<![CDATA[<td id="th9nm"><code id="th9nm"><small id="th9nm"></small></code></td>]]>
| 2025年八月中旬，偶然在XHS上看到上海程十發(fā)美術(shù)館有“人生短 藝術(shù)長(zhǎng)”的豐子愷畫展。當(dāng)時(shí)就心癢癢，想去看看。然一直到畫展結(jié)束前三天的9月4日晚，才推開(kāi)一切雜務(wù)，下單第二天一早的火車票，出發(fā)！ 為了得到展館的免費(fèi)小冊(cè)子，真的用“趕”來(lái)形容一路的速度，毫不為過(guò)！因?yàn)橹辉陂_(kāi)場(chǎng)前每半天發(fā)100本。排隊(duì)看到的窗外，小朋友們也來(lái)了哦！ 不過(guò)，排隊(duì)領(lǐng)小冊(cè)子的，似乎清一色是女性！有點(diǎn)奇怪。為什么？是他的繪畫，很適合女性嗎？還是女性天生熱愛(ài)他所畫的“普普通通”的生活？ 終于，在10點(diǎn)開(kāi)門前，領(lǐng)到了一本。真漂亮，回家做收藏哦！ 進(jìn)展廳之前，我瞄到墻上各電視屏幕滾動(dòng)播出的介紹。認(rèn)真看完，收獲不小。豐子愷孫子的敘述，尤為關(guān)鍵。<div>研究會(huì)追求的“中、正、平、合”，和我家家譜中的傳家格言幾乎一致。</div><div>而從小要求孩子們讀唐詩(shī)宋詞，孩子們的文學(xué)修養(yǎng)、人品素養(yǎng)、知識(shí)學(xué)養(yǎng)，起點(diǎn)會(huì)非常高邁！<br><div><br></div></div> 進(jìn)入展廳，正面的這個(gè)照片，給人親切，溫暖，美好的念想！<div>這個(gè)中國(guó)現(xiàn)代漫畫的開(kāi)創(chuàng)者，他以書入畫，畫中有詩(shī)，畫外有意，韻味雋永，平實(shí)簡(jiǎn)樸的風(fēng)格，讓老少咸宜，愛(ài)者無(wú)數(shù)。</div><div>那一刻，我長(zhǎng)久地注視著他，想問(wèn)他，如何把詩(shī)意融入繪畫，描摹出如此別具一格的美好呢？</div> 展廳左手邊，巨大的展板畫，讓我頓覺(jué)清涼！ 讓我更驚詫的是，豐子愷與李叔同的關(guān)系。名師出高徒，在此可以得到完美詮釋。他們不僅僅是師徒鏈接，更是“一個(gè)生命搖動(dòng)另一個(gè)生命”的美妙與永恒！ 我今天寫美篇，用《詩(shī)意漫畫“緣”宋韻》為題，不僅僅是從他的漫畫里，讀出了宋詞的韻味，更是汲取了“吾心安處是故鄉(xiāng)”的心靈甘霖！太棒了?！熬墶笔莵?lái)源，是牽系，是心有靈犀，是善念因緣！ 還有一個(gè)“緣”來(lái)自我2022年從網(wǎng)上搜到的這一幅豐子愷的畫作。小詩(shī)作者湯貽汾，是清代常州著名的“詩(shī)書畫三絕”人物。盡管他是武將，但作得一手好詩(shī)，畫得一手好畫，寫得一手好字，還能彈琴！<div>“山村柳絮天，稚子習(xí)耕田。飯罷日亭午，人牛相對(duì)眠?！必S子愷依詩(shī)，作的這幅“人牛相對(duì)眠”，場(chǎng)景舒坦，質(zhì)樸，渺遠(yuǎn)，清新，讓我久久回味；每次和學(xué)生們分享，都有新的發(fā)現(xiàn)和感悟！</div> “六六水窗通，扇底微風(fēng)。記得那人同坐，纖手剝蓮蓬?！碧K州拙政園有一個(gè)“與誰(shuí)同坐軒”。這里，荷花池邊，是憶舊吧？ “一間茅屋負(fù)青山，老松半間我半間?！卑阉蓴M人了！一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)哦！ “白云無(wú)事常來(lái)往，莫怪山人不送迎。”來(lái)去自如，心似不系之舟！ “不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！蔽液鋈痪陀辛恕胺畔隆钡耐ㄍ福? “江流有聲，斷岸千尺?！蹦苈?tīng)到江水濤濤，能感到風(fēng)聲呼叫，能見(jiàn)到浪遏飛舟、中流砥柱、崖上立屋，但不懂為什么那三個(gè)人牽著船尾，為了平衡嗎？ “長(zhǎng)堤老樹(shù)閱人多?！蔽铱吹搅死蠘?shù)的平和，睿智和坦然。 “好花時(shí)節(jié)不閑身。”據(jù)說(shuō)，這是作者的自畫像呢！悠悠地點(diǎn)起煙，靜靜地想起景，默默地落下筆！ “梁上燕，輕羅扇，好風(fēng)又落桃花片?！痹趹涯睢叭ツ杲袢沾碎T中”？旁邊的小貓咪，也是回憶嗎？哈哈哈 <p class="ql-block">“雙髻坐吹笙?！笨吹竭@個(gè)，我會(huì)心的笑了，因?yàn)樘拼矢λ伞稇浗稀啡~，我經(jīng)常默誦。場(chǎng)景，美極了：蘭燼落，屛上暗紅蕉。閑夢(mèng)江南梅熟日，夜船吹笛雨瀟瀟，人語(yǔ)驛邊橋。 樓上寢，殘?jiān)孪潞熿?。?mèng)見(jiàn)秣陵惆悵事，桃花柳絮滿江城，雙髻坐吹笙。真實(shí)“音詩(shī)畫”組成的小視頻?。?lt;/p> “借問(wèn)過(guò)墻雙蛺蝶，春光今在阿誰(shuí)家?！痹?shī)意的題跋，也是通俗易懂哦！ “昨日豆花棚下過(guò)，忽然迎面好風(fēng)吹。獨(dú)自立多時(shí)?！碧匾鈱懨?，是“宋張良臣句”。此畫作于1971年，個(gè)中之意，不言自明了吧！ “春在賣花聲里。”我常常想，寫作如果可以如此，豈不妙哉？只有花，狗，人，畫面里的叫賣，可以溢出畫外。 “月暗小西湖畔路，夜花深處一燈歸?！蹦芟胍?jiàn)其清爽、幽靜、寂寥。同為1971年的作品。 <p class="ql-block">坐在地上，依靠著板凳角，我安靜地看完了這個(gè)視頻。是身體的放松，更是心靈的休憩！網(wǎng)絡(luò)上，能找到很多類似的視頻，但似乎只有在這里，才能與大師離得最近！</p> “煨芋如拳勸客嘗?！蔽蚁氲降氖歉侍鸬挠颜x！ 這本來(lái)是一幅畫，被放大了“印”在墻上，別有一番趣味！我的記憶里，太湖邊老村上槐樹(shù)下，有同樣的一幕！<div>原畫的名稱是：家家扶得醉人歸。</div> <p class="ql-block">“子規(guī)啼徹四更時(shí)，起視蠶稠怕葉稀。不信簾頭楊柳月，玉人歌舞未曾歸?！蔽易x出了“心憂炭賤愿天寒”，也明白了“遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人?！?lt;/p> “嚴(yán)霜烈日皆經(jīng)過(guò)，次第春風(fēng)到草廬?！睙o(wú)論怎樣的“暴風(fēng)驟雨”，家，永遠(yuǎn)是溫暖的港灣！ <p class="ql-block">“長(zhǎng)條亂拂春波動(dòng)，不許佳人照影看?！卑蚜ΨQ"長(zhǎng)條”，來(lái)自宋詞吧？我記得唐代韓翃的《章臺(tái)柳》，“章臺(tái)柳，章臺(tái)柳，往日依依今在否？縱使長(zhǎng)條似舊垂，也應(yīng)攀折他人手?！焙苄蜗?，有動(dòng)感！</p> 老朋友不畏風(fēng)雨，照常來(lái)訪，不也是一件快樂(lè)的事情嗎？畫在1971年哦！ “今朝風(fēng)日好，或恐有人來(lái)?！迸瓮吓笥褌兡軄?lái)，溝通情感，一吐真言，傾心相待，提前準(zhǔn)備。 “兩人相對(duì)無(wú)言語(yǔ)，盡日唯聞落子聲?！笔钦鎸?shí)，又有畫外之音，你聽(tīng)明白了嗎？畫于1971年。 我仔仔細(xì)細(xì)地閱讀了他的“簡(jiǎn)歷”。坦蕩，真誠(chéng)，不修飾，不夸張！如同我珍藏的，我祖父1973年的手寫簡(jiǎn)歷。真心佩服、崇敬他們！ 第二單元，不但汲取“真”的營(yíng)養(yǎng)，也感受“韻”的驚心。 <p class="ql-block">墻上這大大的標(biāo)簽，讓我猛地一驚，繼而頓悟。原來(lái)，豐子愷“畫中有詩(shī)”一個(gè)重要原因，來(lái)自宋詞的“韻味”精華。</p><p class="ql-block">這十五首詞，是我退休后反復(fù)品味，吟誦，抄寫，背誦，默寫的。每一首，就是一個(gè)小視頻，色香味俱全，聲光電與共，音詩(shī)畫齊備。真的非常喜歡他們。</p><p class="ql-block">而在這里發(fā)現(xiàn)，而且是豐子愷手寫的條幅。要好好欣賞，好好享受，好好默記！</p> <p class="ql-block">日常生活中，這些熟稔的詞句會(huì)不自覺(jué)地浮現(xiàn)在我眼前，讓我提筆默寫下來(lái)！寫的過(guò)程，是回憶，更是沉浸在美景中的享受。</p> 不過(guò)，我學(xué)的版本只摘了十四首，他的有完整的十五首。 而唐代韋莊的詞，更是我喜愛(ài)有加的。不但音韻和諧，通俗曉暢，更能展現(xiàn)美不勝收的畫面。韋莊的《菩薩蠻》，也是我常常背誦的。 “杏花含露團(tuán)香雪，綠楊陌上多離別。燈在月朧明，覺(jué)來(lái)聞曉鶯。 玉鉤褰翠幕，妝淺舊眉薄。春夢(mèng)正關(guān)情，鏡中蟬鬢輕。”有室內(nèi)外的場(chǎng)景，有鶯啼鳥(niǎo)語(yǔ)，有離情別恨，有美妝銅鏡，有夢(mèng)醒時(shí)分······太美了！ “南園滿地堆輕絮，愁聞一霎清明雨。雨后卻斜陽(yáng)，杏花零落香。 無(wú)言勻睡臉，枕上屏山掩。時(shí)節(jié)欲黃昏，無(wú)聊獨(dú)倚門。 ”這個(gè)小視頻，展示了那個(gè)少婦的午后歲月！太靈動(dòng)哦！ “紅樓別夜堪惆悵，香燈半卷流蘇帳。殘?jiān)鲁鲩T時(shí)，美人和淚辭。 琵琶金翠羽，弦上黃鶯語(yǔ)。勸我早歸家，綠窗人似花?！边@個(gè)別離的場(chǎng)面，寫得那么柔潤(rùn)動(dòng)人。我把初中同學(xué)們40年后再聚的老同學(xué)群，命名為“綠窗花開(kāi)”。就是來(lái)源于這首詞，太喜歡了！ “鑼鼓響?！睂O子拉著奶奶去看熱鬧！沒(méi)有鑼，也不見(jiàn)鼓，但聲聲入耳，喧天喜慶！你，也聽(tīng)到了吧？ “無(wú)條件勞動(dòng)?！敝挥袩釔?ài)孩子的人，才能發(fā)現(xiàn)和發(fā)明！ “broken heart”破碎的心。符合當(dāng)時(shí)社會(huì)夾雜西文的習(xí)慣。事實(shí)是，大師看到孩子摔碎了心愛(ài)的玩具，在痛哭的狀態(tài)，不禁心生憐憫。 “愛(ài)的收支相抵?！编?，其實(shí)，孩子們帶來(lái)的美好，是讓大人重新生活一遍的。是大人收入更豐哦！ “門前雙松，終歲青蔥，不識(shí)衰榮。”這就是畫展進(jìn)門左手邊的那副畫的原作了。題詞叫“堆雪人”。嗯，松、人，我們可以看到畫作不同的側(cè)面。細(xì)究起來(lái)，我更愛(ài)“松”的品性與精神。 “冬”的形象，我是看了很多次才發(fā)現(xiàn)的。真的，太好玩了！不但爸爸是“冬”，孩子也是“冬”。畫趣，童趣，理趣，樂(lè)趣，融為一體！ “今朝只是手中枝，他日參天百丈樹(shù)。”記錄了他在嘉興南湖參觀紅船后，遇到兒童植樹(shù)的事情。 “滿眼兒孫身外事，閑梳白發(fā)對(duì)斜陽(yáng)。”看著喝茶，賞景，梳頭的老人，我內(nèi)心溫暖極了！因?yàn)閭鹘y(tǒng)理念的執(zhí)著，很多老人還與子女共生在一起，怨聲載道地帶著孫輩。而豐子愷用一張畫就告訴我們，必須“獨(dú)立”，兒孫是“身外事”哦！ “提攜?！碧蜗罅耍『煤每纯?，仔細(xì)想想，我們對(duì)孩子，是否既有放手，又有一點(diǎn)牽掛呢？ “初步?！睂W(xué)步之初，父母的期待，會(huì)是多么大的動(dòng)力呀！扶、攙、抱、背，都是我們起步的根基。 “星期六之夜?！边@個(gè)畫面，是豐子愷記錄的家事。每當(dāng)周末，只要他回家了，孩子們就爬在他身上，和他嬉戲，父子同樂(lè)?？?，墻上的鐘，都是笑臉相迎呢！ “姊妹。”有姊妹，真好！共讀同樂(lè)，情誼久遠(yuǎn)。 弟弟不認(rèn)識(shí)寒假回家的哥哥了！看看弟弟的表情，讓人忍俊不禁。 俗話說(shuō)的，就是他畫的。能把那時(shí)多子女家庭的日常穿著，如此細(xì)膩地畫出來(lái)，也很有意思?！靶掳⒋?，舊阿二，破阿三，補(bǔ)阿四?！碑嫷谜嫘蜗?！ “哥哥穿嫌短，弟弟穿嫌長(zhǎng)，媽媽刀尺忙?！笔菍?duì)妻子的夸獎(jiǎng)吧？也是對(duì)那個(gè)節(jié)儉時(shí)代母親的褒揚(yáng)。 “今晚兩歲，明朝三歲?！睋?jù)說(shuō)，豐子愷畫畫，一份保留在家里，別人要，再畫一張。 <p class="ql-block">第三部分，是最讓我感動(dòng)的。也是他能完成老師囑托的神奇之處。弘一法師五十歲時(shí)，他畫了50幅畫的《護(hù)生畫集》。老師說(shuō)，我六十歲時(shí)，你畫60幅；七十歲時(shí)，你畫70幅；八十歲時(shí)，你畫80幅；九十歲時(shí)，你畫90幅；100歲時(shí)，你畫100幅。盡管老師沒(méi)有活到100歲，但豐子愷，畫完了100幅的《護(hù)生畫集》。但是，他自己，也僅僅活到70多哦！</p> 生離歟？死別歟？ “白驢殉主”，是一個(gè)典故。明末時(shí)期，張獻(xiàn)忠率領(lǐng)起義軍攻破蜀地（今四川一帶）。蜀地藩王（地方最高統(tǒng)治者）面對(duì)城破家亡的絕境，毅然率領(lǐng)子女、宮女等一行人投井自盡，以身殉國(guó)。藩王平日所騎乘的白驢，在主人投井后并未離去，而是在井口徘徊猶豫，最終毅然跳入井中，隨主人一同赴死。 “劫法場(chǎng)?！本褪俏覀兂３？吹降?，孩子們的柔柔愛(ài)心。 哀鳴。是鳥(niǎo)兒的恐懼！ “火肉粽子?！焙⒆幼约合氤裕饭芬蚕氤?，這怎么辦呢？ “告訴先生?！笔呛⒆咏?jīng)常性的行為！ “高柜臺(tái)。”你還笑得出來(lái)嗎？ “用功?！笔欠衤?lián)想到現(xiàn)在的孩子們？ “任重道遠(yuǎn)。”大紅的沉重行李，佝僂的腰，不知到哪一天才能達(dá)到目的地！痛苦不堪。1971年畫的，你想到了什么呢？ “昔年歡飲處，樹(shù)高已三丈。”那是多么久的回憶??！ 光著背車水的人，看到的，是云。能下點(diǎn)雨嗎？1971年畫的。 第四單元，是先生的大愛(ài)表達(dá)。 “飲水思源?！? 這是慶祝國(guó)慶的場(chǎng)面。歡騰之音，不絕于耳。 <p class="ql-block">“白泉競(jìng)流異途同歸，百花齊放共仰暮暉?！蔽蚁矚g于他的語(yǔ)言，押韻，真棒。</p> 他的書法，也是震撼人心的。 這是家人提供的，他用過(guò)的書桌，他睡的床。這個(gè)床，能睡得舒展嗎？ 他在上海編寫的音樂(lè)教材！ 他編寫的漫畫教材。 我細(xì)細(xì)的讀了年表。能一直堅(jiān)持做自己喜歡的事，向上，向善，就是成為了自己。 給小兒子的信，信封展覽。勾起我對(duì)祖父的回憶！70年代，就是這么寫信交流的。我替祖父寫過(guò)無(wú)數(shù)信！ <p class="ql-block">這是先生給子孫們?cè)O(shè)計(jì)的游戲。無(wú)論從哪個(gè)字開(kāi)始讀，都是一個(gè)四字短語(yǔ)。他示意我們，不要死讀書，要能讀出趣味，玩出名堂！</p> 墻上，大幅的照片，讓我真切地感受到大師的溫暖。 <p class="ql-block">在畫作展覽的同時(shí)，補(bǔ)白處，暗含策展者的良苦用心。這是先生自己的話：最喜小中能見(jiàn)大，還求弦外有語(yǔ)音。這是處世哲學(xué)，也是做事策略。寫作能以小見(jiàn)大，畫畫也可以，連說(shuō)話，也可以！</p> 聯(lián)想到讀書，不是死讀書，讀書死，讀死書，而是深入現(xiàn)實(shí)生活，與豐富生動(dòng)的社會(huì)相鏈接。就是清代常州學(xué)派所推行的“經(jīng)世致用”。 大如天地寬廣的心靈，才能創(chuàng)造出傳世佳作。 “品日的感性”，是由教養(yǎng)，修養(yǎng)，學(xué)養(yǎng)組合而成的。是我們望塵莫及的哦！ “人生”繪畫。他，做到了，而且，深入人心！ <p class="ql-block">能感受到先生作品里的“真、善、美”！他們?nèi)趨R一體，不可分割。</p> “人生短 藝術(shù)長(zhǎng)”，正是這次展覽的主題！ 后面，同時(shí)代的大師們，也如我們今天一樣，崇敬和喜歡著這個(gè)大畫家。朱自清，也是求真求善的散文大家。 記得周有光妻張?jiān)屎停陀崞讲惭欣デ?。那肯定是無(wú)比愜意的時(shí)光。 “至性深情”，我理解的是“慈愛(ài)”。朱光潛是著名美學(xué)家，說(shuō)出了我們感悟到，但表達(dá)不到的內(nèi)容。 “無(wú)所不愛(ài)”，就是廣博的胸襟，就是對(duì)生活、對(duì)生命、對(duì)世界的熱愛(ài)！巴金，著名作家。 大教育家的評(píng)，概括極了！所以，我慢慢理解了，為什么今天，看到那么多的女性觀展人了。 我在無(wú)錫蕩口，看過(guò)華君武的漫畫。一樣的充滿創(chuàng)意！ 我們小學(xué)課本上的《貓》的作者。他其實(shí)與先生有非常多的交往呢！ 這是個(gè)現(xiàn)代詩(shī)人、書法家，對(duì)先生的評(píng)價(jià)。 外國(guó)友人的評(píng)價(jià)。 當(dāng)代人的評(píng)價(jià)！ 我看到了文創(chuàng)產(chǎn)品。做得不錯(cuò)呢！ 進(jìn)入時(shí)，太匆匆，來(lái)不及拍美術(shù)館外景?，F(xiàn)在，補(bǔ)一張！ <p class="ql-block">走過(guò)轉(zhuǎn)角，就看不見(jiàn)了 。嗯，再拍一張路邊的廣告，讓我的回想，再多一點(diǎn)痕跡！</p><p class="ql-block">逛展結(jié)束了，而心，變得敞亮而溫暖。如果你也有某一時(shí)刻，能感受到心靈被撼動(dòng)，那一定是生命的緣分！</p><p class="ql-block">回家的路上，我下單了豐子愷的散文集《緣緣堂隨筆》。又可以聆聽(tīng)他的教誨，慢慢享受了?。ㄍ辏?lt;/p>