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迎教師節(jié) 弘強國志2025?【時光里的師恩敘事】?用《守護者》定位。眤稱:桐舒老師 美篇號:2286002撰文攝制:李桐舒

桐舒老師

<p class="ql-block"><b>【時光里的師恩敘事】——用《守護者》定位——我的難忘師情瞬間</b></p><p class="ql-block"> 二十三年的時光,像阿拉善草原上的河,從青澀的源頭蜿蜒到溫潤的當下,每一朵浪花里都盛著孩子們的笑聲,每一段河床都刻著師者的初心。1999年的秋天,我攥著一張泛黃的地圖,從千里之外的故鄉(xiāng)來到阿拉善。彼時的我還是個剛滿20歲的姑娘,梳著簡單的馬尾,眼里裝著對遠方的憧憬,也藏著幾分初來乍到的忐忑。當雙腳真正踏上這片土地,才發(fā)現(xiàn)阿拉善的風(fēng)里裹著沙的溫柔,藍天低得仿佛一伸手就能觸到云的衣角——這里,成了我人生故事里最珍貴的“第二故鄉(xiāng)”。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  我的幼教生涯,是從一間飄著橡皮泥香氣的幼兒園教室開始的。初登“三尺講臺”時,我連怎么哄好一個哭鬧不止的孩子都要手忙腳亂。記得第一個開學(xué)日,小班的一個小朋友抱著媽媽的腿不肯松手,眼淚鼻涕糊了滿臉,喊著“我要回家”的聲音撕心裂肺。我蹲下來,把提前準備好的小花貼紙遞到他手里,輕聲說“我們一起去搭積木好不好?搭一個比你家還大的房子”,他卻一把揮開貼紙,哭得更兇了。那天我跟著他蹲了整整一個小時,從講繪本里的小熊幼兒園,到指著窗外的麻雀說“你看小鳥也在幼兒園里和朋友玩呀”,直到他的哭聲漸漸小了,怯生生地拉了拉我的衣角,我才發(fā)現(xiàn)自己的膝蓋早已蹲得發(fā)麻,后背也被汗水浸濕。</p><p class="ql-block">這樣的日子成了最初的日常。</p> <p class="ql-block"> 每天清晨,我要在幼兒園門口接過一個個掛著淚珠的小身影;中午哄睡時,得抱著不肯躺下的孩子哼著不成調(diào)的兒歌;下午放學(xué),又要耐心地幫孩子們整理好歪掉的衣領(lǐng)、系緊松開的鞋帶。有段時間,我每天下班回到出租屋,往折疊床上一躺就能睡著,連晚飯有時候都懶得動??擅慨?shù)诙烨宄?,聽到孩子們遠遠地喊著“老師早上好”,看到他們舉著畫得歪歪扭扭的“老師畫像”跑過來,所有的疲憊好像都被施了魔法,瞬間煙消云散。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  我記得中班的朵朵,總是把撿到的小石子偷偷塞進我的口袋,說“老師,這是星星掉下來的碎片,給你留著”;記得大班的涵涵,在畢業(yè)那天抱著我哭,說“老師我不想長大,長大了就不能天天見你了”;記得有個冬天,我感冒嗓子啞了,孩子們竟自發(fā)地安靜下來,連平時最調(diào)皮的小男孩都乖乖坐好,小聲說“老師你別說話,我們自己讀繪本”。那些瞬間,像阿拉善的陽光一樣,暖得能照進心底最柔軟的地方。我漸漸明白,幼教不是簡單的“看孩子”,而是用真心換真心,用陪伴換信任——你把孩子放進心里,孩子就會把你當成全世界。</p> <p class="ql-block">  日子在孩子們的笑聲與成長里悄悄溜走,我也從那個手忙腳亂的年輕老師,慢慢變成了孩子們口中“像媽媽一樣”的幼教媽媽。我看著小班的孩子從只會說疊詞,到能流利地講出完整的故事;看著他們從吃飯要喂、穿衣要幫,到學(xué)會自己整理書包、主動幫小伙伴擦桌子;看著他們從第一次離開父母的不安,到畢業(yè)時自信地站在舞臺上表演節(jié)目。最讓我動容的是,多年前我?guī)У牡谝慌⒆?,如今已?jīng)步入了職場。去年夏天,一個高高大大的男生突然出現(xiàn)在幼兒園門口,笑著喊我“老師”,說“我是當年累著鼻涕,您幫我擦的,總搶別人玩具的嘉祥呀!還有一起工作時碰到的美女說:“李老師,我是玥玥呀,現(xiàn)在在飛機場工作,有時候看到小朋友,就會想起您當年教我們要懂得分享”。那一刻,我站在陽光下,看著眼前這倆個褪去稚氣的青年,忽然鼻子一酸——原來,我們播下的每一顆“愛”的種子,真的會在時光里生根發(fā)芽,長成參天大樹。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  在阿拉善的這二十三年里,我不僅見證了孩子們的成長,也在這片土地上實現(xiàn)了自己的成長。從最初跟著老教師聽課記筆記,到后來能獨立設(shè)計特色課程;從第一次參加教研活動時緊張得說話結(jié)巴,到后來成為園里的骨干教師,在大教研中分享自己的教學(xué)經(jīng)驗;從最初對“幼教”二字的懵懂,到如今把“讓每個孩子快樂成長”當成自己的使命。記得有一次,我設(shè)計的“阿拉善小動物”主題課程,讓孩子們通過繪畫、手工、故事,了解家鄉(xiāng)的駱駝、沙狐,還帶他們?nèi)ゲ菰嫌^察真實的小動物。那次課程得到了家長和同事的一致好評,甚至被納入了園里的特色課程體系。當我站在領(lǐng)獎臺上,接過“優(yōu)秀骨干教師”的證書時,心里滿是感激——是阿拉善的這片土地給了我成長的土壤,是孩子們的信任給了我前進的力量,更是這三尺講臺,讓我找到了自己人生的價值。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  如今的我,早已把阿拉善當成了我真正的家。閑暇時,我會帶著孩子去賀蘭山腳下看草原,去沙漠邊緣看日落;過年時,我會和鄰居們一起包餃子,聽他們講阿拉善的老故事。有人問我,后悔當初離開故鄉(xiāng),來這里做一名幼教嗎?我總會笑著搖頭——如果不是來到阿拉善,如果不是選擇了幼教,我不會遇見這么多可愛的孩子,不會擁有這么多溫暖的回憶,更不會成為今天這個眼里有光、心里有愛的自己。</p> <p class="ql-block"> 二十三年的時光,不長不短,卻足夠讓一個青澀的姑娘,長成一名成熟的幼教媽媽;足夠讓一片陌生的土地,變成心底最深的牽掛。那些和孩子們一起打鬧嬉戲的日子,那些看著他們從哭鬧到微笑、從懵懂到懂事的瞬間,那些被孩子們的天真治愈的疲憊與煩惱,都成了我生命里最珍貴的寶藏。</p><p class="ql-block">未來的日子里,我依然會守。</p> <p class="ql-block"><b>  【師者風(fēng)采,全民贊頌】</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 在歲月長河的潺潺流淌中,教師,宛如一盞盞熠熠生輝的明燈,照亮莘莘學(xué)子前行的漫漫征途。他們用愛與責任,在教育的沃土里辛勤耕耘,以耐心、愛心與智慧,助力每一個孩子茁壯成長,譜寫著一曲曲動人心弦的奉獻之歌。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 教育是國之大計、黨之大計。從國家教育政策的宏觀視角審視,教師始終是推動教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的核心力量。習(xí)近平總書記提出的“心有大我、至誠報國的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤心、因材施教的育人智慧,勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心,胸懷天下、以文化人的弘道追求”的教育家精神,為廣大教師指明了前進方向,賦予了新時代教育工作者崇高的使命擔當 ,是對教師群體價值與精神的高度凝練。</p> <p class="ql-block"> 在日常教學(xué)中,教師的耐心無處不在。面對孩子層出不窮的問題,他們從不厭煩,總是不厭其煩地答疑解惑。記得我的數(shù)學(xué)老師,在講解復(fù)雜的幾何題時,有些同學(xué)反復(fù)提問,他便一次次在黑板上畫圖、分析,從不同角度闡釋解題思路,直至每個學(xué)生都恍然大悟。那專注的神情、細致的講解,至今仍歷歷在目。這種耐心,是對學(xué)生成長節(jié)奏的尊重,是堅信每個孩子都能掌握知識的篤定,宛如涓涓細流,潤澤著學(xué)生求知若渴的心田。</p><p class="ql-block"> 而愛心,則是教師與學(xué)生心靈相通的橋梁。它體現(xiàn)在生活的細微之處,天冷時的一句添衣叮囑,生病時的悉心關(guān)懷;也體現(xiàn)在對學(xué)生夢想的全力支持上。我的班主任老師,發(fā)現(xiàn)我對寫作有濃厚興趣后,不僅為我推薦大量書籍,還耐心指導(dǎo)我修改作文,鼓勵我參加各類征文比賽。在她的關(guān)愛下,我逐漸找到了自信,寫作水平也不斷提高。正是這份無私的愛,讓學(xué)生在校園中感受到家的溫暖,從而更加積極向上地追求夢想。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “教學(xué)相長”,教師與孩子共同成長的過程,閃耀著動人的光芒。隨著時代的飛速發(fā)展,知識不斷更新,教師也在持續(xù)學(xué)習(xí)。為了給孩子呈現(xiàn)更精彩的課堂,他們刻苦鉆研教材,學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,探索教育與科技融合的新模式。與此同時,孩子們的奇思妙想也常常給教師帶來新的啟發(fā),促使他們不斷創(chuàng)新。在這個相互促進的過程中,師生共同進步,教學(xué)相長。</p> <p class="ql-block">  在崗教師的敬業(yè)奉獻令人欽佩。他們每天早早來到學(xué)校,迎接孩子們的到來;夜晚,在燈光下、備課,為第二天的課程精心準備。為了提升教學(xué)質(zhì)量,孩子的健康發(fā)展,他們積極參加各類培訓(xùn)和教研活動,不斷汲取新的知識和理念,創(chuàng)新教學(xué)方式。有的小學(xué)及初高中老師為了幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,放棄自己的休息時間,進行一對一輔導(dǎo);有的老師將自己的教學(xué)經(jīng)驗毫無保留地分享給年輕教師,助力整個教師團隊的成長。他們以校為家,將全部的精力和心血都傾注在學(xué)生身上,只為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 退休教師們同樣余熱生輝。他們雖然離開了三尺講臺,但對教育的熱愛從未減退。有的退休教師投身教育公益事業(yè),為貧困地區(qū)的孩子送去知識和關(guān)愛;有的發(fā)揮自身豐富的教學(xué)經(jīng)驗,為年輕教師開展講座、提供指導(dǎo),幫助他們少走彎路;還有的參與編寫教育書籍、整理教育資料,為教育事業(yè)留下寶貴的財富。他們用實際行動詮釋著對教育事業(yè)的執(zhí)著與堅守,成為年輕一代教師學(xué)習(xí)的榜樣。</p> <p class="ql-block"> 教師精神,是對教育事業(yè)的無限忠誠,是對學(xué)生的無私關(guān)愛,是對知識的不懈追求,更是對社會發(fā)展的強烈責任感。它不僅僅局限于校園之內(nèi),更輻射到整個社會。教師培養(yǎng)出的一屆又一屆學(xué)生,帶著從老師那里學(xué)到的知識和品德,走向社會的各個崗位,成為推動社會進步的重要力量。而教師們忠誠于黨和國家教育事業(yè)的信念,也在潛移默化中影響著學(xué)生,讓他們樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀,立志為國家的繁榮富強貢獻自己的力量。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  在新時代,我們更應(yīng)大力弘揚教育家精神,全社會共同努力,營造尊師重教的良好氛圍。因為教師不僅塑造著學(xué)生的未來,更關(guān)系著國家和民族的希望。讓我們向所有的教師致以最崇高的敬意,贊頌他們的無私奉獻與偉大精神,攜手共創(chuàng)教育事業(yè)的美好明天 。</p> <p class="ql-block"><b>【致教師:在成長路上,與光同行】</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>一、成長建議</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 1. 留一方“自我充電”的角落:教學(xué)之外,給自己留一點時間讀一本非專業(yè)卻能觸動心靈的書、學(xué)一項感興趣的技能(如運動、寫作、攝影、繪畫等),或是單純放空發(fā)呆。教育是用生命影響生命的過程,只有不斷滋養(yǎng)自己,才能給孩子更鮮活的能量。</p><p class="ql-block"> 2. 在“教學(xué)反思”中沉淀:不必追求每節(jié)課都完美,課后花10分鐘記錄一個讓你驚喜的孩子反應(yīng)、一個可以改進的教學(xué)環(huán)節(jié),甚至是一次小小的“失誤”。這些細碎的記錄會慢慢積累成你的“教學(xué)智慧庫”,讓每一次課堂都比上一次更有溫度。</p><p class="ql-block"> 3. 允許自己“不萬能”:面對學(xué)生的疑問、家長的期待,不必強迫自己做到“無所不知”。坦然說“這個問題老師需要查資料后再和你探討”,反而能教會學(xué)生“探索的勇氣”;偶爾感到疲憊時,也別硬扛,適當休息不是懈怠,而是為了更好地出發(fā)。</p><p class="ql-block"> 4. 珍惜“同行微光”:多和同事聊一聊課堂里的趣事、教學(xué)中的困惑,哪怕是分享一個好用的教具、一句哄孩子的小技巧、一段兒歌等。教育不是單打獨斗,同行間的互相支撐,會讓成長的路走得更穩(wěn)、更暖。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b>二、真摯祝福</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 愿你在三尺講臺前,既能收獲孩子眼中的星光——那些因你的引導(dǎo)而點亮的好奇、因你的鼓勵而綻放的自信;也能守住自己心中的熱愛——不因重復(fù)的日常消磨初心,不因瑣碎的事務(wù)忽略感動。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  愿你在陪伴學(xué)生成長的同時,也能遇見更好的自己:有被學(xué)生的天真治愈的時刻,有被教學(xué)的成就溫暖的瞬間,更有被自己的堅持打動的日子。</p> <p class="ql-block">  愿時光厚待每一份用心:你播下的“愛與知識”的種子,終將在學(xué)生的生命里長成參天大樹;而你走過的每一步成長路,也會在歲月里沉淀成屬于自己的、閃閃發(fā)光的風(fēng)景。</p><p class="ql-block">幼教的路上,請繼續(xù)加油!</p>