<p class="ql-block">山光悅童眸，水影入畫來。</p><p class="ql-block">教室明凈如春澗，幾席之間，童心正濃。</p><p class="ql-block">彩筆輕走，紙上映出斑斕夢，</p><p class="ql-block">一筆一色，皆是年少未言的心河。</p><p class="ql-block">他們低頭專注，如耕者播谷，</p><p class="ql-block">卻不知自己正種下美的種子，</p><p class="ql-block">在時(shí)光的土壤里，悄然萌動。</p> <p class="ql-block">窗光灑落如金線，穿針引線織童年。</p><p class="ql-block">長桌圍坐，笑語未起，心已沉入色海。</p><p class="ql-block">鉛筆細(xì)描輪廓，馬克筆潑灑情緒，</p><p class="ql-block">有的在追一只蝴蝶的翅膀，</p><p class="ql-block">有的在筑一座夢中的城堡。</p><p class="ql-block">藝術(shù)不在遠(yuǎn)方，就在這低眉淺笑間，</p><p class="ql-block">一紙一世界，一筆一星辰。</p> <p class="ql-block">衣色如花，心靜似水。</p>
<p class="ql-block">他們或執(zhí)筆凝思，或疾筆成趣，</p>
<p class="ql-block">桌上的彩筆如琴鍵靜候，</p>
<p class="ql-block">只待小手撥動一曲無聲的旋律。</p>
<p class="ql-block">光從頭頂灑下，映在睫毛上顫動，</p>
<p class="ql-block">那是專注的證明，也是成長的印記。</p>
<p class="ql-block">藝術(shù)不是天賦的獨(dú)舞，</p>
<p class="ql-block">而是每個(gè)孩子都能踏上的小徑。</p> <p class="ql-block">他不言不語，卻與色彩對話，</p><p class="ql-block">那抹藍(lán)，是海？是天？還是夢的倒影？</p><p class="ql-block">畫冊靜臥一旁，像一位沉默的導(dǎo)師，</p><p class="ql-block">而他，正以稚嫩之手，</p><p class="ql-block">在白紙上寫下屬于自己的詩行。</p><p class="ql-block">鍵盤在畫下，仿佛提醒我們：</p><p class="ql-block">即便在數(shù)字時(shí)代，手繪的心跳仍最真實(shí)。</p> <p class="ql-block">山影落海心，飛鳥劃長空。</p><p class="ql-block">一紙風(fēng)景，竟有天地回響。</p><p class="ql-block">藍(lán)山倒映于藍(lán)海，虛實(shí)相生，</p><p class="ql-block">仿佛自然與童心在此刻相認(rèn)。</p><p class="ql-block">鍵盤在下，畫作在上，</p><p class="ql-block">科技與藝術(shù)，并非對立，而是同行。</p><p class="ql-block">這幅畫，是靜的，卻讓人聽見浪聲，</p><p class="ql-block">是簡的，卻讓人望見遠(yuǎn)方。</p><p class="ql-block">藝術(shù)，原就是讓看不見的被看見。</p> <p class="ql-block">高山流水，不止于琴音。</p><p class="ql-block">今有童子以彩筆續(xù)寫千年曲。</p><p class="ql-block">圍坐如聽松風(fēng)，執(zhí)筆似撫七弦，</p><p class="ql-block">他們在紙上尋覓知音。</p><p class="ql-block">黑板無字，心已滿篇，</p><p class="ql-block">橙椅如秋葉，襯出春日般的創(chuàng)作熱情。</p><p class="ql-block">原來藝術(shù)的傳承，</p><p class="ql-block">不在高山之巔，而在教室一隅。</p> <p class="ql-block">長桌依舊，彩筆如林。</p><p class="ql-block">他們低頭，世界便縮小成一張紙；</p><p class="ql-block">他們抬頭，紙面已撐開一片天。</p><p class="ql-block">涂色是秩序，構(gòu)思是自由，</p><p class="ql-block">在這方寸之間，他們練習(xí)著如何與美相處。</p><p class="ql-block">教室如舟，載著童心駛向未知的岸，</p><p class="ql-block">而藝術(shù)，正是那不滅的燈。</p> <p class="ql-block">月餅未現(xiàn)，團(tuán)圓已生。</p><p class="ql-block">此節(jié)非僅味覺之歡，更是心意之聚。</p><p class="ql-block">孩子們以手作傳遞思念，</p><p class="ql-block">揉捏、剪裁、上色，皆是無聲的告白。</p><p class="ql-block">教室雖無月，卻有心光如月，</p><p class="ql-block">照亮彼此手中的小小圓滿。</p><p class="ql-block">藝術(shù)在此刻，成了情感的容器。</p> <p class="ql-block">手起物成，形色紛呈。</p><p class="ql-block">小獸躍然掌中，卡通笑靨如花，</p><p class="ql-block">他們托著的不只是作品，</p><p class="ql-block">更是“我能”的驕傲。</p><p class="ql-block">桌椅整齊，心卻飛揚(yáng)，</p><p class="ql-block">童趣在指尖綻放，</p><p class="ql-block">像春天忽然闖進(jìn)房間，</p><p class="ql-block">帶著泥土與想象的芬芳。</p> <p class="ql-block">九童九夢，各具其趣。</p><p class="ql-block">手中小物，或憨或靈，</p><p class="ql-block">皆從心中長出，經(jīng)指尖成形。</p><p class="ql-block">笑容不是表演，是創(chuàng)造后的滿足，</p><p class="ql-block">是“這是我做的”的無聲宣言。</p><p class="ql-block">教室背景模糊，人影晃動，</p><p class="ql-block">唯有他們的作品與神情清晰如畫。</p><p class="ql-block">藝術(shù)，讓每個(gè)孩子都成為自己的光。</p> <p class="ql-block">四幀如四季，皆是童心生長時(shí)。</p><p class="ql-block">畫筆在紙，材料在手，</p><p class="ql-block">他們從描摹走向創(chuàng)造，</p><p class="ql-block">從跟隨走向表達(dá)。</p><p class="ql-block">最后那木質(zhì)展臺上的成品，</p><p class="ql-block">不是終點(diǎn)，而是啟程的印記。</p><p class="ql-block">每一件作品，都曾是一團(tuán)混沌，</p><p class="ql-block">如今卻有了名字、顏色與故事。</p><p class="ql-block">藝術(shù)，教會他們：</p><p class="ql-block">混亂中也能開出花。</p> <p class="ql-block">九雙小手，托起九個(gè)童話。</p><p class="ql-block">彩泥柔軟，心更柔軟。</p><p class="ql-block">他們不求形似，但求心至，</p><p class="ql-block">每一次揉捏，都是與自己的對話。</p><p class="ql-block">藝術(shù)在此，不是展覽，</p><p class="ql-block">而是童年最誠實(shí)的自畫像。</p> <p class="ql-block">玉兔未從月來，卻自童手降。</p><p class="ql-block">吉祥不在符咒，而在這一團(tuán)團(tuán)彩泥。</p><p class="ql-block">孩子們手持小兔、小蛙，</p><p class="ql-block">如捧星辰，如握春風(fēng)。</p><p class="ql-block">衣色各異，笑容相同，</p><p class="ql-block">那是創(chuàng)造者共有的光。</p><p class="ql-block">背景模糊，人心清晰，</p><p class="ql-block">藝術(shù)讓平凡教室，成了童話驛站。</p> <p class="ql-block">九兔九色，九心九意。</p>
<p class="ql-block">白兔純真，綠蛙俏皮，</p>
<p class="ql-block">黃兔含笑，粉兔溫柔，</p>
<p class="ql-block">黑兔神秘，藍(lán)兔寧靜。</p>
<p class="ql-block">它們不是流水線產(chǎn)物，</p>
<p class="ql-block">而是某個(gè)午后，某顆心的投射。</p>
<p class="ql-block">柜中滿是玩偶，</p>
<p class="ql-block">卻無一能替代手中這一只——</p>
<p class="ql-block">因?yàn)?，這是“我做的”。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">作品依舊多彩，神情依舊投入。</p><p class="ql-block">他們不說話，卻用色彩訴說千言，</p><p class="ql-block">不奔跑，卻在想象中穿越山海。</p><p class="ql-block">教室如繭，包裹著蛻變的可能，</p><p class="ql-block">而藝術(shù)，正是那破繭的微光。</p>