<p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">秋蘭葳蕤，青藍(lán)相映。</b>2025年9月9日，墊江縣新民小學(xué)校以“青藍(lán)相輝 薪火相傳”為主題，隆重啟動(dòng)2025至2026學(xué)年度“青藍(lán)工程”，突破傳統(tǒng)“師徒結(jié)對(duì)”的單一模式，構(gòu)建出一套科學(xué)、溫暖、可持續(xù)的教師成長(zhǎng)新生態(tài)。</p> 一、機(jī)制創(chuàng)新：“雙線并進(jìn)”強(qiáng)管理，“數(shù)字說話”顯實(shí)效 <p class="ql-block"> 學(xué)校系統(tǒng)構(gòu)建《“青藍(lán)工程”實(shí)施方案》，以“制度+文化”雙輪驅(qū)動(dòng)，建立“雙線并進(jìn)”管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)過程可量化、成果可評(píng)估、成長(zhǎng)可追蹤：</p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">“10+2+1”精細(xì)化過程管控：</b>師傅每學(xué)期需聽評(píng)課10節(jié)、審核教案10篇；徒弟每月聽課2節(jié)，年度完成1節(jié)公開課，形成“教—學(xué)—評(píng)”閉環(huán)。</p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">動(dòng)態(tài)激勵(lì)與實(shí)績(jī)?nèi)诤希?lt;/b>將師徒履職納入年度考核，開展“優(yōu)秀師徒”評(píng)選，突出過程與成果雙導(dǎo)向。</p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">反思迭代常態(tài)化：</b>依托學(xué)期計(jì)劃會(huì)、期末總結(jié)會(huì)、專題座談會(huì)，實(shí)現(xiàn)持續(xù)優(yōu)化與系統(tǒng)提升。</p> 二、模式突破：從“單向傳授”到“雙向賦能” <p class="ql-block"> “青藍(lán)工程”通過“自愿申報(bào)—資格審定—雙向選擇—學(xué)校聘任”四步機(jī)制，實(shí)現(xiàn)師徒科學(xué)匹配。如語文秦會(huì)梅與潘繪艷、英語季娟與李思蓓、數(shù)學(xué)喻彧與彭勁杰等組合，打破學(xué)科壁壘，形成“學(xué)科聯(lián)動(dòng)、行政督導(dǎo)、全程跟蹤”的立體培養(yǎng)體系。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">校長(zhǎng)李小平強(qiáng)調(diào)：</b>“教育是生命的彼此照亮?！睅煾荡砬貢?huì)梅以“愿化春泥更護(hù)花”喻志，徒弟潘繪艷則回應(yīng)“汲涓流以成江海，攀巨肩以覽千山”——師徒之間，不僅是技藝傳遞，更是精神共鳴與情感共融。</p> 三、文化涵育：以初心育匠心，以詩心潤(rùn)知行 <p class="ql-block"> 工程遵循“賢者德行、能者專業(yè)、愛者情懷”的導(dǎo)師標(biāo)準(zhǔn)，倡導(dǎo)“亦師亦友、互學(xué)互鑒”的共同體文化。師傅需傾囊相授，徒弟須<b style="color:rgb(237, 35, 8);">懷“好學(xué)、謙卑、玲瓏”</b>三心，真正實(shí)現(xiàn)“教學(xué)相長(zhǎng)，成就彼此”。</p> 四、體系展望：“三年站穩(wěn)講臺(tái)，五年成為骨干” <p class="ql-block"> <b>學(xué)校致力推動(dòng)三大轉(zhuǎn)型路徑：</b></p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">從“帶教”到“共研”：</b>鼓勵(lì)師徒聯(lián)合開展課題，提升科研能力。</p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">從“校內(nèi)”到“跨?！保?lt;/b>拓展區(qū)域教研，引入專家資源，突破成長(zhǎng)邊界。</p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">從“經(jīng)驗(yàn)化”到“數(shù)字化”：</b>建立電子成長(zhǎng)檔案，實(shí)施精準(zhǔn)追蹤與賦能。</p> 結(jié)語 <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園?！?lt;/b>“青藍(lán)工程”既是技藝的傳承，更是文化的延續(xù)與創(chuàng)新的孵化。墊江縣新民小學(xué)以體系化的機(jī)制、人文化的關(guān)懷，持續(xù)書寫“青藍(lán)相承、桃李芳菲”的教育新篇章！</p>