<font color="#ed2308">67 1985年的墜樓事故</font> 1985深秋的一個星期天下午，我和幾個同學(xué)照例跑到西門鍛煉和玩耍，回來路上，見到有些學(xué)生急匆匆往學(xué)校趕，因?yàn)槁犝f學(xué)?！坝腥颂鴺橇恕?。我們幾個半大小子好奇心和看熱鬧心態(tài)正盛，便也跑步返回了校園......<br> 位于當(dāng)年校園東北側(cè)、原學(xué)校大禮堂南面的教學(xué)樓是青州一中繼理化實(shí)驗(yàn)樓后建起的第二座樓房，共三層，每層四間大教室。1985年一至三層西向東安排的分別是84級1-6班和83級1-6班，文科班在松林書院的老教室里。大樓南側(cè)據(jù)“松林”牌墨水的罐裝廠房（一排老教室）空間寬闊，除了三個水泥乒乓球臺外一無它物，一度是學(xué)校開全校大會或法院來進(jìn)行司法警示教育大會的場所。<br> 可能是為了美觀，當(dāng)年教學(xué)樓外墻每層分隔處向外出來個二三十公分的檐。這樣，一些類似于我的淘小子們就經(jīng)常從窗戶翻出來，站到這個小小的平臺上，顯示自己男子漢的膽量，更有甚者挪步到其他班級，再爬窗戶翻進(jìn)教室，嚇鄰班好友一跳；特別是女同學(xué)們驚叫一聲，好像獲得莫大的榮譽(yù)一般。當(dāng)然，還有些同學(xué)是教室忘了帶鑰匙開門，就借道翻窗進(jìn)教室，打開后門插銷，方便同學(xué)們進(jìn)教室學(xué)習(xí)。<br> 1982級高中班就是在教學(xué)樓里度過了高三時光，一直沒有意外發(fā)生。83級接棒進(jìn)入二三樓后，三三兩兩的男子漢們照樣沿襲著翻窗練膽和滿足好奇心的“壯舉”，一直平平安安的。有時，我們一層的在樓下看到他們爬上爬下的，還羨慕得不得了呢。也許是一時疏忽，也許是墨菲法則魔咒顯現(xiàn)，終于，三層?xùn)|側(cè)某個班里的某個同學(xué)出事了！<br> 等我們趕回學(xué)校時，除了地面有零星摩擦的痕跡外，沒有什么異常情況，也終于搞明白了，根本不是“有人跳樓了”，而是有個男同學(xué)因?yàn)榘嗬镩T鎖了進(jìn)不去，為幫助同學(xué)取作業(yè)主動請纓從隔壁班翻窗進(jìn)教室，不小心從三層平臺掉了下來，當(dāng)時他的同學(xué)急忙跑下樓救助，83級左潁聽說了趕緊跑回家告訴了父親左景仁老師，左老師一路急行趕赴現(xiàn)場指揮了后續(xù)的救助。據(jù)左景仁老師給學(xué)生會和班長們開會時通報的情況，這個同學(xué)摔到了下面的泥土地面上，一只胳膊先著地粉碎性骨折了，臉部有點(diǎn)搓傷，當(dāng)時就送到了中心醫(yī)院，應(yīng)該沒什么大事，“一條胳膊救了他的命”（左老師原話）。根據(jù)左景仁老師的指示，我們回來都進(jìn)行了宣傳教育，后來就很少見到翻窗戶到外面平臺的情況了。<br> 這個同學(xué)在中心醫(yī)院治療了一段時間后，回家稍作休整，就返回了學(xué)校備戰(zhàn)高考。高考前兩三個月，他中午正在宿舍里休息時，意外還是再次出現(xiàn)了，他突然口中噴血，被同學(xué)們緊急送往了中心醫(yī)院，經(jīng)過檢查，應(yīng)該是上次摔傷造成了內(nèi)臟損傷，只能住院治療，無奈休學(xué)放棄高考了。<br> 1986年深秋時節(jié)，這個同學(xué)復(fù)學(xué)安排到了84級五班或者六班。再見這位同學(xué)，身體已經(jīng)完全恢復(fù)了，個子不高卻敦敦實(shí)實(shí)，估計平時也鍛煉，胸大肌發(fā)達(dá)，身材也很有型。印象中他也是班干部，曾經(jīng)相識，他見面后總是非常熱情地跟我打招呼，有次見面握手時感覺手勁非常大。本來他的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)就不錯，復(fù)學(xué)后盡管只有半年多的時間，但他還是順利通過了高考預(yù)選和高考的選拔，考上了大學(xué)。<br> 只是忘記了這位學(xué)兄的名姓，1987年一別之后便相忘于江湖了。如果有緣看到，向?qū)W兄問好，盡管當(dāng)時受了不小的驚嚇，但您的確是我們當(dāng)年傳頌的有膽量的大“英雄”。<br> 最后，特別想說的是，80年代的青州大地，在學(xué)校里出了事都是自己承擔(dān)的，簡而言之兩個字：活該。我記憶中82年初，我同學(xué)李欣海的哥哥在學(xué)校玩單杠腿部骨折自己天天拄著拐杖上學(xué)，86年我同學(xué)張玉海打籃球左腳踝部骨折，褚玉勝天天背著他從宿舍到教室上課，在西門水庫干涸庫底踢足球骨折的也有幾個，除了學(xué)校醫(yī)務(wù)室看一眼給支到中心醫(yī)院外，其它的根本不管，也沒有聽說哪個學(xué)生家長找到學(xué)?？摁[的情況。當(dāng)年，老師們除了擔(dān)心自己的教學(xué)能否提高孩子們的成績，對學(xué)生打罵責(zé)罰都是理所應(yīng)當(dāng)，社會也是這個共識。說起來，當(dāng)年很多個晚上，只有時任教務(wù)主任左景仁老師拿個加長手電棒子，從操場到校園里轉(zhuǎn)悠一番，超強(qiáng)光柱驚走幾個“早戀”幼苗，洪亮一嗓子轟走一兩撥正約著打群架的“好斗公雞”，上腳就踹、揚(yáng)手就打路上幾個“不長眼”的同學(xué)，轟著他們趕緊回宿舍休息，間或勞動周的班級幾個男生偶爾巡邏，除此之外，校園就沒有人管了。但那時的一中校園，照樣青春勃勃，照樣在方圓百里老百姓心中“神一樣”的存在，以至于至今思之，依然美麗動人、魅力十足！