的一分鐘默哀，表達(dá)對(duì)革命先烈的哀悼思念之情。在孩子們幼小的心靈中，愛國(guó)情懷的種子已悄然萌發(fā)。</p> 紅色故事? ?潤(rùn)童心 <p class="ql-block ql-indent-1">歷史是最好的教科書，一段段紅色經(jīng)典故事，記載著輝煌鐫刻著歷史，一個(gè)個(gè)人物，一則則動(dòng)人的故事，串聯(lián)起了新中國(guó)誕生的軌跡，紅色故事是一座座豐碑，記載著成千上萬革命英烈，奮斗的足跡。讓這些紅色故事，深入童心、浸潤(rùn)童心，激發(fā)孩子們的民族自豪感，讓紅色基因、革命薪火代代相傳，讓愛國(guó)的種子，在小小的心靈里生根發(fā)芽！</p> 巧手寄情? 敬意深 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們還以手工創(chuàng)作為載體，用稚嫩的雙手表達(dá)對(duì)歷史的銘記。通過剪貼、繪畫等方式制作紀(jì)念作品，每一件作品都承載著他們對(duì)先烈的敬意，在動(dòng)手過程中，紅色記憶更加深刻。</p> 化身“小紅軍” <p class="ql-block ql-indent-1">老師們通過生動(dòng)的紅色繪本，用孩子們能理解的語言，講述九一八事變的歷史片段，幫助他們初步感知那段艱難歲月。隨后，孩子們穿上整齊的紅軍服裝，化身“紅軍小勇士”，在游戲中模仿紅軍戰(zhàn)士行軍、傳遞“情報(bào)”、炸碉堡，在角色扮演中體驗(yàn)紅軍的勇敢與智慧，感受今日幸福生活的來之不易。</p> 紅色精神? ?代代傳 <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動(dòng)的開展在無聲中浸潤(rùn)幼兒的心靈，讓孩子們?cè)谥販貧v史中，感受到了中華民族不屈不撓的偉大精神，愛國(guó)的種子植根于孩子幼小的心靈，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們熱愛祖國(guó)、熱愛人民、立志為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的繁榮昌盛而學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)的熱情，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福的中國(guó)夢(mèng)砥礪前行。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">圖文編輯：郗明慧</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">圖 片：全體教師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初 審：郗明慧</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">復(fù) 審：姚曉曼</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">終 審：韓春玲</p>