<p class="ql-block"> 2025年9月4日晚8點至9點半,欣悅迎來南京大學副教授沈暉博士的第五期“正念閱讀線上工作坊”的公益講座。</p><p class="ql-block"> 為期四次四周的卡巴金老師的另一本書《多舛的生命》在沈老師美美的聲音中拉開序幕。</p><p class="ql-block"> 一個故事引出三個主題。一位年長的女博士,高齡產(chǎn)下一男孩,非常寵愛。幾年過去,她看上去疲憊而憔悴。母子關系水火不容。當老師的她,又望子成龍。就不停地指責孩子,越指責越叛逆,她在他面前暴怒,打罵后,見他哭,很后悔,暴怒、自責、糾結惡性循環(huán)的慣性,也就是自動導航系統(tǒng),使脾氣失控。</p><p class="ql-block"> 這讓我想起,某次女兒三人受同事邀請去飯店吃飯?!敖裉煲娞焯旄绺纾乙虬绲闷亮恋?,”小朋友隨手抓起她喜歡的公主頭飾,準備佩戴。女兒見狀,沒有大驚小怪的指責也沒順從,用溫和的語氣說:“或許天天哥哥并不在乎你的漂亮,只是想跟你玩?!?020年出生的小朋友迅速放回她的公主頭飾,不置一詞跟媽媽出門。</p><p class="ql-block"> 思緒拉回。在沈老師的幫助下,那位博士接觸正念訓練后,慢慢改善了母子關系。</p><p class="ql-block"> 主題1:什么是正念?強調正念不是思考,而是感知。定義為:有意識的,不加評判的,留心當下所帶來的覺察。</p><p class="ql-block"> “我”是世界的一部分,也可以說是世界本身。我關注“我”身體的景觀,不是靠看,而是靠覺察,覺察自己的呼吸、心跳、以及身體各部分零部件,所感知出來的節(jié)奏、安適、疼痛、麻木、輕松。</p><p class="ql-block"> 《多舛的生命》作者生物分子學博士卡巴金老師說:正念始于亞洲佛學傳統(tǒng)的一種靜觀的方式……無論此刻你病得有多重或感覺有多么絕望,你身上對勁的地方要比不對勁的地方多。你完全可以擁有,不為外人知道的多多的自信。</p><p class="ql-block"> 主題2:現(xiàn)代生活的壓力與挑戰(zhàn) 沈老師舉例:現(xiàn)在有許多商界大佬與高校年輕教師跳樓事件發(fā)生。壓力是生活的一部分。一位學生下禮拜要考六級英語,怕自己考不好,焦慮的睡不著覺。她開導:你不要拿未發(fā)生的事情來折磨你自己……。</p><p class="ql-block"> 一行禪師說:正念是平和與喜悅的最可靠源泉。而且比起過往的任何時刻,今天更需要我們去細致品味,我們所被贈予的每一瞬間(當下的此刻即全部)。</p><p class="ql-block"> 主題3:心的習性 自動導航模式中的評判、逃避與執(zhí)著,造成二次或更多傷害。由于人性弱點中的趨利避害,以及錯誤的認知和思維,導致許多不良情緒發(fā)生。不良情緒如同慢性毒藥,進入牽一發(fā)而動全身的身體時,身心失衡,從而狀況不斷。</p><p class="ql-block"> 學習做一面鏡子。時時刻刻與我們的習性(執(zhí)念)作斗爭??ò徒鸬恼畀熡瑩崞綁毫?、疼痛與創(chuàng)傷?!抖噔兜纳窌腔谠S多病人的痛苦而產(chǎn)生的。</p><p class="ql-block"> 我每一次在大街小巷,遇上那些身體失衡的中風病人,緩慢的行走。憐憫之心突然而生。心立刻靜下來沉下來,沉到離地面最近的地方。感恩每一瞬間被贈與的順暢的呼吸。</p><p class="ql-block"> 最后,寫上沈老師送上的祝福語:愿你正念每一天,愿大家幸福安康!</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p>