<p class="ql-block">太極跑流程：</p><p class="ql-block">1.6:30~7:00集合和準(zhǔn)備運動。</p><p class="ql-block">2.7點合影開跑。</p><p class="ql-block">3.8點做運動后放松。</p><p class="ql-block">4.學(xué)習(xí)革命先烈事跡及獻(xiàn)禮。</p><p class="ql-block">5.會后總結(jié)。</p><p class="ql-block"><br></p> 案例分析 <p class="ql-block"> 太極跑剛開始，孩子（二年級）一臉的不情愿，落在后面。媽媽嚴(yán)肅的提醒了幾次，越提醒越落后。</p><p class="ql-block"> 我：在課堂上你是老師，下課后你是媽媽。作為老師，你看到的都是你的學(xué)生。但是現(xiàn)在，你該是媽媽了。 </p><p class="ql-block"> 會后總結(jié)：做一個愿意、擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé)任的男子漢。</p><p class="ql-block"> 語言：媽媽，我長大了。我會照顧好自己，請你不用擔(dān)心。你也要照顧好你自己，別讓我擔(dān)心。 </p><p class="ql-block"> 其他：如果媽媽忙著照顧別人，沒有空關(guān)照你的時候，就去和媽媽做同樣的事情。我愛她，我可以去做和她一樣的事情。</p> 實? ?操 <p class="ql-block"> 每次聽到《我想更懂你》這首歌，里面的歌詞“每次我想更懂你，我們卻更有距離，是不是都用錯了言語，也用錯了表情”，感覺說的就是我。</p><p class="ql-block"> 害怕孩子對我關(guān)上心門，又總是后知后覺犯錯誤，幸好堅持參加太極跑，幸好有溫老師，下面講述我完成溫老師交代的功課的情況和收獲：</p> 周一晚時光 <p class="ql-block">進(jìn)門后。</p><p class="ql-block">媽媽：俊霖，媽媽今天工作好忙呀，一刻都不停，現(xiàn)在覺得特別累，你可以抱抱媽媽，給媽媽一點能量嗎？</p><p class="ql-block">俊霖：迎上來抱住媽媽</p><p class="ql-block">媽媽??：俊霖你知道嗎？我中午的時候就特別想抱抱你了。</p><p class="ql-block">俊霖：可是你抱不到我。</p><p class="ql-block">媽媽??：是啊，太難過了，不過現(xiàn)在終于可以抱了，真好！</p><p class="ql-block">擁抱大概了兩分鐘（感覺娃有點不好意思）</p><p class="ql-block">媽媽??：媽媽現(xiàn)在感覺又復(fù)活了，謝謝俊霖給媽媽滿滿的能量</p><p class="ql-block">俊霖：因為我是男子漢呀！</p><p class="ql-block">媽媽??：沒錯??，男子漢就是可以給到他人力量和支持。你太重要了。</p><p class="ql-block">媽媽??：媽媽還需要休息一會緩一下，接下來你自己安排時間去做你要做的事情好嗎？</p><p class="ql-block">俊霖：那我想先洗澡。</p> <p class="ql-block">洗完澡后，俊霖開始寫硬筆作業(yè)</p><p class="ql-block">當(dāng)他完成第一個精準(zhǔn)臨摹之后，很興奮的叫我過去看，對比給我看。這時候媽媽可不能掃興，立馬一頓彩虹屁：“我的天啊，這簡直是印刷一樣精準(zhǔn)??！你是怎么做到的？”他只是瞇瞇笑。</p><p class="ql-block">10分鐘描完一個字（四排），很開心的跟我說。</p><p class="ql-block">我說：“你怎么做到這么高效的？”</p><p class="ql-block">他輕輕的說了一句：“不說話”</p><p class="ql-block">我給他個??</p><p class="ql-block">然后他繼續(xù)寫，我繼續(xù)備課……</p> <p class="ql-block"> 做完作業(yè)后，是玩的時間，我們一起玩了兩個游戲，一個是俊霖的釣魚游戲，還有一個是媽媽的角色扮演游戲，我選擇二年級第一課《小蝌蚪找媽媽》，他選擇讓媽媽當(dāng)小蝌蚪（正合我意，小蝌蚪就三句話，其他內(nèi)容都是他讀），孩子笑崩了……最后不知不覺就讀了，還會覺得媽媽很可愛，很有趣了，這個轉(zhuǎn)變太不容易了，但是做起來好像也沒那么難。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">臨睡前</p><p class="ql-block">俊霖說：“媽媽，我今晚肯定會做個美夢”</p><p class="ql-block">“祝你好夢，期待你明天早上跟我分享哦”</p><p class="ql-block"> 開始明白溫老師之前說過，讓孩子以輕松愉悅的心情入睡很重要。以前睡覺前也會跟孩子聊天，聊著聊著就會不覺知的走偏，變成了說教，最后孩子都不愿意聽了，像今天這樣不帶任何評判和說教，少之又少……</p> <p class="ql-block"> 躺下大概五分鐘后，從隔壁房間傳來俊霖的聲音：“媽媽你過來一下”，我走到他房間，只見他站在床上，一下跳到我身上，興奮地抱著我說：“媽媽我愛你！” </p><p class="ql-block"> “俊霖，媽媽愛你。感謝你給媽媽的力量。感謝你今天給媽媽的支持。感謝我們家的男子漢。有俊霖呀，媽媽太幸福啦！”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">插曲：</p><p class="ql-block"> 超級怕黑，每天睡覺都要媽媽抱一下的男孩，媽媽一直擔(dān)心怎樣才能讓他敢自己睡。</p><p class="ql-block"> 真的很神奇，昨天太極跑后聽了溫老師的話，是男子漢了，要讓媽媽放心，男子漢這三個字好像有魔力一般，晚上回來俊霖要求自己睡，而且睡得特別香，媽媽的后顧之憂立馬消失。昨晚睡前，看到我在整理英語分級閱讀繪本，他又想起來問老師說的“要和媽媽做一樣的事情”，跟我一起整理好才睡覺。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 今天早上起來自己晨讀英語，媽媽心想的事都成了，感謝我的孩子！感謝老師，感謝所有支持我們的人??</p> <p class="ql-block">后續(xù)：</p><p class="ql-block"> 每周日早上，南湖公園太極跑。通過一小時的陪伴跑步，去了解你和孩子，去支持你和孩子。通過案例實操，給到具體的方案。如果你想加入溫老師的家庭教育課堂，私信我，讓我們彼此共同成長。</p>