<p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 幾載寒窗磨鐵硯</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 一生受益念恩師</b></p><p class="ql-block"><b>教師一一崇高而偉大的職業(yè)，光榮而艱巨的重任。</b></p><p class="ql-block"><b>在教師節(jié)來臨之際，我也想起了自己的少年時代，想起了進(jìn)入校門后那些苦口婆心地培育我們的老師們。盡管自己已是古稀之年，但老師的諄諄教導(dǎo)總在耳邊回響，不曾忘懷。</b></p><p class="ql-block"><b>是您，李家柱老師，我的啟蒙之師。讓一個渴望讀書的孩子在全年級第一個戴上了紅領(lǐng)巾，并以畢業(yè)班總分第一的成績?nèi)缭傅剡M(jìn)入了重點高級小學(xué)；</b></p><p class="ql-block"><b>是您，黃澤臣老師，我的班主任兼數(shù)學(xué)老師。見我做作業(yè)，整理筆記都是用的毛筆(買不起自來水筆)，您送給我一本《柳公權(quán)玄密塔標(biāo)準(zhǔn)習(xí)字貼》，一個學(xué)期下來，書寫的墨跡讓內(nèi)行人知道我是習(xí)過“柳體”的小學(xué)生。而且就在幾天后的春節(jié)，竟然大膽地書寫了一幅自家的春聯(lián)。上聯(lián)是:胸懷祖國，做貧下中農(nóng)接班人，下聯(lián)是:眼觀世界 當(dāng)國際革命促進(jìn)派 ，橫幅是:壯志凌云。那時候也不知道對聯(lián)要講對稱，講平仄，反正引起了轟動?？上菚r沒有手機(jī)，連照相機(jī)也沒見過，要不，留到現(xiàn)在，也可以成為我的珍藏品了，這是笑話。后來，第二次全國人口普查，我成了學(xué)校駐地宣傳欄的主要執(zhí)筆。當(dāng)時，一方面駐地善用毛筆的人可能不多，另一方面我也覺得練了就應(yīng)該敢于用。只可惜，后來不知怎么就荒廢了，至今也未能找出所以然；</b></p><p class="ql-block"><b>是您，新來的班主任熊大禹老師，每次考試之后，總把我的答卷貼在學(xué)習(xí)欄目最顯眼的位置，課堂上總是“尖子貨”不離口，以此來激勵同學(xué)們你追我趕，爭先恐后的學(xué)習(xí)熱情；</b></p><p class="ql-block"><b>是您，楊本悅老師，從教育局機(jī)關(guān)下派到我們學(xué)校當(dāng)任教導(dǎo)主任并兼任數(shù)學(xué)老師，雖然講課時含有略帶湘腔的普通話，卻讓課堂充滿著躍躍欲勢的生動場景，都希望由自己來解答您列出的課題。因為聽懂、弄清了，底氣足了。從此，數(shù)學(xué)作業(yè)本上留下您一次次“100 好!”的批閱字跡。這些數(shù)不清的相同的批閱印記充滿了一個又一個用完了的數(shù)學(xué)作業(yè)本。“100”的字體總是揮灑自如，一筆呵成，那“好!”更是蒼勁有力，給人以鼓舞和向上的動力；</b></p><p class="ql-block"><b>是您，德高望重的田生梅老師，一生從事語文教學(xué)，而且總是帶著一個又一個畢業(yè)班。為了這些孩子的學(xué)習(xí)，您總是苦口婆心，廢寢忘食。教學(xué)的疲憊不斷地消耗著您瘦弱的身軀，備考的艱辛，讓您的頭頂銀絲斑斑，眼角魚尾叢叢......。您為我們的成長和進(jìn)步竭盡全力，從來沒有自己。</b></p><p class="ql-block"><b>在我們的學(xué)業(yè)上，您似嚴(yán)父，卻比嚴(yán)父還嚴(yán);在生活上您如慈母，但比慈母考慮得更多。</b></p><p class="ql-block"><b>忘不了，每當(dāng)上完新課，您總是讓我第一個背誦，常常是讓我站在講臺上，面向全班高聲背誦那些描寫革命歷史的長篇課文。沒有重復(fù)，沒有結(jié)舌，才算通過。我知道，您是在磨練我的記憶力和口才。課文《金色的魚鉤》、《我跟父親當(dāng)紅軍》等篇長文，都是開國元勛們的革命戰(zhàn)爭回憶錄，您就是讓我站在講臺上高聲背誦的。</b></p><p class="ql-block"><b>有一次，校長陳碧玉來聽課，快到下課放學(xué)時，您讓我站到講臺上背誦《一袋干糧》，當(dāng)我一字不落地如朗誦般地背完全文，您的眼睛還停留在手中的課文上，很久沒有說話。還是陳碧玉校長的鼓掌，打破了教室的寧靜，您霍地站起來和全班同學(xué)一起送給我一陣贊許的掌聲。</b></p><p class="ql-block"><b>忘不了，一次作文，您看了我上交的作業(yè)，很不滿意(畢業(yè)前一學(xué)期每天一篇作文)，把手往作業(yè)本上一拍，“重寫!”快放晚學(xué)前，您拿著我重寫的作文《種蓖麻》，當(dāng)著全班同學(xué)親自朗讀起來，只見您翻過一頁，再翻過一頁，隨著內(nèi)容的變化，臉上露出了欣慰的笑容。直到這時，我才感到蹦跳的心臟有所平靜。讀完后，“這才是你的作文，能寫成這樣，足見你動腦了”，這就是您，我的語文老師，我的班主任對我語文成績的贊許。</b></p><p class="ql-block"><b>忘不了，您對我身體的牽掛和關(guān)懷。那年冬季，因寒冷，我右腿癱瘓了，綴學(xué)在家，您親自來家走訪。第一次，您沒能跨過我家門前小河上的獨木橋，因大人們都不在家，我又不能走路，坐在門前的我干著急，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著您一步一回頭地只身返回學(xué)校。第三天，您又來了，在鄰居的幫扶下，您總算跨過了獨木橋，來到癱瘓了的自己學(xué)生的身邊。您鼓勵我樹立信心，爭取早日康復(fù)，學(xué)校的老師和同學(xué)們盼望我早日回到學(xué)校。不是嗎，敬愛的老師，我何不曾晝思夜想，早日回到學(xué)校啊......</b></p><p class="ql-block"><b>畢業(yè)典禮上，我第一個從校長手中接過畢業(yè)證，第一個發(fā)表畢業(yè)感想。一首《畢業(yè)歌》，直唱得同學(xué)們心潮澎湃，淚水涌流，直唱得哽咽聲此復(fù)彼起，歌聲慢慢消退?？上莻€年代，學(xué)校還沒有時興的擁抱。是的，“再見了，親愛的母校。再見吧，敬愛的老師，我將要走向祖國最需要的地方，讓青春放射光芒.…..我將要戴著獎?wù)略倩貋戆菰L，讓勝利同聲歡唱..…”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">這就是我的母校，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">這就是我的老師，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">這就是:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">幾載寒窗磨鐵硯，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">一生受益念恩師。</b></p>