<p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">在時光的長河中，人民教師，他們?nèi)玷驳男浅剑樟亮藷o數(shù)人前行的道路，似溫暖的陽光，驅(qū)散了知識荒原上的迷霧；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> ——題記</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 秋天的陽光總是那么明亮亮又金晃晃，色度的調(diào)和上比夏天稍深了一個度。透過窗戶照進(jìn)房間，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地灑了一地。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 晚飯后忙完家務(wù)活，我原本打算在廳上一邊看電視，一邊等著看“紅月亮”，可是悶熱難耐的天氣，讓人感覺像被放進(jìn)鍋里蒸熏一般難受，根本坐不住，沒有猶豫，我直接跑回臥室，空調(diào)下躺平等候“紅月亮”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 不知道什么時候我就睡著了，等到一覺醒來，天光大亮，我趕緊跑到陽臺上舉頭望明月，唉，這時只看見了一輪白月光。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這時悶熱的天氣似乎有所減緩，風(fēng)里忽然摻了絲涼意，抬頭見樓前的棕櫚樹綴滿簇?fù)淼狞S花，才驚覺夏的余溫正在褪去，九月已悄悄立在肩頭。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 坐在沙發(fā)上，耳聽外面的蟬鳴還留著半分慵懶，卻沒了盛夏的聒噪；陽光暗了下來，少了灼人的烈意，讓經(jīng)受多日來酷夏烘烤的我頓覺心情特別敞亮</span>。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 天氣預(yù)報(bào)稱今天會有大雨下來，于是我也就沒再打算出門買菜了，在家收拾家務(wù)，弄好早餐吃罷后，剛坐下來一會兒，一個平桂老鄉(xiāng)的電話就打進(jìn)來了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 對方讓我?guī)退粋€忙，說是教師節(jié)眼瞅著就來了，她想在節(jié)日那天送給老師一個節(jié)日的問候。這個問候最好使用小視頻加文字，并且?guī)в斜尘耙魳返哪欠N軟件制作，她本人不會弄，想讓我?guī)兔χ谱鬟@個小視頻。我一聽沒啥大事，再說，作為一個學(xué)生，對老師擁有這種至真至純的情感，也是順理成章的事情。不過這件事情落在我這位老鄉(xiāng)身上，著實(shí)讓我有點(diǎn)吃驚。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 師澤如光，微以致遠(yuǎn)。我的青春，感謝有您。圖為2014年夏天，平桂部份西中同學(xué)在柳州雀兒山公園與唐玲老師歡聚留影。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">自左至右：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">蔡玉群，樂栗兵，陳玲卿，鄧 紅，陳 靜，唐 玲，黃 蔚，鄒 棠，彭鳳英，曾美玲。(上圖)</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">在我的印象里，打來電話的這位老鄉(xiāng)，她仿佛是被時光暈染出的一幅安靜畫卷，平日里總是靜靜地蜷縮在教室的一角，訥于言辭，像一顆隱匿在沙礫中的珍珠，不輕易綻放光芒。課堂上，她鮮少主動發(fā)言，交流時，也只是靦腆地微笑、輕聲回應(yīng)，那份木訥就像一層無形的屏障，將她與外界的喧囂隔絕開來。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 然而，在教師節(jié)來臨之際，她卻做出了令人意想不到的舉動。她竟然知道拜托別人幫忙精心制作一個飽含深情的問候視頻，視頻里，那些對老師感恩的話語、溫馨的畫面，如同春日里突然綻放的繁花，瞬間驚艷了所有人。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 原來，在她看似木訥的外表下，藏著的是對老師如涓涓細(xì)流般深沉而熾熱的情感，這巨大的反差，讓我們看到了她內(nèi)心深處那片柔軟而溫暖的天地。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。圖為2018年的夏天，秦萼老師和唐老師在柳州相聚。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">自左至右：秦萼，唐玲。(上圖)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 風(fēng)雨潤桃李，黑白寫春秋。圖中為2014年柳州雀兒山公園，我們與唐玲老師在一起。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">自左至右：唐玲，羅靜華，樂栗兵。(上圖)</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">我在為老鄉(xiāng)制作小視頻的時候，感覺就像有一把鑰匙，它打開了記憶中我的校園時光大門，讓人忍不住沉浸在那些和老師相處的溫暖瞬間里。此時此刻，我想對老師說——</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 從容地走在歲月里，溫情地活在珍惜里，濃濃化不開的師生情，那樣芬芳著我們的生命！我們從故鄉(xiāng)走出來，平桂，是我們成長的根基，當(dāng)華美的葉片落盡，才可見生命的脈絡(luò)在這里!</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 時光傾吐芳華，歲月如墨留香，轉(zhuǎn)眼間，學(xué)生年屆古稀，老師卻變得越來越年輕!。老師，曾經(jīng)的您，楚楚動人舉目時是浩浩明月，垂首時是茫茫大地。后來的您，桃李無言，下自成蹊，眼下滿園桃李!</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 老師，愿余生我們陪你鮮衣怒馬，陪你看烈焰繁花；老師，愿余生我們陪你紅塵歲月，陪你度過恬淡年華。您的世界，我們陪伴走過，師生間那些無悔的過往，是留在我們生命里最精彩的故事，愛您，老師!</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">我在西灣中學(xué)讀高中的時候，梁榮發(fā)老師任我們班的的語文課老師，他個子不高，身材瘦削，顏值不會引起別人注意，沒有烏黑油亮的頭發(fā)，沒有氣質(zhì)優(yōu)雅的著裝?？傊@位老師放在人群之中就是一個普通的不能再普通的一位中年男士。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 走上講臺，開口說話的那一刻，我認(rèn)為他渾身散發(fā)著光，他講話好像有一種魔力，我的注意力被他吸引著，語氣有力，手勢自然，吐字清晰，講的知識通俗易懂，就連給我們講的學(xué)習(xí)方法也都樂于去記，說話間都在詮釋著深厚的知識帶來的自信。我想，這也許就是人們常說的職業(yè)魅力吧。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 文章有魅力，大家就愿意讀；同樣，作者有魅力，也能為他的文章吸引一批忠實(shí)的讀者。歌手有魅力，也能為他的歌曲吸引一批忠實(shí)的聽眾。所以，教師的個人有魅力，也能吸引著學(xué)生喜歡上他的課。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我記得梁榮發(fā)老師講過的一段話對我觸動很大，受益匪淺，只是他的原話我已記不大清楚了，但大概的意思仍然記憶猶新:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “我們要多讀書，雖然不一定記得它的每一段話。就像我們一日三餐吃進(jìn)去了很多食物，倘若讓你說出每一頓都吃了什么，這是不可能的。但是有一點(diǎn)可以肯定，這些食物的一部分已經(jīng)被身體吸收，成為了我們的骨血。讀書也是一樣，雖然有些內(nèi)容不復(fù)記憶，但它早已融入到了我們的靈魂深處，一經(jīng)觸碰，便立刻迸發(fā)?！崩蠋煹倪@段話讓我豁然開朗，終身受益。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 可見，魅力不僅僅是來自得體的穿著、脫俗的談吐、嫻雅的舉止、美好的姿態(tài)，更是內(nèi)在氣質(zhì)的自然流露。圖為梁榮發(fā)老師攜師母張培芝，參加西灣中學(xué)的學(xué)生聚會時留影。(上圖)</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">在時光長河的溫柔漣漪中，我們迎來了這場很有意義的大聚會。平桂的老師們，你們曾經(jīng)在三尺講臺上揮灑智慧與汗水，今天齊聚于此，依然能看到你們當(dāng)年的赤誠與熱忱。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">前排左起：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">閉建瓊，張衡文，禤玉珍，陳筱慧，徐潤奎，陳蘇非，區(qū)之惠，秦 萼，閆桂平，張婉芬，衛(wèi) 來，黃國鋒，黃勤芳，吳雪珍，劉向紅，伍建云；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">后排左起：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">吳清書，黃麗君，宋玉翠，陳 劍，馬開鐸，黃國堅(jiān)，黃陸森，楊立華，鄭 錫，李紹泉，賀玉萍。梁金鳳，楊群秀，覃桂華。(上圖)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 老師所擁有的一種情懷，就是他們內(nèi)心深處對美好最深沉的追求。它是一種心境，是一種沒有任何利益驅(qū)動的堅(jiān)守和執(zhí)著，是功利主義者認(rèn)為無用，但我們卻覺得可以讓內(nèi)心獲得快樂的一種心情。我們需要有情懷的教師，給學(xué)生以精神的引領(lǐng)，心靈的啟迪，人性的關(guān)懷。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 除此之外，老師還擁有一種幸福感，它來自于耕耘領(lǐng)域的滿足感。能教好書，說明老師的知識面廣，思維能力強(qiáng)，見識之廣，站位之高，老師就通過自己辛勤耕耘，從而獲得快樂感和成就感。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 老師的幸福感，還可以是每一年接的班級是越來越年輕的小鮮肉，是他們自己陽光，他們青春的光芒影射了你的快樂，讓你的心態(tài)永遠(yuǎn)年輕，這也是作為一個老師的幸福。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 照片中的這幾位老師，不能否認(rèn)的是，她們在課里課外的時間里，所呈現(xiàn)出來的那種大方得體，美貌與智慧兼?zhèn)?，?jiān)韌和善良集于一身的個人風(fēng)采，著實(shí)給學(xué)生留下了深刻的印象。當(dāng)然了，時勢造人，環(huán)境養(yǎng)人。一個有閱歷，有內(nèi)涵的人才會有充分的底蘊(yùn)，不然只有一副好皮囊，卻胸?zé)o點(diǎn)墨的人，是不會自帶光芒的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">前排左起：張婉芬，張衡文；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">后排左起：禤玉珍，陳筱慧。(上圖)</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">有一種緣分叫師生關(guān)系，有一種情懷叫師生相聚，何其有幸，此生相遇，我們是師生，也是朋友。師生本是一場最美的遇見，緣分雖短但情意永恒，身為老師最幸福的事莫過于被學(xué)生惦記，此生雖淡無奇，但卻收獲滿滿，感謝你們！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">自左至右：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?閆桂平，劉高潮，賀自力，蘇德林，蔡 旭，薛家凱，何 巍，遲 鋒，閆桂生。(上圖)</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">看著這張照片，滿滿的感恩涌上心頭。老師是我們成長路上的引路人，用耐心和智慧為我驅(qū)散迷茫。老師的教誨如春雨，滋潤著學(xué)生的心田，讓我們在人生的道路上勇敢前行。謝謝您，老師！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">自左至右：黃松勝，張婉芬，林竹嬌，劉桂平。(上圖)</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">李有林老師和張葵老師夫婦，他倆從教書育人到果園豐收，他們的人生就像一部精彩的傳奇。無論是培育學(xué)生，還是種植果樹，您都以滿腔的熱情和不懈的努力做到了極致。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教書的時候是好老師，退休后種果的時候又是好果農(nóng)，您這跨度簡直比過山車還刺激。但不管干啥，您都能輕松拿捏，就像自帶“成功光環(huán)”一樣。您就是我們身邊的傳奇人物，讓我們不得不豎起大拇指，瘋狂為你們夫婦點(diǎn)贊！(上圖)</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">在眾人眼中，復(fù)旦，那是知識的圣殿，是無數(shù)莘莘學(xué)子夢寐以求的學(xué)術(shù)殿堂?？墒遣绦窭蠋焻s投入到平桂礦山的建設(shè)中來。他是復(fù)旦的高材生，更是優(yōu)秀的礦山人。圖為蔡旭老師和楊群秀老師夫婦倆于2025年5月在桂林聚會中的留影。(上圖)</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">師生是一場難得的緣分，師生亦是人生中最美的遇見，桃李不言，下自成蹊。桃李滿天下，恩情似海深，祝老師身體健康，幸福快樂！圖為師生在桂林聚會中的留影。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">前排：張婉芬老師；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">后排左起：蔣小雄，雷迅，付忠斌，雷恬。(上圖)</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">桃李不言，下自成蹊。其大意就是說桃花、李花不會說話，但是因?yàn)樗鼈兓▋悍曳?，果?shí)甜美，樹下自然而然被人們踩成小路。老師何嘗不是如此。默默地耕耘在三尺講臺，培養(yǎng)出一代又一代的學(xué)子，倍受人們尊崇。你看，老師開心得仰頭大笑來著。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">自左至右：張婉芬，王利紅，苗平。(上圖)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 敬業(yè)愛學(xué)生，質(zhì)樸而真誠，親眼所見，敬慕之至。祝福秦萼老師夕陽生活越來越幸福！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">自左至右：樂栗兵，秦萼。(上圖)</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">師生情是一種深厚而珍貴的情感，它超越了普通的教育關(guān)系，成為人生中重要的精神財(cái)富。無論時光走多遠(yuǎn)，一日為師，終生為師。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?自左至右：謝 梅，王 儉，陳筱慧，張志杰，羅秀英。(上圖)</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">三生有幸，您陪我一程，我念您一生。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在這個教師的節(jié)日里，學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">自左至右：薛家凱，劉安廷，區(qū)之惠。(上圖)</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">真的特別羨慕閆桂平同學(xué)、鄭錫同學(xué)當(dāng)了老師。教育是一份神圣的事業(yè)，老師是學(xué)生成長路上的引路人。他們選擇成為老師，就是選擇了用自己的知識和智慧去塑造一個個美好的未來。希望兩位同學(xué)能在教師這個崗位上，盡情揮灑自己的熱情和才華，培育出更多優(yōu)秀的人才。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span>自左至右：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?劉群英，何步珍，陳惠飛，鄭 錫，胡 毅，閆桂平，張建奇，黃桂榮。(上圖)</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">家鄉(xiāng)，是每個人心中最溫暖的角落。不論你走得多遠(yuǎn)，心中的那份歸屬感和對家鄉(xiāng)的熱愛始終不會改變。今天，我們來到了平桂人聚會的活動現(xiàn)場， 再次感受家鄉(xiāng)人的熱情撲面而來。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">自左至右：馬開鐸，黃國堅(jiān)，賀玉萍，黃陸森。(上圖)</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">愿你的世界永遠(yuǎn)有春日的暖陽、夏夜的星光、秋風(fēng)的詩意，和冬雪的純凈。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">自左至右：吳雪珍，黃勤芳，梁金鳳，閆桂平，賀玉萍。(上圖)</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">令公桃李滿天下，何用堂前更種花。走過千山萬水，走不出老師的殷殷牽掛。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">自左至右：宋玉翠，閉曉玲，黃麗君，伍建云，閉建瓊。(上圖)</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">老師能夠主宰自己的心靈世界，保持好心情，過上好日子，才能教出好孩子。謝謝老師平凡的教育，無悔的愛。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">自左至右：黃國鋒，衛(wèi)小梅。(上圖)</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。曾經(jīng)有過當(dāng)老師的經(jīng)歷，感到人生很值得。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">自左至右：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?周雯影，秦 萼，衛(wèi) 來。(上圖)</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">風(fēng)箏飛得再遠(yuǎn)，總有一線相牽，那是您對教育的熱忱，是您崇高心靈的呼喚。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">自左至右：閆桂生，李建萍，秦萼，閆桂平。(上圖)</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">老師，您是美的使者，用舞蹈的魅力點(diǎn)亮我們的青春。舞蹈是您的語言，您用肢體傳遞藝術(shù)的力量。祝您節(jié)日快樂，桃李滿天下！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">自左至右：譚明珠，歐陽瓊。(上圖)</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">在課程剛開始時，具有外在魅力的女老師更容易在第一時間抓住學(xué)生的眼球，能迅速讓學(xué)生將注意力從課間活動轉(zhuǎn)移到課堂上。大多數(shù)情況下，人們對于與美好事物相關(guān)的信息更容易記住。如此，她們當(dāng)老師有優(yōu)勢哦。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">自左至右：陳雅玲，張軍，歐陽潔。(上圖)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">自左至右：閉建華，張燕，陳筱慧，孫中輝，黎麗荘。(上圖)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">前排左起：陳筱慧，禤玉珍；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">后排左起：黃東英，張衡文，徐潤奎，陳蘇非。(上圖)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">自左至右：蔣小雄，秦萼，劉鳴。(上圖)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">前排左起：黃勤芳，黃國鋒，伍建云；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">后排左起：吳清書，黃麗君，賀玉萍，陳劍。(上圖)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">自左至右：馬開鐸，吳雪珍，梁金鳳，賀玉萍，黃陸森。(上圖)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">自左至右：周雯影，閆桂平，衛(wèi)來。(上圖)</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">一張照片，承載著無數(shù)回憶。您的微笑，是疲憊學(xué)習(xí)生活中的一抹亮色；您的鼓勵，是我遇到困難時的堅(jiān)強(qiáng)后盾。感恩你們的幫助，讓我成為更好的自己。自左至右：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">梁金鳳，馮開鐸，黃陸森，黃國堅(jiān)。(上圖)</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">快門按下，將我們的笑容一同定格。在青春的畫卷里，你們是那最溫暖的色彩；在夕陽的時光里，你們的點(diǎn)滴關(guān)懷滋潤著我的心田，它默默溫暖著我們的靈魂。感謝您，陪我們走過青春，走過夕陽，走向更美的遠(yuǎn)方。自左至右：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?何業(yè)明，馬開鐸，李紹泉，黃陸森，黃國堅(jiān)。(上圖)</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">這張集體合影，是我們師生情的珍貴留念，是無數(shù)桃李芬芳的見證。讓我們將這一瞬間定格，讓這份溫暖與感動，永遠(yuǎn)鐫刻在時光的相冊里。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">前排左起：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">楊敏姬，甘漢萍，陽 昀，付國蘭，張婉芬，王 開，秦 萼，王利紅，覃桂華；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">二排左起：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">唐玉珍，程魯桂，祝麗娟，沈波春，苗 平，黃月華，閉曉玲，韋振方，周桂平；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">三排左起：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">梁國輝，馮桂文，陳可國，羅平海，劉桂生，周國憲，封智寧。(上圖)</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">這張集體合影，是他們教育生涯的珍貴留念，是無數(shù)桃李芬芳的見證。每一個微笑，都藏著往昔的故事；每一次對視，都飽含著深厚的情誼。讓我們將這一瞬間定格，讓這份溫暖與感動，永遠(yuǎn)鐫刻在時光的相冊里。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?前排左起：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">黃國堅(jiān)，馬開鐸；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">二排左起：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">吳清書，宋玉翠，閉建瓊，伍建云，王銀秀，楊海燕，關(guān)美俐，黃陸森，賀玉萍；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">三排左起：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">梁 健，唐玉英，曹德力，李紹泉，周秀貞，黃國鋒，陳 潔，梁炎奎。(上圖)</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">鄉(xiāng)愁亦是鄉(xiāng)音，我們會對千百種口音中的鄉(xiāng)音如此敏感。即使身處天涯海角，鄉(xiāng)音總是魂?duì)繅艨M在心里。鄉(xiāng)音，永遠(yuǎn)是我們屬于哪一方土地的印記。所以，這種濃濃的鄉(xiāng)情，又讓我們和老師于今年五月時節(jié)，欣喜地相遇在桂林，無疑，這又是一段人生歲月里的佳話。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 時光總是像林花謝了春紅，腳步太匆匆，在追尋夢想的路上，披荊斬棘，何妨吟嘯且徐行。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 今天是教師節(jié)，想了很久沒有什么詞能表達(dá)我的心情，那我就說幾句心里話，從小到大，只有您一字一字看我寫的極其難認(rèn)的作文，只有您接受我的調(diào)皮又教育我不要調(diào)皮，只有你既把我當(dāng)孩子又把我當(dāng)朋友……師恩難忘。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 衷心地祝福老師們，縱有風(fēng)雨兼程，愿您心有晴空，眼藏星辰，一生溫暖純良，不舍愛與自由。愿您像風(fēng)一樣自由，如山間清泉清澈，如曠野草木蓬勃，永遠(yuǎn)忠于自己的方向。愿您的生活如晨光初綻，溫柔且堅(jiān)定，每一步都通向繁花似錦的未來。</span></p>