<p class="ql-block"> 對(duì)于我們?nèi)昀щy時(shí)期出生的60后，本來孕育營養(yǎng)不良來到這個(gè)世界，又經(jīng)歷了大革命的戰(zhàn)斗洗禮，頗有一番滋味，七十年代初期，《全國教育工作會(huì)議》提出“兩個(gè)估計(jì)”（?第一個(gè)估計(jì)?：宣稱1949-1966年十七年間，“毛主席的無產(chǎn)階級(jí)教育路線基本上沒有得到貫徹執(zhí)行”，教育領(lǐng)域被資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治；?第二個(gè)估計(jì)?：斷言絕大多數(shù)教師和解放后培養(yǎng)的學(xué)生的“世界觀基本上是資產(chǎn)階級(jí)的”，徹底否定知識(shí)分子隊(duì)伍的政治立場，認(rèn)為教育戰(zhàn)線存在資產(chǎn)階級(jí)專政問題，要求通過勞動(dòng)實(shí)踐改造學(xué)生思想。）我處在這個(gè)時(shí)代，貧下中農(nóng)管理學(xué)校，批林批孔，以階級(jí)斗爭為綱，走以工農(nóng)兵相結(jié)合的道路，參與的學(xué)工學(xué)農(nóng)鍛煉，是特定歷史時(shí)期教育路線調(diào)整的產(chǎn)物，通過工廠勞動(dòng)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等實(shí)踐強(qiáng)化勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)工農(nóng)階層的認(rèn)知，學(xué)習(xí)張鐵生黃帥反潮流，大大壓縮了基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，走出去，請(qǐng)進(jìn)來，學(xué)校開設(shè)了學(xué)農(nóng)組，有農(nóng)業(yè)技術(shù)員授課，農(nóng)機(jī)組，有農(nóng)機(jī)站技術(shù)員和村電工任教，寫作組，有語文老師和大隊(duì)治保主任講課，手工組，有經(jīng)驗(yàn)的大隊(duì)機(jī)具管理員擔(dān)任等，我積極參加了學(xué)農(nóng)組，農(nóng)機(jī)組，寫作組。</p> <p class="ql-block">1.學(xué)農(nóng)組，細(xì)化學(xué)習(xí)毛主席的“農(nóng)業(yè)八字方針”，（農(nóng)業(yè)八字方針指毛澤東于1958年提出的八項(xiàng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)措施，具體為：?土、肥、水、種、密、保、管、工?。） 掌握農(nóng)村常用工具的名稱及寫法，尤為記憶深刻的是北方小麥種植管理收割入倉的全過程，“白露早，寒露遲，秋分種麥正當(dāng)時(shí)，”，那時(shí)一塊科學(xué)試驗(yàn)田，配有地下水機(jī)井房，土地平整便于灌溉，參加學(xué)習(xí)選種拌農(nóng)藥“1605”，機(jī)播種植，出苗后防止旺長及凍土裂紋采取震軋，澆灌凍水，轉(zhuǎn)年小麥反清做好田間優(yōu)化管理，澆灌反清水，施肥是百分之四十日本尿素，每畝施肥20-40斤。有時(shí)還追加農(nóng)家臭臭的肥水，為了增加分蘗，拔穗，灌漿，防止麥芽蟲病，抗倒伏，觀察麥粒飽滿度，做好試驗(yàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，勞作耕耘換來六月的天，紅旗招展，喜看金色的麥浪，開鐮收割機(jī)器轟鳴，定畝產(chǎn)質(zhì)量產(chǎn)量，400斤上崗要，600斤跨黃河，800斤過長江。從頭到尾跟著農(nóng)業(yè)技術(shù)員黑板上畫，田間里實(shí)際勞動(dòng)操作。適時(shí)操作，耘鋤犁耙耕地，辛勤勞動(dòng)的汗水換來豐盛的碩果。學(xué)習(xí)小榆樹冬去頭夏控枝技術(shù)，參加掐高粱穗，掰玉米棒子等學(xué)農(nóng)勞動(dòng)。我從感悟到實(shí)踐掌握了一系列要點(diǎn)知識(shí)。</p> <p class="ql-block">2.農(nóng)機(jī)組，學(xué)習(xí)農(nóng)村常用電工知識(shí)，學(xué)習(xí)基本原理，認(rèn)識(shí)石板閘，膠蓋閘，滅弧接觸器，拉線開關(guān)等，記得大隊(duì)電工師傅帶著我們參加大隊(duì)變壓器高低壓設(shè)備安裝，高壓電采用兩線1000伏A,C傳輸B相接大地，低壓380伏三相四線制，挖地槽布地線，立線桿，拉線，安裝瓷板閘等，學(xué)會(huì)了指針萬用表使用測量，農(nóng)田澆水電機(jī)接線保護(hù)接地，照明配置。在機(jī)械員帶領(lǐng)下，利用教室空余地方布上葦蓆，擺放設(shè)備零件，學(xué)會(huì)了單缸柴油機(jī)憑借著慣性輪“吸，壓，爆，排”的工作原理，獨(dú)立完成邢臺(tái)生產(chǎn)的“195臥式柴油機(jī)”的解體組裝，學(xué)會(huì)了氣缸活塞上死點(diǎn)，下死點(diǎn)的定位調(diào)試，“110立式柴油機(jī)的原理”及故障判斷，手搖把使用安全方法，驚車處理辦法等。</p> <p class="ql-block">3.寫作組，在當(dāng)時(shí)的歷史背景下，批林批孔，克己復(fù)禮，學(xué)黃帥反潮流，學(xué)習(xí)小靳莊“農(nóng)民賽詩會(huì)”。我們寫作組成員分別下到附近幾個(gè)村子，請(qǐng)老村民講村史寫村史，寫農(nóng)村發(fā)展的新變化，新氣象，寫學(xué)農(nóng)勞動(dòng)先進(jìn)人物，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去小靳莊學(xué)習(xí)詩歌寫作，有幸的是請(qǐng)到了作家浩然為我們講如何寫好農(nóng)村考察報(bào)告以及社會(huì)主義新農(nóng)村日新月異的新變化，如：如何寫好早晨的霞光，麥浪翻滾，紅旗招展豐收的景象，王副書記親自為我們頒發(fā)了《小靳莊詩歌集》等。特別是批林批孔，克己復(fù)禮，配合漫畫寫批孔老二的文章，階級(jí)斗爭是綱，綱舉目張，當(dāng)時(shí)，賬房圏村也開展著“念念不忘階級(jí)斗爭，反復(fù)辟資本主義道路”的群眾路線斗爭。我們這些學(xué)生也被參與其中，寫批判稿，憤怒聲討，高呼口號(hào)，搞得形勢沸沸揚(yáng)揚(yáng)，清楚地記得我們這些學(xué)生在村中央大禮堂還參加了批判大會(huì)?，F(xiàn)在回憶起來在幼小年齡的心靈上，那些孔老二克己復(fù)禮，什么地富反壞右分子，資產(chǎn)階級(jí)就在黨內(nèi)的大道理留下了朦朧的印記。</p> <p class="ql-block">4.政治活動(dòng)，當(dāng)時(shí)的歷史背景，學(xué)校也是政治舞臺(tái)，學(xué)習(xí)黃帥反潮流，寫批林批孔大字報(bào)，畫漫畫，形形色色貼的校園到處都是。王東來同學(xué)寫的一手漂亮字，老師安排我倆作板報(bào)員，我們參照學(xué)校的兩本板報(bào)圖案，用七色粉筆，木板直角尺，踩在木質(zhì)長凳上精心策劃，有時(shí)粉筆顏色不全我們就用紅色、藍(lán)色、黑色的鋼筆水配置侵泡粉筆以達(dá)到良好的效果。馮玉鳳張桂芝二人天津快板在姚志權(quán)老師的精心安排下參加公社文藝匯演。</p><p class="ql-block">體育課李廣清老師教我們廣播體操，每天早上辦公室電鈴響起，集合，小喇叭開始播放廣播體操。教我們內(nèi)側(cè)、外側(cè)壓腿、接力、短跑、打籃球，受中美建交的乒乓球外交的“小球轉(zhuǎn)動(dòng)大球”影響，學(xué)校新增了木質(zhì)球臺(tái)，掀起了學(xué)莊則棟打球的熱潮，抗?fàn)幈荣?，那時(shí)張站起，李忠海的球藝還是不錯(cuò)的。組織籃球乒乓球校友聯(lián)賽，特別是我們積極參加象征意義的“跑向延安，萬里長跑”活動(dòng)，東來我們堅(jiān)持每天從家里或是學(xué)校跑到黃土坎村頭再返回，并彼此證明做好記錄，在學(xué)校冬季長跑的比賽中并取得了良好的成績。還組織我們紀(jì)念毛主席1966年7月16日暢游長江紀(jì)念日到白毛莊分洪閘去游泳。</p> <p class="ql-block"> 歷史是無情的，每個(gè)人都務(wù)必打上階級(jí)的烙印。賬房圏的四年學(xué)習(xí)生活，樸素的階級(jí)感情給我留下了深刻的記憶，想必每位同學(xué)都有共同的回憶，那童年少年的時(shí)代。一語難言，萬語難盡，深情的感謝我的先師，我的好友：斗、滿、流、李忠海、李忠興、李欣、李斌、張江、張文柏、白玉良、張更清、馮敏、周紹增、張東友、王東來、李鐵、?；ɡ钚忝簟埞鹬サ?。我諸多的好同學(xué)，是你們給了我關(guān)心和照顧，共同走過了這段人生，結(jié)下了深厚的感情，我衷心地感謝你們，愛戴你們。在我們中間，有幾位同學(xué)因疾病離開了我們，愿他們?cè)谔焯眯腋０蚕ⅰ?lt;/p><p class="ql-block"> 因?yàn)橐庾R(shí)形態(tài)領(lǐng)域的干擾改變了我們的人生。東來家庭政歷問題，舉家遷離，使得東來我們痛心分離，我時(shí)常想起他，更是懷念他的父親王世忠，我無力問鼎歷史，但我深知人間自有真情在。我們這代人接受教育的時(shí)候，是動(dòng)亂相伴，60后的我們，一部分人沒有步入高中學(xué)習(xí)，沒有參加過高考，或是落榜，是時(shí)代考驗(yàn)了我們。參加高考上了大學(xué)的，國家包了分配，沒上大學(xué)的，企業(yè)招工，進(jìn)城打工。再以后結(jié)婚生子，養(yǎng)家糊口。我們飽經(jīng)風(fēng)霜，不抱怨，不氣餒，改革開放這代人獨(dú)占其中。</p>