<p class="ql-block">第37節(jié)課 深山藏古寺</p><p class="ql-block">班主任杜云老師點(diǎn)評(píng):這幅畫以水墨繪就,筆墨酣暢,山石的皴法盡顯蒼勁,瀑布的留白與渲染頗具動(dòng)感,古剎點(diǎn)綴其間,于山水間營(yíng)造出清幽靜謐的禪意氛圍,整體意境悠遠(yuǎn),韻味十足。</p> <p class="ql-block">第38節(jié)課 頂天立地</p><p class="ql-block">班主任杜云老師點(diǎn)評(píng):此畫筆墨沉穩(wěn),山石勾勒精準(zhǔn),松樹蒼勁,瀑布靈動(dòng),布局疏密有致,“頂天立地”之意境躍然紙上,盡顯山水雄渾氣勢(shì)。</p> <p class="ql-block">第39節(jié)課 一望無際</p><p class="ql-block">綠水青山競(jìng)相歸,</p><p class="ql-block">屋宇小舟對(duì)映輝,</p><p class="ql-block">一望無際煙云繞,</p><p class="ql-block">天水瀑布伴雁飛。</p><p class="ql-block">班主任杜云老師點(diǎn)評(píng):這幅畫,布局講究,色彩清新雅致,山峰勾勒精細(xì),青綠渲染層次豐富,瀑布、屋舍、小舟點(diǎn)綴生動(dòng),飛鳥增添靈動(dòng),題字與印章增色,若云霧皴擦更細(xì)膩,意境會(huì)更深遠(yuǎn),整體盡顯傳統(tǒng)山水的靜謐悠遠(yuǎn),是幅不錯(cuò)的作品。</p> <p class="ql-block">第40節(jié)課 波光粼粼</p><p class="ql-block">波光粼粼泛波浪,</p><p class="ql-block">群山環(huán)抱雁飛翔,</p><p class="ql-block">遠(yuǎn)近高低各不同,</p><p class="ql-block">風(fēng)景迷人心舒暢。</p><p class="ql-block">班主任杜云老師點(diǎn)評(píng):這幅山水國(guó)畫,構(gòu)圖傳統(tǒng),以水墨繪山水、波、屋舍,筆法細(xì)膩,色彩淡雅。題字增添文化韻味,展現(xiàn)出寧靜悠遠(yuǎn)意境,雖風(fēng)格傳統(tǒng),卻也體現(xiàn)你對(duì)山水意境的把握,是幅不錯(cuò)的作品</p> <p class="ql-block">第41節(jié)課 東海波濤</p><p class="ql-block">東海波濤涌,</p><p class="ql-block">水花泛白浪,</p><p class="ql-block">海鷗戲波濤,</p><p class="ql-block">華夏海疆強(qiáng)。</p><p class="ql-block">班主任杜云老師點(diǎn)評(píng):這幅畫以大海為主題,海浪描繪得很有氣勢(shì),白色浪花和藍(lán)色海水形成鮮明對(duì)比,層次豐富 ,海鷗點(diǎn)綴增添靈動(dòng),與洶涌海浪形成動(dòng)靜結(jié)合。構(gòu)圖上,海浪的形態(tài)和留白處理得當(dāng),不過若海浪的筆觸能更細(xì)膩些,質(zhì)感會(huì)更突出,整體是幅富有感染力的海景佳作,展現(xiàn)出大海的雄渾與生機(jī)~</p> <p class="ql-block">第42節(jié)課 飛流直下</p><p class="ql-block">飛流直下三千尺,</p><p class="ql-block">疑似銀河落九天。</p><p class="ql-block">班主任杜云老師點(diǎn)評(píng):這幅山水國(guó)畫很出彩呢,瀑布是視覺焦點(diǎn),線條流暢,把水流的氣勢(shì)和靈動(dòng)都表現(xiàn)出來了,好像能聽到轟鳴聲,山石用色古樸,皴法讓紋理特逼真,層次感拉滿,小船、飛鳥這些小元素,讓畫面有了動(dòng)靜呼應(yīng),松樹立在旁,添了生機(jī)與蒼勁,整體構(gòu)圖平衡,傳統(tǒng)技法運(yùn)用嫻熟,把山水的雄渾和意境都展現(xiàn)得挺好,能感受到你對(duì)自然的理解和筆墨功力 ,是幅很有感染力的佳作~</p> <p class="ql-block">第43節(jié)課 鯉躍龍門</p><p class="ql-block">班主任杜云老師點(diǎn)評(píng):這幅《鯉躍龍門》是傳統(tǒng)水墨佳作,畫面里紅黑雙鯉靈動(dòng)鮮活,紅鯉色彩明艷,黑鯉墨韻醇厚,水墨暈染出的水波增添靈動(dòng)氛圍, “鯉躍龍門” 題材寓意美好,寄托奮進(jìn)、蛻變?cè)妇埃瑫淇钆c印章增添文化韻味,整體構(gòu)圖簡(jiǎn)潔卻生動(dòng),把傳統(tǒng)水墨的意趣和吉祥寓意融合得不錯(cuò),在表達(dá)傳統(tǒng)審美與文化內(nèi)涵上挺成功~很棒[強(qiáng)][強(qiáng)]</p> <p class="ql-block">第44節(jié)課 蛙聲百里</p><p class="ql-block">池塘群蛙如虎踞,</p><p class="ql-block">荷花葉下養(yǎng)精神,</p><p class="ql-block">春來我不先開口,</p><p class="ql-block">哪個(gè)蟲兒敢作聲。</p><p class="ql-block">班主任杜云老師點(diǎn)評(píng):這幅畫充滿了夏日池塘的生機(jī)與意趣,畫面主體是荷花、青蛙和蝌蚪,展現(xiàn)了自然生態(tài)的和諧之美。</p><p class="ql-block">荷花:畫中的荷花以鮮艷的粉紅色呈現(xiàn),花瓣層次分明,色彩濃郁,與周圍的墨色荷葉形成鮮明對(duì)比,突出了荷花的嬌艷。荷葉的墨色運(yùn)用濃淡相宜,表現(xiàn)出層次感和質(zhì)感。</p><p class="ql-block">青蛙:青蛙的形態(tài)生動(dòng),用色以綠色為主,搭配黑色斑紋,形象鮮明。青蛙的姿態(tài)各異,有的似乎在跳躍,有的則在地面上,增加了畫面的動(dòng)態(tài)感和趣味性。</p><p class="ql-block">蝌蚪:畫面下方的蝌蚪用簡(jiǎn)潔的黑色線條勾勒,形態(tài)逼真,仿佛在水中游動(dòng),增添了畫面的生機(jī)。</p><p class="ql-block">背景與構(gòu)圖:背景以淡墨和淺色為主,營(yíng)造出一種朦朧的水面效果。荷葉和荷莖的墨色運(yùn)用濃淡相宜,表現(xiàn)出層次感。畫面左側(cè)的題字和印章為作品增添了文化氣息和藝術(shù)感。</p><p class="ql-block">整體感覺:這幅畫通過生動(dòng)的形象和和諧的色彩搭配,成功地捕捉到了夏日池塘的自然美景,充滿了活力和趣味性,給人一種清新自然的感覺</p> <p class="ql-block">同上</p> <p class="ql-block">第45節(jié)課 蝦蟹成群</p><p class="ql-block">淡泊明志 縱橫天下</p><p class="ql-block">班主任杜云老師點(diǎn)評(píng):這幅蝦蟹圖挺有意思,先看蝦,畫家把蝦的靈動(dòng)勁兒畫出來了,蝦須、蝦身的墨色濃淡變化自然,看著就像在水里游著一樣活潑。再看蟹,蟹的姿態(tài)也挺生動(dòng),尤其是下面那只,墨色厚重,顯得很有力量。</p><p class="ql-block">畫面布局上,蝦蟹錯(cuò)落分布,不會(huì)顯得擁擠,留白也恰到好處,給人一種透氣的感覺。</p><p class="ql-block">不過,要是能把蝦的細(xì)節(jié)再刻畫得精細(xì)點(diǎn),比如蝦鉗的質(zhì)感,蟹的腿部比例再調(diào)整下,可能會(huì)更出彩,但整體來說,這幅畫已經(jīng)很不錯(cuò)啦,能看出你對(duì)蝦蟹觀察挺細(xì)致[強(qiáng)]</p> <p class="ql-block">第46節(jié)課 亭臺(tái)樓閣</p><p class="ql-block">此課沒有范圖,是課堂上跟隨老師畫的亭臺(tái)樓閣技法練習(xí)稿。老師也給點(diǎn)評(píng)上了。</p><p class="ql-block">班主任杜云老師點(diǎn)評(píng):這幅畫,用簡(jiǎn)潔的線條勾勒出多種傳統(tǒng)建筑形態(tài),像房子、亭、臺(tái)、樓、塔等,種類豐富 ,能看出對(duì)傳統(tǒng)建筑結(jié)構(gòu)有觀察和理解?;鸩袢它c(diǎn)綴增添了活潑感,要是線條再細(xì)膩些,比如屋頂瓦片、建筑細(xì)節(jié)刻畫更深入,畫面會(huì)更出彩,繼續(xù)加油呀,期待看到更多創(chuàng)作</p> <p class="ql-block">第47、48節(jié)課 漓江秋色</p><p class="ql-block">班主任杜云老師點(diǎn)評(píng):這幅《漓江秋色呈現(xiàn)漓江山水景色,用青綠山水技法,構(gòu)圖講究,色彩雅致。若論提升,可在山石皴法的靈動(dòng)性、云霧層次的細(xì)膩度上再琢磨,不過當(dāng)下已具傳統(tǒng)山水韻味,是不錯(cuò)的創(chuàng)作 。</p>