<p class="ql-block">這一周的時(shí)鐘走的不知不覺(jué)，回頭看有種被事物牽著走的感覺(jué)。</p><p class="ql-block">?我需要同伴，在同伴里交換能量，一起把無(wú)形顯化有形。我需要獨(dú)處向內(nèi)，獨(dú)處的空間和時(shí)間把白天的體驗(yàn)在身體里找到落點(diǎn)。</p><p class="ql-block">?第二階段的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)員的時(shí)間管理和精力考驗(yàn)升級(jí)了，讓重心指向這邊。</p><p class="ql-block">?我怎么如此幸運(yùn)，我這周沒(méi)有什么重的心理負(fù)擔(dān)。盡量的讓身邊的人簡(jiǎn)單。體會(huì)到我的心理空間是身體承擔(dān)有一個(gè)空間值。</p><p class="ql-block">?感激每天與我相伴學(xué)習(xí)的彭彭，好搭檔，懂你所需，相互滋養(yǎng)。</p><p class="ql-block">?感激在群里分享學(xué)習(xí)資料的那些同學(xué)，我把這一份分享的愛(ài)心收到眼睛和心里來(lái)，相互支持。</p><p class="ql-block">?感激云光，我背后的大人物，家里的頂梁柱。為什么我給你發(fā)信息，你總是在呢。為什么你很快點(diǎn)撥我可能需要增加的程序呢，為什么你的語(yǔ)氣帶著能量呢。我在或不在你都在。感激你我不在家，你依然把孩子陪伴的那么健康快樂(lè)，謝謝你給咱們的寶貝持續(xù)的記錄她說(shuō)模塊。謝謝你對(duì)環(huán)境的物理照護(hù)和營(yíng)造的放松友愛(ài)的場(chǎng)域。</p><p class="ql-block">?佩服你與顧老師連接的那么激活，彼此帶來(lái)新鮮能量源，遇見(jiàn)啾武立啾啾，你們?cè)谔炜罩峭鎯喊?，真的可遇不可求?lt;/p> <p class="ql-block">歡迎日本朋友</p><p class="ql-block">?1.意想不到這次見(jiàn)到的兩個(gè)日本朋友，他們特別注重人與人的禮儀。</p><p class="ql-block">在車(chē)上，他們坐在我的兩邊，會(huì)把靠近我那邊的胳膊搭到自己的另一個(gè)胳膊那邊。</p><p class="ql-block">確實(shí)，這樣增加了一份安全感、信任感。</p><p class="ql-block">讓我知道與陌生人的距離應(yīng)該是怎樣剛剛好。</p><p class="ql-block">?2.意想不到雖然與他們沒(méi)有語(yǔ)言交流，反而讓我體會(huì)了不說(shuō)話也能達(dá)到相互尊重又關(guān)愛(ài)、感謝的效果。所以我們?nèi)绻胍獛椭粋€(gè)人，你的動(dòng)作就可以讓他感受到。</p><p class="ql-block">?3.蒙特梭利理念強(qiáng)調(diào)對(duì)孩子的示范工作要精準(zhǔn)的動(dòng)作和簡(jiǎn)潔清晰豐富的詞匯。</p><p class="ql-block">?她為什么尤其強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的重要性，如果動(dòng)作可以向孩子展示一項(xiàng)工作該怎么操作，就不需要語(yǔ)言干擾。</p><p class="ql-block">?因?yàn)檎Z(yǔ)言受限，我在成人之間，也體會(huì)到動(dòng)作和語(yǔ)言的作用。留白，反而醞釀思考和感受。</p><p class="ql-block">?4.意想不到孫詩(shī)問(wèn)我是否和他們一起故宮游……這是我感謝孫詩(shī)上次點(diǎn)撥我的機(jī)會(huì)。他見(jiàn)到我主動(dòng)的和我松弛的表達(dá)生活小事和感悟，讓我融入了四人團(tuán)體。</p> <p class="ql-block">5.感謝孫老師及時(shí)的告訴我什么時(shí)間怎么和他一起陪伴好日本朋友，我學(xué)會(huì)了這樣的細(xì)節(jié)。因?yàn)闀?huì)有我是他的角色的時(shí)候，我會(huì)真的眼里都裝著對(duì)方嗎？</p><p class="ql-block">?6.推輪椅，可以特別的感受到中島淳一對(duì)孫詩(shī)交付，也特別感受到孫詩(shī)全心全意推輪椅，并且還能帶出歡樂(lè)。</p><p class="ql-block">?7.意想不到，四個(gè)人里有一位梶原隆文拿著自拍桿拍照，記錄了一些時(shí)刻，四個(gè)人合影了。剛剛好~</p><p class="ql-block">8?.故宮游，那天下雨，三人撐一把傘，推不動(dòng)的輪椅，淋濕的后背，無(wú)意踩到的水坑，濺濕的褲腿和裙擺，走很遠(yuǎn)搭到車(chē)…</p><p class="ql-block">?不在于發(fā)生了什么，在于過(guò)程中創(chuàng)造了和留下了什么，讓人珍藏。</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block">又一次和他們?cè)谝黄鹩貌?lt;/p><p class="ql-block">?1.佩服孫老師、黃老、宋老師的語(yǔ)言藝術(shù)，他們都是特別棒的主攪手。</p><p class="ql-block">?2.節(jié)奏、韻律、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)換，說(shuō)A也許帶出的C，這種反應(yīng)力很特別。</p><p class="ql-block">?3.一個(gè)小房間坐了11人，效果很好。這說(shuō)明了他們有能力有自信把人的氣聚起來(lái)，餐費(fèi)沒(méi)有那么多，食物很簡(jiǎn)單。非常劃算。實(shí)現(xiàn)了來(lái)了不是吃飯，但你覺(jué)得這餐飯吃的還不錯(cuò)。</p><p class="ql-block">?4.佩服黃老的松弛，自然間攪動(dòng)，他能注意力在人群間自由切換。</p><p class="ql-block">?佩服孫老師的語(yǔ)言藝術(shù)，隨時(shí)給別人搭臺(tái)階，黃總開(kāi)心的不行。</p><p class="ql-block">?佩服宋老師帶出了梶原隆文的衣服圖案，好細(xì)節(jié)，梶原隆文也氣場(chǎng)很大，只不過(guò)他不通語(yǔ)言，用喝酒表達(dá)了對(duì)各位的感謝、喜愛(ài)、尊重。意想不到他的性格會(huì)轉(zhuǎn)身展示了自己褲子上的logo。</p><p class="ql-block">?5.意想不到中島淳一身體有些弱，所以拜托宋老師幫他治療。意想不到宋老師說(shuō)他能看懂中島淳一的畫(huà)，他的畫(huà)適合在中國(guó)的旗袍上。</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block">我承認(rèn)，不每天收金的結(jié)果是，一寫(xiě)很長(zhǎng)，確確實(shí)是很多的故事，想要回想一遍收獲了什么。</p><p class="ql-block">?我明白，整理好內(nèi)心與外界的協(xié)調(diào)，讓自己攀升很重要。</p><p class="ql-block">?我怎么如此幸運(yùn)，感激這一切。</p>