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培養(yǎng)過河南首富、作品被瑞士收藏、清北“引路人”……這些民主黨派教師真不簡單!

書香

<p class="ql-block">一支粉筆,寫下世間萬物;兩鬢如霜,堅守初心不移;三尺講臺,燃燒歲月芳華;四季更迭,培育萬千桃李。他們既是教書育人的園丁,用知識點亮學(xué)生成長之路;亦是參政議政的先鋒,將家國情懷融入教學(xué)點滴,詮釋著教育工作者的獨特風(fēng)采……今天是第41個教師節(jié),為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和關(guān)于做好新時代黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要思想,我們選取了各民主黨派成員中部分優(yōu)秀教師事跡,感受他們用專業(yè)深耕講臺、于授業(yè)解惑間傳遞同心報國的赤誠擔(dān)當(dāng)。</p> <p class="ql-block">杜梅香,民盟河南省基礎(chǔ)教育專業(yè)委員會委員、民盟鄭州市參政議政委員會委員、民盟鄭州市第五中學(xué)支部盟員、中學(xué)高級教師。她深耕中招試題研究,收集近500套試題,統(tǒng)計知識點與命題規(guī)律,總結(jié)解題方法,所帶班級英語成績常年領(lǐng)先,曾創(chuàng)中招平均分94.5分(滿分100分)佳績。指導(dǎo)學(xué)生競賽成果豐碩,先后獲得全省英語演講比賽一等獎、全國英語能力競賽二等獎、全國中學(xué)生英語通訊作文比賽一等獎、第一屆中國日報杯中學(xué)生英語競賽一等獎、新概念杯大賽七名學(xué)生獲一等獎等。從教多年收獲諸多榮譽(yù),獲評“市級名師”“市三八紅旗手”“河南省優(yōu)秀教師”。她曾擔(dān)任泡泡瑪特創(chuàng)始人王寧的英語老師和班主任,還收養(yǎng)兩名缺失父母陪伴的孩子,從幼兒園撫養(yǎng)至今。</p> <p class="ql-block">袁燕,1970年1月出生,民盟盟員,新鄭市教師發(fā)展中心心理教研員,中小學(xué)高級教師。鄭州市政協(xié)委員、新鄭市政協(xié)委員、新鄭市第五屆第六屆政協(xié)常委,民盟鄭州市委會參政議政委員會副秘書長,民盟新鄭總支部副主委;國家二級心理咨詢師;河南省中小學(xué)幼兒園骨干教師、鄭州市師德先進(jìn)個人;河南省人社局心理咨詢師鑒定專家、河南省素質(zhì)教育研究會家庭教育專業(yè)委員會理事、鄭州市中小學(xué)心理健康教育專家?guī)斐蓡T、鄭州市衛(wèi)健委社會心理服務(wù)專家?guī)斐蓡T。從音樂教師到心理健康教育專家,從政協(xié)委員到民盟骨干,袁燕近五年提交提案30余件,撰寫社情民意信息40多篇,其中《關(guān)于科學(xué)布局石墨烯產(chǎn)業(yè)鏈 促進(jìn)石墨烯向高質(zhì)量發(fā)展的建議》,被全國政協(xié)采用。</p> <p class="ql-block">任建鯤,滎陽市第六小學(xué)美術(shù)教師,中小學(xué)高級教師,河南省優(yōu)秀教師、河南省美術(shù)骨干教師、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省“一校一品”示范校特色剪紙項目優(yōu)秀指導(dǎo)教師、鄭州市“創(chuàng)客教育”示范校剪紙項目及鄭州市美育教育實踐基地剪紙項目負(fù)責(zé)人;北京民藝非遺研究員、河南省民間文藝家協(xié)會會員、《中國剪紙考級教材》副主編。他輔導(dǎo)的學(xué)生在第三、四屆全國兒童剪紙作品展等賽事中累計斬獲國家級獎項10余次。創(chuàng)作《蛇盤兔迎富來》等作品作為滎陽非遺代表在瑞士日內(nèi)瓦萬國宮展出并被收藏,讓中國剪紙藝術(shù)走向國際舞臺;其代表作《楚河漢界》《鴻溝暮云》多次獲獎,被河南省非遺中心收藏,多幅作品還被民盟中央、瑞士等國內(nèi)外機(jī)構(gòu)與友人收藏。</p> <p class="ql-block">謝想來,民盟盟員,1998年8月參加工作,中學(xué)物理高級教師,現(xiàn)任鄭州市第四中學(xué)內(nèi)地西藏班班主任。鄭州市第四高級中學(xué)物理高級教師,中學(xué)高級教師職稱。先后獲得河南省教學(xué)成果一等獎,河南省素質(zhì)教育論文二等獎,鄭州市優(yōu)秀教師,鄭州市師德先進(jìn)個人,2022年8月被中共鄭州市委宣傳部、鄭州市教育局授予鄭州市最美教師。28年來,他始終用心守護(hù)每一朵格?;ǖ某砷L,為國家培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀高中畢業(yè)生,他們在祖國各地的各條戰(zhàn)線上為國家的建設(shè)事業(yè)發(fā)光發(fā)熱。</p> <p class="ql-block">楚玲玲,1979年3月生,鄭州民建會員,鄭州師范學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)院教師、班主任。她善于演唱地方民歌、中國藝術(shù)歌曲和中國歌劇,音域?qū)拸V、音色柔美,具有豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。近年來,榮獲第六屆中國音樂“金鐘獎”聲樂比賽河南賽區(qū)民族組一等獎、河南省首屆金鐘獎聲樂比賽民族組金獎、鄭州市歌手大賽民族組一等獎、全國音樂師范教育學(xué)前教育論文評比一等獎、河南省第三屆、第五屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動高校藝術(shù)教育論文一等獎、第七屆大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎等榮譽(yù)。參演的豫劇音樂劇《大別山的女兒》,榮獲鄭州市“五個一”工程獎。楚玲玲二十一年如一日,始終堅守在教學(xué)一線,以無私的愛心與卓越的智慧,點亮了無數(shù)學(xué)子的音樂夢想。</p> <p class="ql-block">劉雁華,1972年10月出生,民進(jìn)鄭州市委會內(nèi)部監(jiān)督委員會委員,鄭州市第十四屆、十五屆政協(xié)委員,鄭州師范學(xué)院附屬小學(xué)教師,中小學(xué)正高級教師,中國第二屆課改優(yōu)秀教師,河南省特級教師,河南省名教師,河南省骨干教師,河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人,河南省十佳青年教學(xué)能手,鄭州市五一勞動獎?wù)芦@得者,鄭州市最美教師,鄭州市出彩政協(xié)人,鄭州市連續(xù)三屆百名“名教師”之一,鄭州市首屆終身名教師,鄭州市跨世紀(jì)園丁工程骨干教師,鄭州市優(yōu)秀教師,鄭州市優(yōu)秀班主任,鄭州市優(yōu)秀教研組長,蟬聯(lián)三屆鄭州市名師工作室劉雁華小學(xué)語文工作室主持人。她連續(xù)25年將《班級日記》編輯成書,鑄就美好,留住回憶。先后應(yīng)邀到河南大學(xué)、河南師范大學(xué)、鄭州大學(xué)及十多個地市作報告100余場,多次應(yīng)鄭州師院邀請為省級骨干教師、省級名師培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block">王惠琴,1953年2月出生,民進(jìn)會員,中學(xué)高級教師 ,1975年從事幼教工作,曾任鄭州市婦聯(lián)穎河路幼兒園園長,2005年退休籌辦二七區(qū)六一幼兒園任園長。曾任二七區(qū)兼職督學(xué)、鄭州市教育關(guān)工委專家講師團(tuán)幼教部成員、中國民辦教育協(xié)會學(xué)前教育專業(yè)委員會理事、鄭州市中原區(qū)第五屆和第六屆政協(xié)委員、鄭州市第十三屆婦代會代表、鄭州市三八紅旗手。從事幼教事業(yè)50年、擔(dān)任園長45年以來,多次承擔(dān)國家及省市重點科研課題。近十年來在融合教育領(lǐng)域取得突出成績,曾榮獲河南教育年度盛典教育行業(yè)卓越人物,其撰寫的論文《融合教育的探索與實踐》獲全國特殊教育優(yōu)秀論文一等獎。</p> <p class="ql-block">許睿,1960年6月出生。曾任民進(jìn)鄭州市委會委員;民進(jìn)鄭州二七一支部主委;鄭州市十一、十二、十三屆政協(xié)委員。曾擔(dān)任鄭州市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室小學(xué)部主任。擔(dān)任鄭州市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室語文教研員、道德與法治教研員21年,曾擔(dān)任鄭州市第四中學(xué)西藏班漢語教師10年。主要榮譽(yù):河南省教育學(xué)會小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)研究會副會長;河南省教育學(xué)會小學(xué)思想品德教學(xué)專業(yè)研究會副會長;鄭州市教育學(xué)會小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)研究會會長;中國教育報推動讀書十大人物;教育部教育榮譽(yù)工作者;河南省家教專家、鄭州市拔尖人才、優(yōu)秀教育工作者、五一勞動獎?wù)芦@得者;著名特級教師;中小學(xué)正高級教師。原鄭州市教育局教學(xué)研究室小學(xué)語文學(xué)科、道德與法治學(xué)科主任,基礎(chǔ)教育教學(xué)資深研究員。</p> <p class="ql-block">張建濤,1972年12月出生,民進(jìn)鄭州市教育工作委員會委員,全國文明校園——鄭州市第四十七高級中學(xué)首屆國宏班班主任、正高級教師、河南省優(yōu)秀教師、張建濤中原名班主任工作室主持人、河南省普通高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)工作室主持人、河南省中小學(xué)班主任研究中心特聘專家、中原名班主任、河南省優(yōu)秀班主任、河南最具智慧力班主任、河南影響力班主任、鄭州市首屆教書育人楷模、鄭州市最美教師、河南省首屆德育創(chuàng)新案例一等獎獲得者,工作室建設(shè)案例入選中國教育學(xué)會班主任專業(yè)委員會典型案例,著有《文心育人:宏志班的故事》。任教30年來,多屆國宏班學(xué)生實現(xiàn)一本上線率100%,已有數(shù)十人獲得清華、北大、人大等名校博士學(xué)位,在祖國需要的崗位上奉獻(xiàn)智慧與才華。</p> <p class="ql-block">李龍海,1973年2月出生,農(nóng)工黨黨員,中原工學(xué)院馬克思主義學(xué)院教師,博士,副教授,碩士生導(dǎo)師,農(nóng)工黨鄭州市思想政治工作委員會主任委員,市直三支部副主委,河南省高校青年骨干教師,河南省高等學(xué)校思想政治理論課優(yōu)秀教師,河南省大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競賽省級優(yōu)秀指導(dǎo)教師,中原工學(xué)院教學(xué)名師,校師德標(biāo)兵。作為高等教育的兩大核心職能,教學(xué)與科研是相輔相成的統(tǒng)一體。在承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)的同時,李龍海老師還承擔(dān)著繁重的科研工作。目前,李龍海老師已在國內(nèi)學(xué)術(shù)期刊、報紙理論版等發(fā)表學(xué)術(shù)論文40篇,出版學(xué)術(shù)專著2部,參編3部,主持和參與國家和省部級項目15項,專著分獲河南省社科優(yōu)秀成果二等獎1項和三等獎1項,獲地廳級社科成果一等獎3項。</p> <p class="ql-block">李娜,1982年8月出生,農(nóng)工黨黨員,鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)八一中學(xué)一級教師,班主任。在教育沃土上深耕二十載,用行動踐行“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn),以農(nóng)工黨黨員的擔(dān)當(dāng)書寫育人篇章。如今,已在講臺耕耘二十載的李娜,仍懷揣“乘風(fēng)破浪會有時”的熱忱,用行動詮釋著“四有”好老師的內(nèi)涵。她常說:“教育是一場雙向奔赴,我陪學(xué)生成長,學(xué)生也讓我成為更好的自己。”這樸素的話語里,藏著一位人民教師最純粹的教育初心,更映照著她二十載躬耕不輟、丹心鑄魂的動人足跡。</p> <p class="ql-block">張改紅,1979年9月出生,九三學(xué)社鄭州市委會老齡工委副主任,金水區(qū)緯五路第一小學(xué)語文教師。從教24年來,她以“四有”好老師為標(biāo)尺,在三尺講臺上書寫著“為黨育人、為國育才”的答卷,用責(zé)任與熱愛詮釋著教育者的初心。24載春秋,張改紅老師在教育崗位上默默耕耘,用“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,以民主黨派成員的擔(dān)當(dāng)踐行使命。她說:“三尺講臺雖小,卻是我實現(xiàn)人生價值的大舞臺。我會繼續(xù)帶著對教育的熱愛,對學(xué)生的關(guān)愛,在這條路上堅定地走下去,為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人貢獻(xiàn)自己的力量。”</p> <p class="ql-block">張黎明,1973年2月生,九三學(xué)社鄭州市委會社情民意信息工委副主任、中小學(xué)高級教師、滎陽高中英語教師、鄭州市人大代表。從教三十余年,他堅守教育初心,以“四有” 好老師標(biāo)準(zhǔn)要求自己,落實立德樹人任務(wù),教學(xué)與管理成果突出,獲鄭州市優(yōu)秀教師、骨干教師,滎陽市專業(yè)技術(shù)拔尖人才等稱號。他積極投身教學(xué)改革與課題研究,多項成果獲鄭州市教育科研一等獎,2021年一課題獲二等獎,教案獲全國二等獎;省重點課題已優(yōu)秀結(jié)項,2024年鄭州市課題穩(wěn)步推進(jìn)。撰寫10余篇文章發(fā)表,主編、參編、審訂40余本教育圖書。作為鄭州市人大代表,他結(jié)合教書育人、黨派工作履職,調(diào)研民生熱點,積極參政議政,20余件社情民意被全國政協(xié)、九三學(xué)社中央及河南省政協(xié)采用,展現(xiàn)了知識分子服務(wù)社會的家國情懷。</p> <p class="ql-block">蘇醒,致公黨鄭州總支西亞斯支部副主委、鄭州西亞斯學(xué)院數(shù)字技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院教師兼教學(xué)中心主任、K-12基礎(chǔ)教育發(fā)展研究中心主任,深耕教育23載。作為致公黨黨員,她考取美國富蘭克林柯維教育國際講師認(rèn)證,開設(shè)多系列工作坊,為省內(nèi)外中小學(xué)、幼兒園教師培訓(xùn),延伸教育服務(wù)。任教期間,她承擔(dān)《管理學(xué)》等多門課程教學(xué),連續(xù)多年獲“教學(xué)質(zhì)量評價優(yōu)秀教師”等榮譽(yù),2025年帶學(xué)生獲省統(tǒng)計建模競賽三等獎等多項獎項??蒲猩纤齾⑴c市、省級項目,參編2部管理類教材,論文獲省中小學(xué)藝術(shù)教育科研論文一等獎,發(fā)表北大核心、EI收錄論文各1篇。</p><p class="ql-block"> 2022年牽頭籌建數(shù)字技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院,推動學(xué)院與10余家企業(yè)合作。2023年主持項目獲評省終身學(xué)習(xí)品牌項目;2024年主持省教育課程改革研究項目、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目,8月項目獲全國科學(xué)規(guī)劃立項,10月成果獲浙江省專業(yè)學(xué)位研究生優(yōu)秀實踐成果獎。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">余建國,1975年7月出生,致公黨高新支部副主委,鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師。曾獲河南省高等教育教學(xué)名師、文明教師、優(yōu)秀致公黨員,鄭州市優(yōu)秀黨外特約信息員等榮譽(yù)。所帶班級榮獲“河南省文明班級”,校級“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”等。指導(dǎo)學(xué)生獲得河南省十大創(chuàng)新之星等稱號。指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競賽獲得挑戰(zhàn)杯國家級銅獎、互聯(lián)網(wǎng)+國家級銅獎、中國大學(xué)生計算機(jī)設(shè)計大賽國賽二等獎等150余項省部級以上獎勵,數(shù)十次被評為省級以上競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師,惠及千余名學(xué)生??蒲猩希@中航工業(yè)部級管理成果三等獎、河南省科技情報成果一等獎等5項獎勵。教研方面曾獲河南省高等教育優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎2項,教育部首批“拓金計劃”示范課程1項,其他省廳級以上教學(xué)教研獎勵10余項。撰寫建議1篇被全國政協(xié)單篇采用,1篇獲中國致公黨年度優(yōu)秀論文,4篇獲致公黨河南省委會參政議政優(yōu)秀成果,余建國老師以堅定的信念和深沉的愛心,為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)。</p> <p class="ql-block">張愛菊,1981年12月生,民革鄭州市二七二支部副主委,二七區(qū)政協(xié)委員,鄭州市二七區(qū)興華小學(xué)南校區(qū)教導(dǎo)副主任,副高級教師。先后獲得河南省骨干教師、鄭州市優(yōu)秀教師、鄭州市骨干教師、鄭州市教科研先進(jìn)個人、鄭州市文明教師等榮譽(yù)。張愛菊躬耕教學(xué)一線22年,在教師崗位上,她始終以火樣的熱情、山般的踏實,致力于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)事業(yè)的開拓與深耕。2021年起擔(dān)任學(xué)校教務(wù)工作,始終堅守一線,用心守護(hù)學(xué)生健康成長。所講多節(jié)優(yōu)質(zhì)課分獲省、市、區(qū)獎,主持或參與省、市、區(qū)級課題10余項,參與命題10余次,指導(dǎo)多位教師榮獲各級各類獎項。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">王媛媛,1980年9月生,民革鄭州市師范學(xué)院支部副主委,鄭州師范學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)院副教授。中國音樂家協(xié)會會員、中國高等教育學(xué)會音樂教育專業(yè)委員會會員、河南省音樂家協(xié)會會員、鄭州市音樂家協(xié)會會員。先后獲得河南省首屆金鐘獎聲樂大賽美聲組金獎、第八屆河南省專業(yè)聲樂器樂大賽美聲組銀獎,優(yōu)秀德育導(dǎo)師、科研標(biāo)兵,民革河南省參政議政工作先進(jìn)個人等,主持及參與各級科研課題14項,出版學(xué)術(shù)論著4部,發(fā)表學(xué)術(shù)論文14篇(其中核心期刊7篇),獲得各級優(yōu)秀成果獎勵10項,其教學(xué)微課榮獲國家級及河南省教育信息化大賽一等獎。她積極參與藝術(shù)創(chuàng)作與演出,參演的豫劇音樂劇《大別山的女兒》榮獲鄭州市“五個一”工程獎。</p> <p class="ql-block">水珠映日,便藏下整片蒼穹的暖意師者立心,便書寫民主黨派的教育擔(dān)當(dāng)這些優(yōu)秀教師的故事,正是黨派成員深耕教育沃土的鮮活縮影。他們用知識點亮學(xué)子眼眸,用責(zé)任托舉青春夢想,在日復(fù)一日的平凡堅守里,讓教育的光芒愈發(fā)璀璨。</p>